atividades 1 Jogos e recreação

Prévia do material em texto

Jogos, Recreação e Educação Psicomotora 
Atividade anterior 
Próxima atividade 
Iniciado em terça, 27 Ago 2019, 09:21 
Estado Finalizada 
Concluída em terça, 27 Ago 2019, 09:31 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Condutas psicomotoras de base são as formas mais elementares do movimento, as 
necessidades vitais, por isso, são as primeiras. Insere-se aqui a respiração, o 
relaxamento, o equilíbrio e a coordenação motora global e fina. Elas acompanham o 
desenvolvimento da criança, como o engatinhar, sentar e levantar, rolar, andar, lançar, 
apanhar, pegar, transportar objetos, subir e descer. A seguir, relacione as condutas 
psicomotoras de base às suas respectivas características: 
(I) Respiração. 
(II) Relaxamento. 
(III) Equilíbrio. 
(IV) Coordenação motora global. 
(V) Coordenação motora fina. 
( ) Diz respeito à atividade dos grandes músculos e depende da capacidade de equilíbrio 
postural do indivíduo. Esse equilíbrio está subordinado às sensações proprioceptivas 
cinestésicas e labirínticas. 
( ) Está relacionado ao tônus, ao repouso e ao sono. 
( ) Essa conduta psicomotora de base diz respeito à habilidade e à destreza manual. 
( )É facilitado no primeiro ano pelo crescimento do cerebelo e, além disso, é condição 
de nossos movimentos e de nossas ações. 
( ) É o fenômeno que possibilita a troca gasosa, eliminando as substâncias nocivas ao 
corpo e renovando o ciclo energético. É um movimento para ser desenvolvido, pois é 
fundamental na vida do ser humano. 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Escolha uma: 
a. II, IV, III, V, I. 
b. I, III, II, V, IV. 
https://aula.fael.edu.br/mod/lesson/view.php?id=23952&forceview=1
https://aula.fael.edu.br/mod/quiz/view.php?id=23955&forceview=1
c. III, V, IV, I, II. 
d. IV, II, V, III, I. 
Respiração é o fenômeno que possibilita a troca gasosa, eliminando as substâncias nocivas ao corpo 
e renovando o ciclo energético. É um movimento para ser desenvolvido, pois é fundamental na vida 
do ser humano. Relaxamento está relacionado ao tônus, ao repouso e ao sono. Sobre o Equilíbrio, 
pode-se dizer que é facilitado no primeiro ano pelo crescimento do cerebelo e, além disso, é 
condição de nossos movimentos e de nossas ações. Coordenação motora global diz respeito à 
atividade dos grandes músculos e depende da capacidade de equilíbrio postural do indivíduo. Esse 
equilíbrio está subordinado às sensações proprioceptivas cinestésicas e labirínticas. Coordenação 
motora fina diz respeito à habilidade e à destreza manual e constitui um aspecto particular da 
coordenação global, pois temos que ter condições de desenvolver formas diversas de pegar os 
diferentes objetos. 
e. I, II, III, IV, V. 
Feedback 
A resposta correta é: IV, II, V, III, I.. 
Questão 2 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Orlick (1989) comenta sobre os jogos cooperativos que podem auxiliar na interação 
social e destaca que eles têm como objetivo “criar oportunidades para o aprendizado 
cooperativo e a interação cooperativa e prazerosa” e enfatiza ainda que eles partem da 
ideia de que a ajuda mútua é necessária para o alcance do êxito. Este autor indica quatro 
categorias de jogos cooperativos. Indique a alternativa que corresponde a estas 
categorias: 
Escolha uma: 
a. De competição individual de resultado coletivo, de inversão e semicooperativos. 
b. De resultado coletivo de inversão e semicooperativos e vencedores. 
c. Sem perdedores de distribuição espacial, de inversão. 
d. Sem perdedores de resultado coletivo, de muita concentração, e semicooperativos. 
e. Sem perdedores de resultado coletivo, de inversão e semicooperativos. 
Os jogos cooperativos não são de competição individual mas sempre na perspectiva de colaboração 
de várias partes envolvidas para se chegar a algum fim. 
