Cultura Corporal do Movimento na Educação Física

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CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
LICENCIATURA
	Disciplina: Lutas
	Tarefa: Portfolio ciclo 2
	Nome: Carlos Aglesio Silva Araujo 
	RA: 8004061
	Turma: DGEFL1702BVTA0S
	Parecer do Tutor: Luis Fernando Correia 
Copie o enunciado da tarefa descrita no PEGEA partir do estudo da Unidade 1 da obra Lutas, elabore um texto dissertativo com, no máximo, 30 linhas, sobre o significado do conceito de Cultura Corporal de Movimento, apresentando suas principais características, assim como, argumentos que demonstram a importância da utilização de seus elementos (dança, jogos, lutas, esportes e ginásticas) no Ensino Básico e justifique seus argumentos. Todos os seus argumentos devem estar pautados no estudo do material didático citado ou em outros textos da área acadêmica (livros e artigos científicos) desde que, devidamente citados, ao longo do texto e com suas referências completas ao final do trabalho.
O conceito de cultura corporal do movimento pode ser entendido como uma seleção de formas ou saberes culturais, conceitos, explicações, raciocínios, habilidades, linguagens, valores, crenças, sentimentos, atitudes, interesses, modelos de conduta, etc., cuja assimilação é considerada essencial para que se produza um desenvolvimento e uma socialização adequada ao aluno. A Cultura Corporal do Movimento tem como características a diversidade cultural e inclusão como princípios pedagógicos e, dessa forma, buscar uma superação de práticas excludentes, especialmente, em função de uma concepção esportividade. São os diversos termos e diversos entendimentos acerca de cultura corporal do movimento, acredito que podemos a entender como, a cultura dos movimentos humanos de forma geral e global que foram se constituindo ao longo da história, as lutas, nas danças, os jogos, os movimentos característicos do dia a dia e de sobrevivência, a movimentação ou também a não movimentação. A mesma deve ser compreendida como uma disciplina que introduz e integra o aluno na Cultura Corporal do movimento, alinhando-se aos objetivos educacionais, facilitando e promovendo a educação do corpo e movimento para a diversidade, formando o cidadão que vai reproduzi-la e transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir dos jogos, dos esportes, das danças, das lutas e das ginásticas em benefício de sua qualidade de vida e consequentemente contribuindo com o desenvolvimento do indivíduo nas demais disciplinas, porque, se o ser humano possui uma prática de atividade física saudável, poderá contribui para o desenvolvimento moral, social e cultural através da interação com seus pares, o que permite o mesmo reconhecer-se no meio, possibilitando ao aluno desenvolver valores como respeito mútuo, confiança e muitas outras características fundamentais para o desenvolvimento integral do indivíduo. É importante que, na educação física escolar, sejam trabalhados diversos movimentos e atividades, afim de desenvolver tanto as capacidades motoras, consciência corporal, quanto o entendimento de sua importância e do conceito de cultura corporal, mas não apenas de seu significa do e sim das lá utilidade no dia a dia e gerar o aprendizado e desenvolvimento do indivíduo como um todo e não apenas a aprendizagem de gestos técnicos.
Referências: 
SANTOS, Cristiano Felix; Santana Cristiano Ferreira; Trindade Karolina Rios; Silva Lucas Francisco da; Barbosa, Regiane Pereira dos Santos; Carvalho Uala Bartolomeu Antônio Rodrigues. CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO E A INCLUSÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2017. Disponível em: < http://www.gestaouniversitaria.com.br/artigos/cultura-corporal-do-movimento-e-a-inclusao-nas-aulas-de-educacao-fisica >. Acesso em: 18 de Maio de 2020.