Avaliação I - Individual Semipresencial Tópicos Especiais

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Acadêmico: Jules Christhian Gomes (1033399) 
 
Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637256) ( peso.:1,50) 
Prova: 18213540 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A questão da corrupção no meio político é assunto constante na mídia, tanto no 
Brasil quanto em outros países. Esse tipo de conduta criminosa nos faz refletir sobre 
a ética e a moral humana, especialmente quando ocorre no serviço público, com os 
representantes políticos do povo. Um caso curioso foi o ocorrido em novembro de 
2016, quando a Assembleia Legislativa do Amapá (Alap) viveu uma condição 
atípica em razão da prisão de um de seus Deputados. Na ocasião, mesmo o deputado 
estando preso, a ALAP não poderia cassá-lo por falta de um instrumento considerado 
fundamental para reger os bons costumes e nortear medidas administrativas dentro 
da Assembleia Legislativa do Amapá: o Código de Ética e Decoro Parlamentar. 
Sobre os conceitos de ética e moral e sua aplicação em sociedade, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Ética é uma das áreas da filosofia que investiga sobre o agir humano na 
convivência com os outros. 
( ) Nossas ações perante a sociedade em que vivemos são orientadas por princípios 
éticos e morais. 
( ) A ética investiga o agir humano tanto com os outros quanto consigo mesmo. 
( ) A expressão da ética ocorre no meio público e privado, e que é normativa a 
conduta antiética. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://g1.globo.com/ap/amapa/noticia/2017/03/falta-de-
codigo-de-etica-impede-alap-de-cassar-de-deputado-preso.html>. Acesso em: 30 jan. 
2018. 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - V - V. 
 c) F - F - F - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
2. A responsabilidade social apresenta desafios éticos pelas diversas identidades 
culturais, e por motivo dessas diferenças existe o desprezo das minorias. A 
responsabilidade social está empregada na sociedade através de ONGs, setor privado 
e do terceiro setor. Todos estão envolvidos com alguma ação social, podendo ser 
ambiental, diferenças das raças e etnias, animais, orientação sexual, drogados, os 
excluídos, entre outros. Diante desses fatos, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
 
I- Terceiro setor. 
II- Setor privado. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMDg3Mg==&action2=VEUyMDE1&action3=NjM3MjU2&action4=MjAyMC8x&prova=MTgyMTM1NDA=#questao_2%20aria-label=
III- ONGs (Organizações não governamentais). 
 
( ) É um modelo na forma entre privada e estatal, sendo considerada por diversos 
atores um espaço de participação e desenvolvimento para novos pensamentos 
referentes à realidade social. 
( ) Não deve aceitar a participação pública. 
( ) Serve para pressionar o governo a realizar os trabalhos como leis e política no 
âmbito de buscar as necessidades da população, bem como a sustentabilidade do 
planeta. 
( ) Faz a ponte entre o governo e a sociedade. 
( ) A organização social é uma parte específica do terceiro setor. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - II - I - II - II. 
 b) I - II - III - III - I. 
 c) II - I - III - II - I. 
 d) II - II - I - I - III. 
 
3. O feminismo tem origem no ano de 1848, na convenção dos direitos da mulher em 
Nova Iorque. Essas conquistas se dão pelas grandes revoluções, como a Revolução 
Francesa, que tinha como lema Igualdade, Liberdade e Fraternidade, e foram 
reivindicadas por elas, pois acreditavam que os direitos sociais e políticos adquiridos 
a partir das revoluções deveriam se estender a elas enquanto cidadãs. Algumas 
conquistas podem ser registradas como consequência da participação da mulher 
nesta revolução, um exemplo é o divórcio, movimentos políticos cuja meta é 
conquistar a igualdade de direitos entre homens e mulheres, isto é, garantir a 
participação da mulher na sociedade de forma equivalente à dos homens. Houve 
momentos na história da humanidade, como na Idade Média, em que a mulher tinha 
direitos mais abrangentes, como acesso total à profissão e à propriedade, além de 
chefiar a família. No entanto, foram diminuindo com o advento do capitalismo. De 
modo geral, quase sempre houve hegemonia masculina nos diferentes espaços 
públicos e da mulher no espaço doméstico. As feministas afirmam que sua luta não 
tem por objetivo destruir tradições ou a família, mas alterar a concepção de que 
"lugar de mulher é em casa, cuidando dos filhos". 
O compromisso dos movimentos feministas é pôr fim à dominação masculina e à 
estrutura patriarcal, garantindo a igualdade de direitos. Sobre o que buscam esses 
movimentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Direitos contratuais e de propriedade iguais entre homens e mulheres. 
( ) Direitos legais das mulheres, como votar, licença-maternidade, salários iguais 
aos dos homens. 
( ) Direitos de estudos e questionamento com relação à opressão. 
( ) A diversidade cultural e a diferença cultural entre o machismo e o feminismo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://www.infoescola.com/sociologia/feminismo/>. 
Acesso em: 10 ago. 2015. 
 a) V - F - V - F. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMDg3Mg==&action2=VEUyMDE1&action3=NjM3MjU2&action4=MjAyMC8x&prova=MTgyMTM1NDA=#questao_3%20aria-label=
 b) F - V - V - F. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
4. A cidadania é um conjunto de direitos e deveres que fundamentam as condições do 
comportamento de cada indivíduo com relação à sociedade, designando normas de 
conduta para o convívio social, expressando os direitos e deveres de todas as 
pessoas, determinando nossas obrigações e direitos perante os outros integrantes da 
nossa sociedade. A cidadania expressa os direitos e deveres de todas as pessoas que 
vivem e convivem em sociedade, considerando o respeito a si, ao próximo e ao 
patrimônio público e privado em algumas esferas. Sobre as esferas em que isso 
ocorre, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Social e Civil. 
 b) Social e política. 
 c) Civil e política. 
 d) Social, política e civil. 
 
