Organização e Legislação da Educação - 20201 B - Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário

Prévia do material em texto

1. Pergunta 1 
/1 
A escola deve trabalhar os assuntos relacionados em direitos humanos? Assinale a alternativa 
correta. 
Correta 
(E) Sim, por meio da transversalidade com temas relacionados a direitos humanos ou 
como um conteúdo específico dentro de uma disciplina. 
Mostrar outras opções 
2. Pergunta 2 
/1 
A Educação em Direitos Humanos visa não apenas a transmissão de conhecimentos, mas uma 
educação permanente, contínua, global e voltada para a mudança cultural. Sobre a mudança cultural, 
assinale a alternativa correta: 
Correta 
(E) A mudança cultural visa diminuir os traços deixados pelas nossas heranças da 
escravidão. 
Mostrar outras opções 
3. Pergunta 3 
/1 
“A educação em direitos humanos trabalha permanentemente o ____________, a 
________________ e a ___________________ da realidade. Procura ir progressivamente ampliando 
o olhar sobre a vida cotidiana e ir ajudando a descobrir os determinantes estruturais da realidade.” 
(CANDAU, et al.; 2003, p.115) 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
Correta 
(E) Ver, sensibilização, conscientização. 
Mostrar outras opções 
4. Pergunta 4 
/1 
A constituição federal 88 já declara que a educação é um direito de todos e, por meio dos Parâmetros 
Curriculares Nacionais, ressalta que a educação deve estar voltada para a cidadania. Em relação a 
educação para cidadania, assinale a alternativa correta: 
Correta 
(D) Visa a formação de pessoas autônomas, solidarias e responsáveis que saibam 
exercer seus direitos e deveres. 
Mostrar outras opções 
5. Pergunta 5 
/1 
Educação em direitos humanos deve ser a base para que a escola desenvolva nos educandos a 
reflexão, de modo que forme cidadãos aptos a exercerem sua cidadania. A Resolução 001/2012 
aborda, no artigo 3º, princípios da educação em direitos humanos. Analise as opções abaixo e 
assinale a que trata ser um princípio da educação em direitos humanos. 
Correta 
(B) Igualdade de Direitos. 
Mostrar outras opções 
6. Pergunta 6 
/1 
A Lei nº 12.288, de 20 de julho de 2010, “institui o Estatuto da Igualdade Racial, destinado a 
garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos 
individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais formas de intolerância 
étnica”. Para efeito desse Estatuto, considere as seguintes definições: 
I.Discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em 
raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o 
reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades 
fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida 
pública ou privada. 
II.Desigualdade racial: toda situação com fundamentação justa de diferenciação de não acesso e 
fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, 
descendência ou origem nacional ou étnica. 
 
III.Desigualdade de gênero e raça: assimetria existente no âmbito da sociedade que acentua a 
distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais. 
 
IV.População negra: o conjunto de pessoas que se declaram pretas, pardas e indígenas, conforme o 
quesito cor ou raça usado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), ou 
que adotam autodefinição análoga. 
V.Políticas públicas: as ações, iniciativas e programas adotados pelo Estado no cumprimento de suas 
atribuições institucionais. 
 
VI.Ações afirmativas: os programas e medidas especiais adotados unicamente pela iniciativa privada 
para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de oportunidades. 
 
Assinale a opções e assinale a CORRETA: 
Correta 
(E) As definições I, III e V estão corretas. 
Mostrar outras opções 
7. Pergunta 7 
/1 
De acordo com os seus conhecimentos, assinale a alternativa que melhor expressa a forma de 
preparar o professor para sua atuação em sala de aula: 
Correta 
(A) Formação que busque a capacitação do docente para promover a reflexão do 
educando sobre os direitos humanos, proporcionando mudanças na vida em sociedade. 
Mostrar outras opções 
8. Pergunta 8 
/1 
O Plano Nacional de Educação Lei 13.005/2014 propõem a promoção da cidadania e a irradiação da 
discriminação aumentando a escolarização de negros. Sobre essa meta, analise as opções abaixo e 
assinale a correta: 
Correta 
(C) Elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, 
de modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência deste 
plano, para as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 25% 
(vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não 
negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE. 
Mostrar outras opções 
9. Pergunta 9 
/1 
Segundo Sime (1991), a Educação em Direitos Humanos deve estar pautada em três pedagogias: a 
Pedagogia da indignação, a Pedagogia da admiração e a Pedagogia das convicções. Relacione os 
tipos de Pedagogia com suas características correspondentes. 
 
I - PEDAGOGIA DA INDIGNAÇÃO 
II - PEDAGOGIA DA ADMIRAÇÃO 
III - PEDAGOGIA DAS CONVICÇÕES 
 
( ) Se mostra escandalizada sobre toda forma de violência contra os direitos. 
( ) Compartilha a alegria de verificar mudanças individuas e coletivas 
( ) Estimula a crença na vida. 
( ) Estimula a crença na justiça. 
( ) Estimula a crença na liberdade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Correta 
(A) I, II, III, III, III. 
Mostrar outras opções 
10. Pergunta 10 
/1 
Segundo Gadotti (2007) “a escola não é só lugar para estudar, mas para se _______________, 
__________________, confrontar-se com o outro, discutir e ______________. 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
Correta 
(E) Encontrar, conversar, fazer política.