prova online 01 - Relações Ético-Raciais e Responsabilidade Social

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Questão 1
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Texto da questão
No século XXI vemos profundas transformações no mundo do trabalho. Se por um lado elas exigem um trabalhador capaz de exercer sua intelectualidade, de tomar decisões com autonomia e exercer o pensamento complexo, por outro lado, temos a fragmentação do trabalho, regido pela flexibilidade, que coloca o trabalhador em uma instabilidade constante.
 
Com base nisso, analise as afirmativas a seguir e a relação entre elas:
 
 
I. Atualmente várias pessoas encontram-se subempregadas, terceirizadas, em condições instáveis de trabalho, em trabalhos de tempo parcial, que, por vezes, não são suficientes para cobrir as despesas essenciais.
 
PORQUE
 
II. Na lógica do capital, as necessidades dos trabalhadores são apenas físicas, ou seja, aquela capaz de manter a sua sobrevivência e a sobrevivência do próprio capital através do trabalhador-consumidor. Isso porque, essa lógica tem como fim último o lucro.
Escolha uma:
a. As afirmativas I e II são verdadeiras, mas II não é uma justificativa correta da I.
b. As afirmativas I e II são verdadeiras e II é uma justificativa correta da I. 
c. As afirmativas I e II são falsas.
d. A I é uma afirmativa verdadeira, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. A I é uma afirmativa falsa e II é uma afirmativa verdadeira.
Questão 2
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Texto da questão
A Organização das Nações Unidas (ONU) em conjunto com chefes de Estado e lideranças mundiais, lançaram em 2015 os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Esta Agenda Universal tem 17 metas centrais, que buscam a transformação do mundo até 2030, com foco na erradicação da pobreza, sustentabilidade ambiental, igualdade de gênero, dentre outras.
 
Sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável é correto dizer que:
Escolha uma:
a. É um dos objetivos garantir o bem-estar e o direito de brincar de crianças e adolescentes.
b. É um dos objetivos fazer com que mulheres e meninas ganhem mais do que os homens.
c. É um dos objetivos a redução da desigualdade entre os países, inclusive dentro deles. 
d. É um dos objetivos proteger a floresta amazônica, com foco nas nascentes dos rios.
e. É um dos objetivos promover o êxodo rural, para que estas pessoas tenham segurança alimentar.
Questão 3
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Texto da questão
O Estatuto do índio de 1973 (Lei nº6.001/73) foi um dos primeiros aparatos estatais para lidar com questão indígena no Brasil – modificada por um nova perspectiva da Constituição Federal de 1988. Entre outros pontos, a preocupação central foi, em tese, integrá-los a federação.
 
Neste sentido, está (ão) disposto (s) no Estatuto:
 
I. Prestar assistência aos índios ainda não integrados a comunhão nacional.
II. Assegurar a escolha, por parte dos índios, de seu meio de subsistência.
III. Garantir a permanência, se assim desejam, de seu habitat natural.
IV. Lutar contra a invasão das terras indígenas por fazendeiros.
V. Garantir o direito a posse e usufruto das riquezas naturais do habitat.
 
Estão corretas:
Escolha uma:
a. I, II, III e V, apenas. 
b. I e II, apenas.
c. I, II, III e IV, apenas.
d. IV e V, apenas.
e. III, IV e V, apenas.
Questão 4
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Texto da questão
Leia atentamente o trecho da reportagem a seguir:
 
Quando o carro [...] parou à margem da BR-463, no dia 26 de maio, em Dourados, Mato Grosso do Sul, [a] líder indígena Guarani Kaiowá, ficou apreensiva. Disse à freira do CIMI, que a visitava: “olha lá, é fazendeiro”. Foram muitas as investidas de produtores rurais à aldeia Apyka’i, onde [ela] vive, hoje representada por ela, sua nora, uma neta e dois netos, que resistem, naquela beira de estrada, na esperança de retornarem para o seu tekoha (“lugar em que se é”, em guarani). Qualquer estranho, de início, é um suspeito. (BARBOSA, 2019)
 
BARBOSA, Leandro. A luta de uma guarani kaiowá: ‘fui expulsa seis vezes e perdi marido, filhos e neto’. The Intercept Brasil, 12/07/19. Disponível em: https://theintercept.com/2019/07/11/a-luta-de-uma-guarani-kaiowa-fui-expulsa-da-minha-terra-seis-vezes-e-perdi-marido-filhos-e-netos/ Acesso em: 28/07/19.
 