5. Chegou um novo aluno no 5° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. Na 
fila para a merenda escolar, os colegas de turma falavam que era o dia do aipim. Ao 
ouvir isso, o novo aluno logo perguntou, "aipim, o que é isso? ". E os seus colegas, 
surpresos, lhe perguntaram: de onde você veio que não conhece aipim? A fila estava 
diminuindo e quando o novo aluno avistou a merenda, exclamou em alta voz: "isso é 
mandioca", e, um outro aluno ao escutar a conversa afirmou: "nem mandioca, nem 
aipim, para mim isso é macaxeira", e todos sorriram. Considerando a situação 
apresentada e o conceito de cultura, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O mesmo nome atribuído para diferentes alimentos é reflexo do multiculturalismo 
global e da uniformidade regional. 
 b) Os três nomes são diferentes pois se referem a alimentos distintos, o que 
evidencia a uniformidade cultural brasileira. 
 c) Os três nomes são atribuídos para um mesmo alimento em consequência da 
uniformidade cultural brasileira. 
 d) Os diferentes nomes atribuídos para um mesmo alimento ilustram a diversidade 
cultural brasileira e as especificidades regionais. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado. 
 
6. É notável que a humanidade vive um tempo de reflexão sobre seu modo de ver o 
mundo e a própria essência humana, tendo em vista, ao menos na intenção, superar 
as mazelas causadaspelas guerras, violência e desigualdade social. Assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta um horizonte de esperança para a humanidade: 
 a) A humanidade deve reconhecer que o diálogo pressupõe o reconhecimento 
individual, aspecto fundamental para promover a paz e uma vida menos prazerosa 
e esperançosa. 
 b) Mudanças comportamentais são necessárias para promover a dignidade humana, 
por exemplo, continuar trabalhando individualmente, seguindo a lógica do 
mercado, produzir mais e mais. 
 c) Na busca por um mundo melhor, a humanidade precisa ser mais humana, praticar 
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o diálogo, que pressupõe o reconhecimento mútuo e desejar uma vida mais digna 
e prazerosa para todos. 
 d) Os parâmetros de mercado que visam o sucesso absoluto do indivíduo, devem ser 
os norteadores da humanidade, pois só assim conseguiremos progredir e garantir 
uma vida socialmente sustentável para todos. 
 
7. O conhecimento de diferentes culturas pode favorecer o respeito à diversidade, além 
de promover uma vivência plena e a valorização de cada movimento cultural. Por 
outro lado, a identificação de um indivíduo exclusivamente com sua sociedade pode 
induzir à rejeição e ao preconceito de outras culturas. Como se denomina esse 
preconceito que cada cultura ou sociedade produz, ao mesmo tempo que procura 
incutir em seus membros à supervalorização de suas normas e valores peculiares em 
detrimento de outras culturas? 
 a) Positivismo. 
 b) Neoliberalismo. 
 c) Revolucionismo. 
 d) Etnocentrismo. 
 
8. Nos meses do ano de 2015, muito se falou de corrupção, ética, valores, mas sabe-se 
realmente o que são esses fatores? No estado de direito da democracia, temos o 
direito de escolha, independentemente em que esteja inserido no meio profissional, 
familiar, social e político. Com essa grande ênfase no desgaste da presidência da 
república e no congresso nacional referente à economia, corrupção, entre outros 
fatores que fazem parte da ética, têm-se notado a total insatisfação do povo 
brasileiro. Os valores humanos alcançados com a democracia podem apresentar os 
atributos para constituir a essência humana. Sobre os atributos dos valores humanos, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A objetividade indica a dispersão da população. 
( ) A socialidade indica que compara as normas, aprender e conviver com os 
outros. 
( ) Consciência indica tomar conhecimento da realidade, fatos e percepção das 
coisas. 
( ) Liberdade indica a responsabilidade e a livre expressão - o livre arbítrio. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado. 
 
9. A cultura é entendida como um movimento humano, ocorrendo a partir da 
convivência em grupo e da interação social. Através da cultura, podemos observar e 
caracterizar a história de vida, os costumes, as crenças e os hábitos de um 
determinado grupo social. A cultura pode ser estudada a partir das seguintes 
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concepções: erudita, popular e de massa. Sobre a cultura erudita, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Tem relação com o consumismo e a obesidade e está relacionada aos costumes 
mais comuns em uma roda de conversa. 
 b) Surge com as novas tecnologias e com os meios de comunicação, como: jornais, 
televisão, rádio, cinema, música e internet. 
 c) Está relacionada ao que pertence à maioria do povo e que não é ensinada 
necessariamente em espaços formais de educação, como o folclore e a dança. 
 d) É proveniente de estudos, pesquisas e que geralmente está associada às 
instituições acadêmicas. 
 
10. A democracia é um sistema de governo, no qual o povo governa para a sua própria 
sociedade, podendo ser exercida de duas formas distintas, pois ela pode ser direta ou 
indireta. Considerando as formas de democracia, associe os itens, utilizando o código 
a seguir: 
 
I- Democracia Direta. 
II- Democracia Indireta. 
 
( ) Na qual o povo decide por meio de referendo/plebiscito se aceita ou não 
determinadas questões políticas. 
( ) Nesta, o povo participa democraticamente, por meio do voto, elegendo seu 
representante político. 
( ) Também conhecida como representativa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - II - I. 
 b) I - II - I. 
 c) II - I - II. 
 d) I - II - II. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões errada 
 
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