No cotidiano de professores quando no trabalho com jogos: a necessidade de “arrumar” os alunos, 
valorizando a distribuição espacial em detrimento da própria participação nos jogos compromete a 
cooperatividade. 
A exigência de muita concentração pode comprometer a comunicação verbal entre as crianças, de 
forma que possam estabelecer acordos, mesmo que isso tome tempo da prática Crianças querem 
conversar. E, em algumas vezes, precisam da linguagem para organizar suas ações. Portanto, cabe 
aos professores proporcionarem um ambiente em que as próprias crianças possam discutir suas 
regras. 
Priorizar ou enaltecer os mais fortes ou melhores pode comprometer o objetivo dos jogos 
cooperativos. 
Feedback 
A resposta correta é: Sem perdedores de resultado coletivo, de inversão e semicooperativos.. 
Questão 3 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
A utilização de jogos com fins pedagógicos, embora seja um tema bastante relevante 
para os dias de hoje, tem sua história iniciada há muito tempo. Em muitas salas de aula, 
o jogo tem sido usado como recurso pedagógico. Por várias razões, os educadores 
recorrem aos jogos como um recurso no processo de ensino e aprendizagem. Sendo 
assim, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F 
para as afirmativas falsas em relação ao jogo: 
( ) O jogo corresponde a um impulso natural da criança e, nesse sentido, satisfaz uma 
necessidade interior, pois o ser humano apresenta uma tendência lúdica. 
( ) A atitude do jogo apresenta dois elementos que a caracterizam: o prazer e o esforço 
espontâneo. O jogo é prazer, pois sua principal característica é a capacidade de absolver 
o jogador de forma intensa e total, criando um clima de entusiasmo, mas ao mesmo 
tempo em que vai canalizando as energias no sentido de um esforço total para a 
consecução de seu objetivo. 
( ) O jogo é uma atividade excitante, mas é, também, esforço voluntário. Estes dois 
elementos coexistem em situação de jogo: o prazer conduzindo ao esforço espontâneo e 
o esforço intensificando o prazer. Daí ser o jogo uma atividade liberadora da 
espontaneidade, pois impele à ação. 
( ) A situação de jogo mobiliza os esquemas mentais: sendo uma atividade física e 
mental, o jogo aciona e ativa as funções psiconeurológicas e as operações mentais, 
estimulando o pensamento. 
( )O jogo integra as várias dimensões da personalidade: afetiva, motora e cognitiva. 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Escolha uma: 
a. F, V, F, V, F. 
b. V, V, V, F, F. 
c. V, V, V, V, V. 
O jogo corresponde a um impulso natural da criança, e nesse sentido, satisfaz uma necessidade 
interior, pois o ser humano apresenta uma tendência lúdica. A atitude do jogo apresenta dois 
elementos que a caracterizam: o prazer e o esforço espontâneo. O jogo é prazer, pois sua principal 
característica é a capacidade de absolver o jogador de forma intensa e total, criando um clima de 
entusiasmo, mas ao mesmo tempo em que vai canalizando as energias no sentido de um esforço total 
para a consecução de seu objetivo. Portanto, o jogo é uma atividade excitante, mas é, também, 
esforço voluntário. Estes dois elementos coexistem em situação de jogo: o prazer conduzindo ao 
esforço espontâneo e o esforço intensificando o prazer. Daí ser o jogo uma atividade liberadora da 
espontaneidade, pois impele à ação. A situação de jogo mobiliza os esquemas mentais: sendo uma 
atividade física e mental, o jogo aciona e ativa as funções psiconeurológicase as operações mentais, 
estimulando o pensamento. O jogo integra as várias dimensões da personalidade: afetiva, motora e 
cognitiva. Como atividade física e mental que mobiliza as funções e operações, o jogo aciona as 
esferas motora e cognitiva, e à medida que gera envolvimento emocional apela para a esfera afetiva. 
d. F, F, V, F, V. 
e. V, V, V, V, F. 
Feedback 
A resposta correta é: V, V, V, V, V.. 
Questão 4 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo Ajuriaguerra, (1980, p. 210). 