O excerto apresentado representa qual característica da atualidade?
Escolha uma:
a. A fragilidade dos fazendeiros em lidar com os índios, na medida em que estes últimos são grupos organizados de resistência.
b. A falta de habilidade das autoridades competentes em destinar os índios para lugares mais seguros.
c. A ingenuidade dos índios frente as demandas agrícolas do país, visto que suas terras são improdutivas.
d. O conflito territorial entre grupos interessados e indígenas, causando a perda ou mesmo a extinção da sua identidade. 
e. A queixa de grupos localizados de indígenas, que não querem vender suas terras para os grandes fazendeiros.
Questão 5
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Texto da questão
Leia o trecho que se segue:
 
“Uma competição como diria Singer (2002), que faz com que as empresas satisfaçam a sociedade pelo melhor preço, que a melhor lucre e seja considerada ganhadora. Porquanto, do outro lado, ficam os perdedores, trazendo seus efeitos sociais. Tudo isso explica que o capitalismo produz desigualdades, vantagens e desvantagens, produzindo ao longo dos anos, sociedades profundamente desiguais”. (STRUETT, 2019, p. 54)
 
Com base nisso, o capitalismo produz desigualdade porque:
Escolha uma:
a. Produziu o emprego pleno na atualidade, mas a desigualdade é fruto da vontade individual de pessoas que não desejam se qualidade e ingressar no mercado.
b. É baseado na ideia de propriedade individual, separando a sociedade entre aqueles que detém o capital e aqueles que precisam vender sua força de trabalho. 
c. É fundamentado na concepção do compartilhamento, assim quem não possui condições de sobreviver é ajudado pelo governo e entidades de caridade.
d. Está em uma crise pontual, nunca antes vista na história, mas sua visão de futuro é fornecer igualdade de recursos para todos na sociedade.
e. Não foi desenvolvido em todos os lugares do planeta, quando isso acontecer o capitalismo não produzirá mais desigualdade.
Questão 6
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Texto da questão
Leia o trecho que se segue:
 
De fato, a igualdade não está oposta à diferença, e sim à desigualdade, e diferença não se opõe à igualdade, e sim à padronização, à produção em série, à uniformidade, a sempre o “mesmo”, à “mesmice”. [...] Reconhecer a diferença é questionar os conceitos homogêneos, estáveis e permanentes que excluem o ou a diferente. As certezas que foram socialmente construídas devem se fragilizar e desvanecer. Para tanto, é preciso desconstruir, pluralizar, ressignificar, reinventar identidades e subjetividades, saberes, valores, convicções, horizonte de sentidos. Somos obrigados a assumir o múltiplo, o plural, o diferente, o híbrido, na sociedade como um todo. (CANDAU, 2005, p.19)
 
CANDAU, Maria Vera. Sociedade multicultural e educação: tensões e desafios. In CANDAU, Maria Vera (org). Cultura(s) e educação: entre o crítico e pós-crítico. Rio de Janeiro: DP&A, 2005.
 
A partir da leitura do trecho, identifique o conceito-chave que se relaciona com o que foi apresentado:
Escolha uma:
a. Padrão.
b. Desigualdade.
c. Igualdade.
d. Subjetividade.
e. Multiculturalismo. 
Questão 7
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Texto da questão
As discussões sobre o mundo do trabalho vêm se modificando, pois, se no começo do século XX entendia-se que o trabalhador na linha de montagem era um “homem-máquina”, a partir da década de 1970 na Europa, outros pontos entram nesta discussão. Em consequência disso, de acordo com Kovácz (2006), surgem as “novas formas de organização do trabalho” (NOFT).
 
