SEMANA 04 FUNDAMENTOS DA GEOGRAFIA

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Pergunta 1 
 
A linguagem cartográfica é, segundo CASTELLAR (2017), compreendida como um 
produto da comunicação visual que dissemina informação espacial, portanto, ela pode 
ser estruturada a partir de dois importantes aspectos. Quais são eles? 
 Símbolos e textos. 
 Textos e números. 
 Símbolos e legendas. 
 Símbolos e signos. 
 Nenhuma das alternativas anteriores. 
 
Pergunta 2 
 
Segundo CASTELLAR (2017) para o professor, da Educação Infantil e dos Anos Iniciais 
do Ensino Fundamental, iniciar o processo de letramento é preciso começar explorando 
com as crianças algumas relações importantes que auxiliam na interação dos conteúdos 
de diferentes áreas e no início do saber geográfico. Tais relações são: 
 
As topológicas elementares (entre, antes, depois, ao lado....) e as projetivas (esquerda e 
direita, acima e abaixo...). 
 Apenas as euclidianas (área, distância, tamanho...). 
 Nenhuma das alternativas anteriores. 
 
As topológicas elementares (entre, antes, depois, ao lado....), as projetivas (esquerda e 
direita, acima e abaixo...) e as euclidianas (área, distância, tamanho...). 
 Apenas as topológicas elementares (entre, antes, depois, ao lado....). 
 
 
Pergunta 3 
 
Leia, com atenção, as afirmações a seguir sobre ALFABETIZAR EM GEOGRAFIA. Elas 
estão pautadas em diversos estudos que versam sobre Cartografia para Crianças e 
Escolares, dentre eles no trabalho de Jerusa Vilhena de Moraes e Pâmella Bianca 
Rodrigues(2017). Coloque F para as afirmações FALSAS e V para as Verdadeiras. 
Depois escolha a alternativa que melhor condiz com a sequência de afirmações 
anotadas por você. 
1. Alfabetizar em Geografia é desenvolver raciocínios e formas de pensar 
próprios do campo desta ciência. 
2. Envolve construir conhecimentos científicos que auxiliem os alunos a 
desenvolverem um olhar crítico sobre as relações existentes no espaço 
geográfico. 
3. Deve iniciar com a construção dos conceitos essenciais da ciência 
geográfica, como: paisagem, território, região, lugar e espaço geográfico. 
4. Não é possível alfabetizar em Geografia. 
 Todas as afirmações são verdadeiras. 
 Apenas as afirmações I e II e IV são verdadeiras. 
 Apenas as afirmações I e III são verdadeiras. 
 Apenas as afirmações I e II e III são verdadeiras. 
 Todas as afirmações são falsas. 
 
 
Pergunta 4 
 
As representações espaciais são importantes para o ensino de Geografia. São exemplos 
de representações espaciais: 
 mapas e cartas topográficas 
 desenhos - croquis ou mapas mentais 
 imagens de satélite e fotografias aéreas 
 todas as respostas anteriores estão corretas. 
 anamorfoses e fotografias aéreas 
 
 
Pergunta 5 
 
A respeito do pensamento espacial é possível considerar INCORRETA a seguinte 
afirmação: 
 Está relacionado com o desenvolvimento da cognição do ser humano. 
 
Deve ser trabalhado com alunos que já são alfabetizados, ou seja, o ato de ler e escrever 
deve anteceder a cognição espacial. 
 Nenhuma das alternativas anteriores. 
 Pode e deve ser desenvolvido pelas práticas escolares desde a Educação Infantil. 
 
Está relacionado com as condições do ser humano se perceber e entender a 
espacialidade dos objetos na superfície terrestre ou nos lugares onde vive.