É pela motricidade e pela visão que a criança descobre o mundodos objetos, e é 
manipulando-os que ela descobre o mundo; porém esta descoberta a partir dos objetos 
só será verdadeiramente frutífera quando a criança for capaz de segurar e largar, quando 
ela tiver adquirido a noção de distância entre ela e o objeto que ela manipula, quando o 
objeto não fizer mais parte de sua simples atividade corporal indiferenciada. 
Considerando a citação, analise as afirmativas sobre a psicomotricidade. 
I- No desenvolvimento infantil, a relação que a criança estabelece com o corpo vai 
muito além da simples descoberta, é um processo de aprendizagem de autoidentificação 
de si e do outro. 
II- No trabalho com a psicomotricidade, três fatores são importantes: o corpo, espaço e 
tempo. 
III- A compreensão e reconhecimento do corpo enquanto movimento, possibilita o 
desenvolvimento da expressividade, personalidade, linguagem, entre outros. 
IV- O trabalho com a psicomotricidade relacional deve se iniciar com crianças que já 
dominam o processo de comunicação uma vez que crianças menores ainda não 
compreendem os comandos. 
As afirmações corretas sobre a psicomotricidade estão presentes na alternativa: 
Escolha uma: 
a. III, IV. 
b. I, II. 
c. I, II, III, IV. 
d. II, III, IV. 
e. I, II, III. 
A psicomotricidade deve ser iniciada desde a mais tenra idade, trabalhando o corpo, o espaço, e 
tempo, contribuindo para a construção identitária. 
Feedback 
A resposta correta é: I, II, III.. 
Questão 5 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a educação psicomotora, analise as assertivas e marque a alternativa correta. 
Escolha uma: 
a. O trabalho com a educação psicomotora, vem agregando no trabalho diário com crianças e 
adolescente, muito embora ainda são necessários mais estudos no campo, pois ainda não é 
considerada uma ciência. 
b. No século XX, com a intensificação dos estudos e pesquisas na área da psicomotricidade, 
ampliam -se os campos de análise inter-relacionando corpo e o psicológico. 
O trabalho da educação psicomotora busca reafirmar a identidade corporal, alinhando mente e corpo. 
c. Os cuidados com o corpo e a representação do ser humano sempre alinharam ao corpo físico e 
psíquico. 
d. A preocupação com o corpo teve início na Grécia antiga, que valorizava a beleza do corpo de 
homens e mulheres. 
e. Atualmente o trabalho com a educação psicomotora vem ganhando espaço no trabalho com 
crianças, pois fortalece o reconhecimento das partes do corpo. 
Feedback 
A resposta correta é: No século XX, com a intensificação dos estudos e pesquisas na área da 
psicomotricidade, ampliam -se os campos de análise inter-relacionando corpo e o psicológico.. 
Questão 6 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Piaget ressalta a importância do jogo, argumentando que a criança não tem percepção 
das regras, atitudes e conceitos da mesma forma que os adultos e, por isso, precisa 
satisfazer suas necessidades afetivas e intelectuais, assimilando o real à sua própria 
necessidade (e vontade). Para isso, ela utiliza o jogo. O autor classifica os jogos de 
acordo com o desenvolvimento cognitivo das crianças. São essas as classificações 
propostas por Piaget (1978): jogos de exercício, simbólico e de regras. A seguir, 
relacione os jogos citados as suas respectivas características: 
(I) Jogos de exercício. 
(II) Jogos simbólicos. 
(III) Jogos de regras. 
( ) São aqueles que possibilitam a imitação, a imaginação e a ficção. Nessa etapa, o faz 
de conta é predominante e objetos perdem sua função habitual para ganharem contornos 
de imaginação nas mãos das crianças. 
( ) Caracterizam-se por exercícios simples de repetição (como o movimento da criança 
de retirar uma meia do pé, mesmo após um adulto recolocá-la. O jogo consiste 
justamente em retirar a meia tantas vezes quanto der prazer à criança). 
( ) A partir dos sete anos, até os doze aproximadamente, as crianças sentem necessidade 
de que os jogos tenham regulamentação. De certa forma, o jogo pressupõe que a criança 
deseja saber como funciona a vida em grupo, como são as relações sociais. 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Escolha uma: 
a. I, III, II. 
b. II, III, I. 
c. II, I, III. 
