AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM PROFOP JOGOS E RECREAÇÃO

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AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM PROFOP – JOGOS E RECREAÇÃO 
 A transformação digital possibilita avanços, mas, ao mesmo tempo, exige mudanças que o ser 
humano precisa estar disposto a fazer para se adaptar aos novos desafios em diversos setores 
da sociedade, inclusive, no setor educacional. 
Resposta Marcada : FALSOPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O isolamento social durante a pandemia levou a uma diminuição no uso de tecnologias de 
comunicação, já que as pessoas estavam passando mais tempo sozinhas. 
Resposta Marcada : FALSOPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Com relação à pedagogia da infância, julgue o item seguinte. 
A brincadeira, que consiste em um elemento de aprendizagem, contribui para o 
desenvolvimento das capacidades infantis. 
Resposta Marcada : VERDADEIROPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Podemos definir jogo como sendo qualquer atividade espontânea, com regras simples e/ou 
modificáveis à medida que se desenvolve a atividade, tendo como objetivo proporcionar prazer 
e divertimento. 
Resposta Marcada : FALSOPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Ao implementar a tecnologia no processo de aprendizagem, é fundamental não deixar que os 
alunos se prendam em suas bolhas particulares. O legal é utilizar a tecnologia para incentivar 
a colaboração e o trabalho em equipe, sem deixar de lado as interações offline. 
Resposta Marcada : VERDADEIROPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A educação do lazer permite ao indivíduo usar seu tempo livre de forma construtiva, 
conscientizando-o de que isso é benéfico para seu bem-estar. Através do lazer, que inclui a 
recreação, pode-se dizer que o homem estará inserido em diversas atividades que implicam em 
uma atitude livre, aberta e flexível, permitindo ao cidadão a construção de seu próprio tempo 
de lazer. Sendo assim, os jogos e brincadeiras, nas atividades de recreação, podem contribuir 
com a socialização do indivíduo e, também influenciar na preparação para o exercício de sua 
cidadania. Os jogos que possuem como características o trabalho coletivo, a decisão conjunta, 
a união entre os participantes e o trabalho em grupo, são denominados: 
Resposta Marcada : 
Cooperativos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Sobre as diferenças entre recreação, jogo, lazer e brincadeira, assinale a alternativa incorreta. 
Resposta Marcada : 
A brincadeira é a atividade com regras que definem uma disputa “que serve para brincar”. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Considerando que a criança aprende a respeitar as regras e os limites através de recreação, 
brincadeiras e jogos, analise as assertivas abaixo em relação à importância dessas atividades 
para o desenvolvimento infantil: 
I – O lúdico auxilia no desenvolvimento dos aspectos cognitivo, emocional e social da criança. 
II – A recreação é uma atividade livre e espontânea que visa à manutenção do interesse da 
criança, por meio de ações lúdicas e prazerosas. 
III – A brincadeira é uma forma de divertimento típico da infância, uma atividade natural, 
que não implica em compromisso, planejamento e seriedade. 
IV – O jogo é uma atividade psicomotora que abrange ações físicas, mentais e emocionais, 
constituído por regras anteriormente estipuladas. 
Quais estão corretas? 
Resposta Marcada : 
I, II, III e IV. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Qual é o problema da “socialização” do aluno mediante o usufruto de tecnologias? 
Resposta Marcada : 
O uso das tecnologias pode prejudicar a aprendizagem e a interação social do aluno. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Qual é o objetivo da socialização através de jogos e brincadeiras? 
Resposta Marcada : 
Desenvolver habilidades sociais e emocionais, como a empatia, a cooperação e a comunicação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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