Essas “novas formas de organização do trabalho” têm como características centrais:
Escolha uma:
a. Busca de recursos tecnológicos para aumentar a produção, poupando o trabalhador de funções degradantes.
b. Foco no fator humano, que busca maneiras de humanizar o trabalho no contextode uma empresa mais democrática. 
c. A discussão de como o “homem-máquina” pode ser utilizado de forma mais eficaz, produzindo mais em menos tempo.
d. Aprofundamento dos modelos de produção fordista e toyotista, mantendo a rígida hierarquia, mas em uma gestão participativa.
e. Trabalhos mal remunerados, em grande maioria de tempo parcial e que não oferecem garantias ao trabalhador.
Questão 8
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Texto da questão
Leia a citação a seguir:
 
Tanto o conceito de raça quanto o de etnia são hoje ideologicamente manipulados. É esse duplo uso que cria confusão na mente dos jovens pesquisadores ou iniciantes. A confusão está justamente no uso não claramente definido dos conceitos de raça e etnia que se refletem bem nas expressões tais como as de “identidade racial negra”, “identidade étnica negra”, “identidade étnico-racial negra”, etc. (MUNANGA, 2012, p. 13)
 
MUNANGA, K. Uma abordagem conceitual das noções de raça, racismo, identidade e etnia. Inclusão Social, um debate necessário. UniversidadeFederal de Minas Gerais, 2012. Disponível em: https://www.geledes.org.br/wp-content/uploads/2014/04/Uma-abordagem-conceitual-das-nocoes-de-raca-racismo-dentidade-e-etnia.pdfAcesso em: 27/07/19.
 
Sobre a relação entre os conceitos de etnia e raça, analise as seguintes afirmativas.
 
I. Raça está relacionada com questões morfológicas e biológicas, já etnia ocupa dimensões socioculturais, psicológicas e históricas.
II. É possível dizer que populações brancas, amarelas e negras são etnias em si e não raças propriamente ditas.
III. A partir da definição de etnia é possível dizer que os latino-americanos da atualidade são uma etnia.
IV. Raça e etnia são sinônimos absolutos usados para designar semelhanças físicas, psicológicas e históricas de um povo.
 
Estão corretas:
Escolha uma:
a. III e IV, apenas.
b. I, II e III, apenas.
c. I, apenas. 
d. II e III, apenas.
e. I e II, apenas.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Leia a citação a seguir:
 
Dominadas política, ideológica e economicamente por elites municipais com fortes interesses nas terras dos índios e em seus recursos ambientais, tais como madeira e minérios, muitas vezes as populações rurais necessitam disputar as escassas oportunidades de sobrevivência em sua região com membros de sociedades indígenas que aí vivem. Por isso, utilizam estereótipos, chamando-os de “ladrões”, “traiçoeiros”, “preguiçosos” e “beberrões”, enfim, de tudo que possa desqualificá-los. (FUNAI, 2018, online)
 
FUNAI. Fundação Nacional do Índio. Quem são. Disponível em:http://www.funai.gov.br/index.php/indios-no-brasil/quem-sao. Acesso em 05/11/18.
 
Entender os índios de forma pejorativa, serve:
Escolha uma:
a. Justificar a invasão dos seus territórios e qualquer tipo de investida contra os índios. 
b. Enfrentar as autoridades locais com assuntos de pouca relevância social.
c. Mostrar que os índios devem procurar trabalho na cidade e não no campo.
d. Desqualificar o trabalho dos fazendeiros, que produzem alimentos para todo o país.
e. Incentivar os índios a mudarem de vida, para saírem completamente da miséria.
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Uma grande empresa mineradora de ferro depositava os rejeitos da extração em um rio, próximo a algumas cidades. As cidades, por sua vez, eram protegidas graças a uma barragem, que impedia que os dejetos atingissem a população. Um dia, essa barragem estourou, em consequência disso, as cidades foram atingidas por um mar de lama, e a vida dos moradores foi radicalmente transformada, pois perderam familiares, suas residências e tudo aquilo que conheciam até então. Logo após o ocorrido, a mídia discorreu sobre a responsabilidade da empresa com relação a vida destas pessoas. Essa discussão se baseou na aspecto ético da mineradora, frente àquelas pessoas que foram privadas de suas moradias, seu direito de ir e vir e do seu convívio com familiares e amigos.
Com base neste cenário, identifique a visão ética que foi levantada:
Escolha uma:
a. A visão individualista, que foca nos interesses e necessidades do indivíduo a longo prazo.
b. A visão utilitarista, que procura entregar o melhor produto para o maior número de pessoas.
c. A visão individualista, que tem como princípio a satisfação das necessidades especiais.
d. A visão de justiça, que tem como base o tratamento imparcial das pessoas, de acordo com a lei. 
e. A visão dos direitos morais, que busca proteger os direitos fundamentais das pessoas.