Prova Avaliação Final (Objetiva) 4 Teoria Ritmica e Dança

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Avaliação I - Individual 
 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. No mundo acadêmico, muito se tem falado de relações interdisciplinares e a 
contribuição que diferentes disciplinas podem ter para o estudo de determinado 
objeto. Isso pôde ser visto também na dança. O francês François Delsarte, um dos 
precursores da dança moderna, revolucionou as técnicas da dança ao utilizar 
princípios científicos de outras áreas científicas. Sobre os princípios científicos das 
áreas utilizadas por Delsarte, classifique V para as opções verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Estática. 
( ) Geometria. 
( ) Dinâmica. 
( ) Semiótica. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - F - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
2. Nas regiões brasileiras, encontramos diversas danças que retratam a cultura do povo 
brasileiro. São danças típicas, como: chula, frevo, bumba meu boi, carimbo, folia de 
reis, carnaval. Como também são conhecidas estas danças? 
 a) Danças Folclóricas. 
 b) Danças de Rua. 
 c) Danças de Salão. 
 d) Danças Modernas. 
 
3. O movimento denominado "dançarinas livres" (SOARES; XIMENES, 2008) surgiu 
na Europa e Estados Unidos, no início do século XX. Iniciado por Isadora Duncan e 
Ruth St. Denis, reuniu técnicas e estilos muito diferentes, porém a insatisfação com a 
rigidez da dança de sua época era comum. Outras artistas, rejeitando o rigor 
acadêmico do balé e buscando a liberdade expressiva do corpo, também 
contribuíram com novas técnicas, integrando o movimento, como: Martha Graham, 
Mary Wigman, Doris Humphrey e Merce Cunningham. Sobre essas dançarinas, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Isadora Duncan tem sua dança inspirada na arte grega, na natureza, no amor, na 
beleza e na alma. O que estabeleceu o princípio da expressividade da Dança Teatral. 
( ) Ruth St. Denis fundou uma escola chamada Denishawn, que formou grandes 
nomes, para a sustentação da Dança Moderna no século XX. Martha Graham 
estabeleceu um método e uma técnica orientada em pesquisas sobre as leis naturais 
do movimento. 
( ) Mary Wigman acreditava que a música deveria dominar a dança. E, por esse 
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motivo, suas danças eram compostas por músicas alegres. 
( ) Doris Humphrey tinha toda sua técnica resumida em dois atos: afastar-se de 
uma posição de equilíbrio e voltar a ela. 
( ) Merce Cunningham desenvolveu uma nova forma de usar o movimento, 
personalizando as técnicas já existentes. Foi ela também que introduziu a criação de 
software para estudos das coreografias. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: SOARES, M. V.; XIMENES, M. A. História da dança e a história da moda 
dançam juntas na revolução da indumentária na belle époque: a conquista do corpo 
pela mulher. Anais do colóquio da moda, 2008. 
 a) V - F - F - V - F. 
 b) F - V - F - V - V. 
 c) F - V - V - F - V. 
 d) V - F - V - F - F. 
 
4. O processo de construção de uma confecção coreográfica permite diversas tentativas 
que são refeitas por meio da experimentação até que a sequência de movimentos seja 
a ideal. Por isso, envolve um processo de construção. Sobre os elementos que 
envolvem o processo de improvisação, assinale a alternativa CORRETA que ilustra 
o seu processo de criação: 
 a) É um processo de construção e reconstrução. 
 b) É construído mediante o processo de erro e acerto. 
 c) É construído em várias tentativas. 
 d) É construído em uma única tentativa. 
 
5. Barbatuques é um grupo que utiliza o corpo como instrumento musical. Faz uma 
abordagem sobre diferentes técnicas de percussão corporal, percussão vocal, 
sapateado, criadas a partir de experiências dos seus integrantes. Quanto à percussão 
corporal, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O bater de pés resulta na vibração do solo, que serve para ordenar e animar os 
movimentos. 
II- Os tambores, bastões de ritmo, reco-reco e chocalhos são instrumentos de 
percussão corporal. 
III- As palmas, assim como o bater de pés, também têm função de ordenar o ritmo 
musical. 
IV- O corpo humano é um instrumento de percussão corporal pela utilização de pés, 
mãos e outras partes do corpo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
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6. Através da dança podemos conhecer a cultura de um povo. Na dança, visualizamos 
as singularidades dos movimentos, a música, as vestimentas da época. Considerando 
a dança como parte da cultura, analise as seguintes sentenças: 
 
