educação, movimentos populares e transformações

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Código: 51805 - Disciplina - EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS POPULARES E TRANSFORMAÇÃO (356) - Enunciado: Podemos dizer que há duas posturas contraditórias da educação, uma mais conservadora e outra mais revolucionária. Essas características se expressam, respectivamente:
Alternativa correta:
·  b) Pela transmissão de saberes da cultura vigente e pela criação de uma nova cultura através da transformação social.
Alternativa marcada:
·  b) Pela transmissão de saberes da cultura vigente e pela criação de uma nova cultura através da transformação social.
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Código: 51802 - Disciplina - EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS POPULARES E TRANSFORMAÇÃO (356) - Enunciado: “Não há educação sem transformação, e nem transformação sem conflitos”. À luz da teoria do diálogo, tal afirmação está:
Alternativa correta:
·  c) Correta, pois o diálogo precisa ter conflitos para transformar e, por isso, transformações pacíficas não existem.
Alternativa marcada:
·  c) Correta, pois o diálogo precisa ter conflitos para transformar e, por isso, transformações pacíficas não existem.
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Código: 9932 - Disciplina - EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS POPULARES E TRANSFORMAÇÃO (356) - Enunciado: Analise as afirmações abaixo e, a seguir, assinale a alternativa CORRETA: I. Diferente das sociedades"primitivas", em que a educação exercia papel conservador, hoje, a mudança e a transitoriedade são essenciais na dinâmica das sociedades atuais. II. Com a abolição da escravatura e a República, entramos em um período de mudanças ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  c) Apenas as afirmações I e III estão corretas.
Alternativa marcada:
·  c) Apenas as afirmações I e III estão corretas.
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Código: 10107 - Disciplina - EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS POPULARES E TRANSFORMAÇÃO (356) - Enunciado: A respeito da ética, Cortella (2011) afirma que ela é uma questão incondicionalmente humana, visto que pressupõe a possibilidade da escolha, da decisão, da opção. Então, a partir da racionalidade, somos o único animal capaz de realizar esta ação conscientemente, por isso, somos considerados: animais racionais. Nessa perspectiva de sermos ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  a) liberdade, arbítrio. 
Alternativa marcada:
·  a) liberdade, arbítrio. 
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Código: 51809 - Disciplina - EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS POPULARES E TRANSFORMAÇÃO (356) - Enunciado: Os movimentos sociais são inspirados por diversas bases teóricas e históricas, mas podemos distinguir dois grandes tipos: o histórico-estrutural e o culturalista-identitário. Considerando suas características principais, julgue as seguintes afirmações: I – A corrente histórico-estrutural se baseia em fontes como Marx, Gramsci e Rosa de Luxemburgo, enquanto a vertente culturalista-identitária ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  c) A assertiva II é falsa e a I e III são verdadeiras.
Alternativa marcada:
·  d) A assertiva I é verdadeira e a II e III são falsas.
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Código: 51814 - Disciplina - EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS POPULARES E TRANSFORMAÇÃO (356) - Enunciado: Ética e Moral são dois conceitos-chave para entender os novos movimentos sociais. Apesar de apresentarem objetivos muito semelhantes, também podemos destacar diferenças importantes. De acordo com as definições vistas para essas ideias na Unidade 3, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativa correta:
·  a) Ética pode ser definida como a procura por valores universais, enquanto a Moral se preocupa com valores específicos.
Alternativa marcada:
·  a) Ética pode ser definida como a procura por valores universais, enquanto a Moral se preocupa com valores específicos.
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Código: 3968 - Disciplina - ESCOLA, CURRÍCULO E SOCIEDADE (387) - Enunciado: Texto 1 Um professor do 2º ano do ensino médio, propõe aos alunos uma atividade na qual eles devem fazer um levantamento dos principais problemas que a sociedade brasileira enfrenta na atualidade, a partir daí eles devem propor alternativas de mudanças para transformar essa sociedade. Com base no texto 1, ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  d) Currículo Reconstrucionista Social. 
Alternativa marcada:
·  d) Currículo Reconstrucionista Social. 