Jogos de exercício (crianças de aproximadamente 0-1 ano): vão do nascimento até o início da 
linguagem. Caracterizam-se por exercícios simples de repetição (como o movimento da criança de 
retirar uma meia do pé, mesmo após um adulto recolocá-la. O jogo consiste justamente em retirar a 
meia tantas vezes quanto der prazer à criança). Jogos simbólicos (2 a 7 anos): a partir dos dois anos a 
criança já é capaz de comunicar-se e manifesta uma grande capacidade de brincar de jogos 
simbólicos. Em linhas gerais, jogos simbólicos são aqueles que possibilitam a imitação, a 
imaginação e a ficção. Nessa etapa, o faz de conta é predominante e objetos perdem sua função 
habitual para ganharem contornos de imaginação nas mãos das crianças. Jogos de regras: a partir dos 
sete anos, até os doze aproximadamente, as crianças sentem necessidade de que os jogos tenham 
regulamentação. De certa forma, o jogo de regras pressupõe que a criança deseja saber como 
funciona a vida em grupo, como são as relações sociais. 
d. I, II, III. 
e. III, II, I. 
Feedback 
A resposta correta é: II, I, III.. 
Questão 7 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
A criança disléxica tem dificuldade de compreender o que está escrito e de escrever o 
que está pensando, consequentemente, pode alterar a mensagem que recebe ou expressa. 
Quando tenta expressar-se no papel, o faz de maneira incorreta, o que torna difícil para 
o leitor compreender suas ideias. Ainda sobre a dislexia, é correto afirmar: 
I. Muitos professores confundem dislexia com deficiência intelectual. Essas duas 
questões não têm relações entre si. A deficiência intelectual apresenta-se como um 
retardo global, enquanto que o disléxico, muitas vezes, tem um nível intelectual normal 
e até superior. 
II. Pessoas com dislexia geralmente apresentam desatenção, impulsividade e/ou 
hiperatividade, porém, com diferentes graus de intensidade. 
III. A criança disléxica normalmente produz bem em todas as disciplinas e só se 
defronta com dificuldades quando precisa ler e escrever. 
IV. Um dos erros mais frequentes apontados em dislexia é a leitura e escrita em espelho 
(imagem especular). 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. III e IV. 
b. I e IV. 
c. I, II e III. 
d. I, III e IV. 
A afirmativa II é falsa, pois desatenção, impulsividade e/ou hiperatividade, são sintomas do TDAH e 
devem estar presentes antes dos 7 anos. Pessoas com TDAH geralmente apresentam desatenção, 
impulsividade e/ou hiperatividade, porém, com diferentes graus de intensidade. 
e. I, II, III e IV. 
Feedback 
A resposta correta é: I, III e IV.. 
Questão 8 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para Piaget, os jogos são essenciais no desenvolvimento da criança, pois permitem que 
ela se expresse livremente, pelo prazer que sente e, assim, demonstra o estágio em que 
se encontra cognitivamente. 
Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas. 
O jogo, para esse autor, não deve ser visto como divertimento ou brincadeira para um 
simples desgaste de energia. 
PORQUE 
A seriedade do jogo (ou do brincar) reside no fato de que ele favorece o 
desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo, social e moral da criança, desde a mais tenra 
idade. Assim, o brincar possibilita que a criança compare, experimente, vivencie, 
estabeleça relações lógicas, faça estimativas e desenvolva suas percepções. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Escolha uma: 
a. A primeira afirmativa é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. 
b. A primeira afirmativa é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa. 
c. As duas afirmativas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. 
O jogo, para esseautor, não deve ser visto como divertimento ou brincadeira para um simples 
desgaste de energia. Para Piaget, a seriedade do jogo (ou do brincar) reside no fato de que ele 
favorece o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo, social e moral da criança, desde a mais tenra 
idade. Assim, o brincar possibilita que a criança compare, experimente, vivencie, estabeleça relações 
lógicas, faça estimativas e desenvolva suas percepções. 
d. As duas afirmativas são proposições falsas. 
e. As duas afirmativas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da 
primeira. 
Feedback 
A resposta correta é: As duas afirmativas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma 
justificativa da primeira.. 