I- A dança é uma herança cultural que os povos mantêm através das gerações. 
II- Os regionalismos são traços que diferenciam as danças entre as diversas 
culturas. 
III- A dança não caracteriza uma manifestação cultural brasileira. 
IV- O Brasil possui uma rica cultura relacionada à dança popular, aos ritmos e aos 
sons. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
7. Segundo Darido e Souza Júnior (2015), todo movimento é um ritmo em 
potencialidade. Observando com atenção o contexto social em que vivemos, 
percebemos que muitas coisas que estão a nossa volta tem um ritmo, como o ritmo 
do coração, da música ou da dança. O ritmo se faz presente na natureza, no 
movimento e nas funções orgânicas dos indivíduos. Levando em consideração um 
dos componentes da música, assinale a alternativa CORRETA que ilustra os fatores 
que determinam a variação do ritmo musical: 
 
FONTE: DARIDO, S. C.; SOUZA JÚNIOR, O. O. Para ensinar Educação Física: 
possibilidades de intervenção na escola. Campinas: Papirus, 2015. 
 a) Tamanho, compasso e volume. 
 b) Tempo, cadência e partitura. 
 c) Intensidade, métrica e duração. 
 d) Velocidade, volume e métrica. 
 
8. A dança é importante elemento para o desenvolvimento infantil. Quando 
desenvolvido seu processo de ensino e aprendizagem na escola, é capaz de contribuir 
com todos os aspectos de crescimento e desenvolvimento humano, a saber: 
maturação neurológica, crescimento físico e construção de habilidades (esferas 
cognitiva, afetiva e social). Outra esfera muito importante a ser desenvolvida na 
escola é a esfera psicológica. Com base nisso, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O fator psicológico é um dos principais aspectos de procura e aderência na 
prática da dança. Entre esses fatores está o aumento dos estados de ânimo, da alegria, 
animação e da motivação. 
( ) Os fatores motivacionais levam os indivíduos a trabalhar com mais ânimo e na 
dança são desenvolvidos apartir do fracasso e da tristeza, esses sentimentos nos 
impulsionam a mudar a situação. 
( ) Entre os fatores psicológicos podemos citar: a diminuição da depressão e 
ansiedade, o aumento da autoestima e imagem corporal, a praxia global, a praxia fina 
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e o ritmo, que estimula a alegria e possibilita maior integração. 
( ) Na dança, esquema corporal, tonicidade, equilíbrio, lateralidade, organização 
espaço temporal, praxia e ritmo são considerados fatores psicomotores. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
9. O ritmo é um elemento da dança que se refere à modificação do movimento corporal 
em determinado tempo. Segundo Verderi (2009), em uma sequência de movimentos, 
o tempo é resultado da combinação de unidades de tempo representada pelos 
símbolos musicais, o que possibilita a formação de um compasso musical que pode 
ser lento, moderado e rápido. Sobre as características de tempo, analise as opções a 
seguir: 
 
I- Concretiza a intenção do movimento. 
II- Pulso. 
III- Intervalo e duração. 
IV- Intensidade e velocidade. 
V- Sentido de distância e direção. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: VERDERI, Érica. Dança na escola: uma proposta pedagógica. São Paulo: 
Phorte, 2009. 
 a) As opções I, II, III e IV estão corretas. 
 b) As opções II, IV e V estão corretas. 
 c) As opções II, III, IV e V estão corretas. 
 d) As opções I, III e V estão corretas. 
 
10. O processo criativo artístico engloba a improvisação. Para o desenvolvimento da 
improvisação, é necessário o conhecimento de técnicas que envolvem: (1) a 
integração dos intérpretes entre si e o relacionamento entre eles; (2) interpretação 
musical; (3) interpretação dramática. A interpretação dramática envolve atividades 
básicas, propostas por Iannitelle (1998), a saber: geração, interpretação, exploração, 
seleção, avaliação e estruturação do material artístico. Levando em consideração as 
atividades básicas, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Avaliação. 
II- Exploração. 
III- Interpretação. 
IV- Seleção. 
V- Estruturação. 
 