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· 8
Código: 3959 - Disciplina - ESCOLA, CURRÍCULO E SOCIEDADE (387) - Enunciado: Decorrentes da contraposição ao modelo técnico-linear, as perspectivas críticas surgiram a partir da década de 1970 com a intenção de discutir as determinações sociais e suas relações com a estrutura de poder na sociedade, sendo a publicação de Michael Young (1971) a primeira corrente sociológica voltada para a problematização do ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  b) I e II; 
Alternativa marcada:
·  b) I e II; 
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Código: 3992 - Disciplina - ESCOLA, CURRÍCULO E SOCIEDADE (387) - Enunciado: Volume 3 do Referencial Curricular Nacional (RCNEI) é relativo ao âmbito das experiências acerca do Conhecimento de Mundo. São eixos deste trabalho:
Alternativa correta:
·  b) Movimento, Música, Artes Visuais, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade e Matemática. 
Alternativa marcada:
·  b) Movimento, Música, Artes Visuais, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade e Matemática. 
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· 10
Código: 48880 - Disciplina - ESCOLA, CURRÍCULO E SOCIEDADE (387) - Enunciado: O RCNEI (1998) foi o primeiro documento, em âmbito nacional, que direciona e embasa a ação dos municípios quanto ao público da educação infantil e dos profissionais da educação. A preocupação com a melhoria da qualidade do ensino na educação infantil se justificou nos anos 1990 por fatores
Alternativa correta:
·  a) sociais e pedagógicos. 
Alternativa marcada:
·  a) sociais e pedagógicos. 
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· 11
Código: 3985 - Disciplina - ESCOLA, CURRÍCULO E SOCIEDADE (387) - Enunciado: Qual o caráter da escola, demonstrado por Bourdieu e Passaeron, na década de 1970 e 1980?
Alternativa correta:
·  c) reprodutivo;
Alternativa marcada:
·  c) reprodutivo;
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· 12
Código: 3972 - Disciplina - ESCOLA, CURRÍCULO E SOCIEDADE (387) - Enunciado: Texto 1 A expansão da educação infantil no Brasil e no mundo tem ocorrido de forma crescente nas últimas décadas, acompanhando a intensificação da urbanização, a participação da mulher no mercado de trabalho e as mudanças na organização e estrutura das famílias. Por outro lado, a sociedade está mais consciente ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  c) Respeito à dignidade e aos direitos das crianças consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas e religiosas.
Alternativa marcada:
·  c) Respeito à dignidade e aos direitos das crianças consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas e religiosas.
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· 13
Código: 31776 - Disciplina - ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE (389) - Enunciado: Na introdução da Declaração Universal dos Direitos Humanos, são mencionados alguns ideais do documento. Assinale a alternativa que NÃO contém um exemplo desses ideais.
Alternativa correta:
·  d) Revisão constante dos direitos humanos.
Alternativa marcada:
·  d) Revisão constante dos direitos humanos.
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· 14
Código: 12358 - Disciplina - ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE (389) - Enunciado: A organização do sistema escolar pode ser feito em ciclos ou em séries. A organização do ensino por ciclo, coerente aos princípios progressistas e aos pressupostos de Paulo Freire, diz respeito a:
Alternativa correta:
·  c) um mecanismo de permanência dos estudantes na escola, com o objetivo de reduzir o índice de evasão e retenção presentes no regime seriado.
Alternativa marcada:
·  c) um mecanismo de permanência dos estudantes na escola, com o objetivo de reduzir o índice de evasão e retenção presentes no regime seriado.
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· 15
Código: 31808 - Disciplina - ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE (389) - Enunciado: Sobre o tema da integração entre Escola e Comunidade, julgue como verdadeira (V) ou falsa (F) as seguintes assertivas: ( ) Toda escola é uma instituição social, que reflete dentro de si o que acontece para além dos seus muros, na sociedade em que está inserida. ( ) Para uma ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  a) V, V, V, V.
Alternativa marcada:·  b) V, F, F, V.
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Código: 54378 - Disciplina - ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE (389) - Enunciado: Assinale a alternativa que NÃO apresenta relação com a Declaração Universal dos Direitos Humanos:
Alternativa correta:
·  e) Concentração dos direitos humanos fundamentais da humanidade.
Alternativa marcada:
·  a) Educação como meio de propagação e conscientização. 