Questão 9 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
A educação psicomotora tem sido enfatizada em várias instituições escolares, aplicada 
principalmente na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Por 
meio de uma série de atividades, principalmente exercícios psicomotores, jogos e 
brincadeiras, procura promover o completo desenvolvimento físico, mental, afetivo e 
social. 
Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas. 
Em se tratando de educação psicomotora, o professor primeiramente precisa conhecer 
sobre o desenvolvimento infantil e as funções psicomotoras, para posteriormente 
organizar o seu planejamento e encaminhamento acadêmicos. 
PORQUE 
O professor precisa ter muito claro qual o caminho a seguir, quais as necessidades de 
seus alunos naquela etapa do desenvolvimento em que se encontram e o que pretende 
alcançar com a realização de determinada atividade, ou melhor, se sua proposta de 
trabalho está realmente de acordo com as necessidades daquele grupo. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Escolha uma: 
a. A primeira afirmativa é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa. 
b. As duas afirmativas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da 
primeira. 
c. A primeira afirmativa é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. 
d. As duas afirmativas são proposições falsas. 
e. As duas afirmativas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. 
Se tratando de educação psicomotora, o professor primeiramente precisa conhecer sobre o 
desenvolvimento infantil e as funções psicomotoras, para posteriormente organizar o seu 
planejamento e encaminhamento acadêmicos, pois o professor precisa ter muito claro qual o 
caminho a seguir, quais as necessidades de seus alunos naquela etapa do desenvolvimento em que se 
encontram e o que pretende alcançar com a realização de determinada atividade, ou melhor, se sua 
proposta de trabalho está realmente de acordo com as necessidades daquele grupo. Página 58 do 
Livro Fundamentos da Educação Psicomotora. 
Feedback 
A resposta correta é: As duas afirmativas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma 
justificativa da primeira.. 
Questão 10 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ao longo dos tempos, convencionou-se chamar os jogos, as brincadeiras e a utilização 
de brinquedos na educação como atividade lúdica. Quanto ao conceito de “brincadeira” 
no dicionário Michaelis, encontramos a definição “ação de brincar, brinquedo, 
folgança”. Com essas palavras, já é possível compreendermos a vinculação da 
brincadeira com o lúdico. Neste contexto, analise as sentenças a seguir, assinalando V 
para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação às brincadeiras: 
( ) A brincadeira desenvolve a motricidade, permite experiências de afeto, além de 
funcionar como estímulo para a linguagem e outras funções cognitivas. 
( ) Muito usada nos meios educativos, principalmente na Educação Infantil, a 
brincadeira não tem somente uma função didática. Muitos autores ressaltam que o ato 
de brincar é uma forma de a criança crescer, lidar com conflitos. 
( ) A brincadeira é uma forma da criança entrar em contato com o mundo, desde bem 
pequena; de criar, inventar e interagir com outras crianças e pessoas de seu 
relacionamento. 
( ) Brincadeiras de faz de conta é o tipo de brincadeira que mais evidencia a situação 
imaginária; surge com o aparecimento da linguagem, por volta dos 2 a 3 anos da 
criança. A criança retoma seus conhecimentos e vivências e, brincando, vai organizando 
seu pensamento e aprendendo sobreas coisas do seu mundo. 
( ) Brincadeiras tradicionais infantis referem-se à construção e reconstrução oferecidas 
por blocos de empilhar e encaixe que oportunizam para a criança construir cenários para 
as brincadeiras de faz de conta. 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Escolha uma: 
a. F, V, F, V, F. 
b. V, V, V, F, F. 
c. V, V, V, V, F. 
Brincadeiras tradicionais infantis são relacionadas ao folclore, uma das características dessas 
brincadeiras é a oralidade; são repassadas de geração em geração e, por esse motivo, nem sempre 
permanecem iguais. Como objetivos, podemos considerar a perpetuação da cultura, o 
desenvolvimento de formas de convivência social e aquilo que é inerente a todas as crianças: o 
prazer de brincar. 
d. V, V, V, V, V. 
e. F, F, V, F, V. 
Feedback 
A resposta correta é: V, V, V, V, F..