( ) Manipulação dos elementos da dança na busca de variações, amplificações, 
desenvolvimentos ou mesmo novas estruturas. 
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( ) Ao longo do processo de criação, o artista toma decisões e faz constantemente 
opções de inclusão ou exclusão. 
( ) Esta atividade apresenta um caráter organizacional. 
( ) Refere-se às maneiras pelas quais artistas podem perceber e compreender 
qualidades e conteúdos que emanam do trabalho em progresso. 
( ) Esta atividade possibilita ao artista uma visão crítica e panorâmica do processo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: IANNITELLI, L. M. Quadro de seis atividades básicas do processo criativo 
artístico. Salvador: 1998. (Apostila) 
 a) II - IV - V - III - I. 
 b) II - V - III - I - IV. 
 c) I - V - IV - II - III. 
 d) V - III - II - IV - I. 
 
11. (ENADE, 2007) Uma secretaria de esporte e lazer pretende realizar, em caráter 
experimental, em uma cidade do interior próxima a uma reserva indígena, os I Jogos 
da Juventude e da Cidadania. Para conceber esse evento, com uma perspectiva ética 
de valorização do ser humano, do multiculturalismo e do exercício de cidadania, foi 
constituída uma comissão multidisciplinar. Com base nessa situação hipotética, a fim 
de concretizar essa perspectiva sociofilosófica para o esporte, seria correto que essa 
comissão: 
 
I- Apoiasse a produção de vídeos das equipes participantes que divulgassem as 
trajetórias de construção da cultura corporal esportiva que vivenciam. 
II- Premiasse a participação de torcidas organizadas que se apresentem originalmente 
caracterizadas, tematizando a cultura local com fair play. 
III- Promovesse uma grande festa na abertura do evento esportivo com a 
apresentação de uma banda internacional como principal espetáculo artístico. 
IV- Realizasse uma competição esportiva paralela com a tribo indígena que vive 
próxima à cidade, para atender ao princípio de inclusão social e de identidade 
cultural. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) I, III e IV. 
 b) I e IV. 
 c) II e III. 
 d) I e II. 
 
12. (ENADE, 2013) Um casal de professores de Educação Física é dono de uma 
academia de ginástica em uma cidade do interior do país. A academia é organizada, 
possui sala de musculação e oferece dois tipos diferentes de aulas de ginástica 
localizada, aula de dança e alongamento, com horários em algumas manhãs e em 
todas as noites. Os proprietários gerenciam a secretaria da academia e são 
responsáveis por todas as aulas. Apesar de completar dois anos de funcionamento e 
estar instalada em imóvel próprio, a academia não tem conseguido se manter 
financeiramente, ainda que tenha alcançado picos de 200 alunos matriculados. Sobre 
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os conceitos de gestão e empreendedorismo, avalie as afirmações que se seguem: 
 
I- As pessoas tendem a se matricular em academias por motivos de saúde, mas a 
aderência à prática está relacionada a questões sociais e afetivas; portanto, os 
proprietários da academia devem adotar estratégias que favoreçam o relacionamento 
interpessoal de seus alunos, como oferecer serviço de treinamento personalizado. 
II- A academia terá maiores chances de sobrevivência se houver o reinvestimento 
dos lucros obtidos no próprio empreendimento, ainda que haja lucro somente por 
períodos curtos. Isso deveria estar previsto pelos proprietários no planejamento 
estratégico, tático e operacional. 
III- A gestão da academia deve estar focada nas questões relacionadas à promoção da 
saúde dos alunos. Assim, aulas embasadas em modismos ou tendências de mercado 
que não contribuam de forma comprovada cientificamente a esse propósito devem 
ser descartadas pelos proprietários. 
IV- A concorrência deve ser sempre analisada para que seus pontos fortes sejam 
conhecidos. Desse modo, os gestores da academia poderão estabelecer estratégias 
que busquem alcançar também esses pontos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) II. 
 b) I e IV. 
 c) IV. 
 d) I e III. 
 
Prova finalizada com 11 acertos e 1 questões erradas.