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Código: 12585 - Disciplina - ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE (389) - Enunciado: Associe as colunas(A e B), referentes aos pensamentos e seus respectivos educadores. Coluna A A. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. B. Não nascemos prontos e, como seres inconclusos, transformamo-nos pelo processo de educação, ao qual somos submetidos ao ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  b) A2, B1 e C3.
Alternativa marcada:
·  b) A2, B1 e C3.
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· 18
Código: 12460 - Disciplina - ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE (389) - Enunciado: Documento que é a principal referência no mundo, quando se trata de Direitos Humanos:
Alternativa correta:
·  a) Declaração Universal dos Direitos Humanos.  
Alternativa marcada:
·  a) Declaração Universal dos Direitos Humanos.  
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Código: 53000 - Disciplina - TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO (1550) - Enunciado: Dentre as vantagens da Universidade Corporativa está o fato de nela, a aprendizagem dos colaboradores é realizada por meio de conteúdos que se alinham à estratégia das empresas. PORQUE Seus programas constroem uma ponte entre o desenvolvimento de pessoas e os objetivos da organização, gerando vantagem competitiva. Acerca dessas afirmações, ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  a) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Alternativa marcada:
·  a) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
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· 20
Código: 369 - Disciplina - TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO (1550) - Enunciado: A avaliação de desempenho sempre é realizada por alguma pessoa. Desta forma, assinale a alternativa que corresponde o conceito correto de avaliação do gerente:
Alternativa correta:
·  c) O gerente geralmente está na melhor posição para observar e avaliar o desempenho do seu funcionário.
Alternativa marcada:
·  c) O gerente geralmente está na melhor posição para observar e avaliar o desempenho do seu funcionário.
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· 21
Código: 358 - Disciplina - TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO (1550) - Enunciado: Segundo Marras (2001, p. 159) a avaliação de treinamento “Tem por finalidade aferir os resultados conseguidos comparativamente com aquilo que foi planejado e esperado pela organização”. Para realizar a avaliação de um treinamento, é importante considerar se:
Alternativa correta:
·  e) Modificou o comportamento desejado nos treinandos.
Alternativa marcada:
·  e) Modificou o comportamento desejado nos treinandos.
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· 22
Código: 53012 - Disciplina - TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO (1550) - Enunciado: Dentre os fatores que devem ser observados ao realizar o alinhamento entre a estratégia organizacional e a de RH estão: I – Melhora na comunicação interna; II – Alinhamento entre cargos e salários e remuneração; III – Alinhamento entre recrutamento e seleção aos anseios da empresa; IV – Realização de ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  e) Estão corretas as afirmações I, III e IV somente.
Alternativa marcada:
·  e) Estão corretas as afirmações I, III e IV somente.
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Código: 362 - Disciplina - TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO (1550) - Enunciado: A avaliação tem o papel de demonstrar que o treinamento não foi em vão, além de levantar informações que permitam aperfeiçoar o processo de treinamento. Para Bastos (1994), é possível realizar a avaliação em quatro níveis:
Alternativa correta:
·  c) Avaliação de reação, aprendizagem, comportamental e resultado final.
Alternativa marcada:
·  c) Avaliação de reação, aprendizagem, comportamental e resultado final.
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Código: 776 - Disciplina - TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO (1550) - Enunciado: Com base no atual contexto em que estão inseridas as organizações, o conhecimento é um fator imprescindível para o sucesso organizacional. Assinale a alternativa que corresponde o que o conhecimento gera às organizações.
Alternativa correta:
·  a) Capital Intelectual.
Alternativa marcada:
·  a) Capital Intelectual.
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Código: 62866 - Disciplina - CONHECIMENTOS GERAIS - Enunciado: A definição: “é uma forma nova de ensinar. Moderna e atrativa, ela é representada por um ambiente com quadros interativos ou telões, recursos de animação, áudio, vídeo e dispositivos (como tablets) para os alunos acompanharem as aulas”, se refere a que tipo de tecnologia de ensino?
Alternativa correta:
·  b) Smart class.
Alternativa marcada:
·  b) Smart class.
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Código: 62876 - Disciplina - CONHECIMENTOS GERAIS - Enunciado: Ao postar algo com conteúdo preconceituoso nas redes sociais, você poderá ser processado?
Alternativa correta:
·  b) Sim, conforme Lei nº 7.716, de 1989.
Alternativa marcada:
·  b) Sim, conforme Lei nº 7.716, de 1989.
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