PROVA Conceitos psicopedagógicos 1

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Disciplina
Psicopedagogia Institucional - Rafaela de Menezes Souza Brissac (Mestrado acadêmico)
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Em relação ao objeto de estudo da Psicopedagogia, a história aponta que, no início, ele
se referia ao sujeito que não podia aprender. Foi um período marcado por algumas
percepções que retratavam este aspecto. Em relação a este período inicial da
Psicopedagogia enquanto campo do conhecimento considere as afirmações a seguir: 
I. Foi um período em que se buscava estabelecer a “normalidade” e tudo que se
diferenciava disso, era caracterizado como anormal. Sendo assim, os estudantes que não
conseguiam aprender eram considerados anormais. 
II. A Psicopedagogia (assim como a ciência e as formulações teóricas da época) surgiu da
necessidade de justificar as desigualdades que se apresentavam como frutos da “sociedade
de classes”, inerentes ao capitalismo. 
III. Foi na Alemanha que se iniciaram os estudos de Psicopedagogia, com forte influência da
Medicina. 
IV. As crianças que não conseguiam aprender eram convidadas a se retirarem da escola e
os primeiros psicopedagogos realizavam os atendimentos na casa dos pacientes. 
Estão CORRETAS somente as afirmações:
Alternativas:
Código da questão: 36878
Elcie Masini, uma das autoras influentes na Psicopedagogia no Brasil, comenta sobre a
formação profissional do psicopedagogo. Segundo esta autora, o processo de seleção de
candidatos para os cursos de Psicopedagogia deveria considerar, além dos conteúdos, que
outro aspecto?
Alternativas:
Código da questão: 36950
No segundo momento da Psicopedagogia, a aprendizagem humana passa a considerar
o sujeito em duas dimensões. 
Em relação às dimensões do sujeito, considere as afirmações a seguir: 
I – A dimensão do Sujeito Ativo pressupõe uma visão histórica do indivíduo como
construtor do seu conhecimento. 
II – O Sujeito Psicológico é visto como o sujeito que é também um ser de desejo, numa
elaboração subjetivante do conhecimento, por meio de sistemas de significação. 
III – A concepção do indivíduo que considera o indivíduo como construtor de seu
conhecimento, numa elaboração objetivante do conhecimento diz respeito ao Sujeito
I, II e III.
II, III e IV.
I e III.
I, II, III e IV
I e II. CORRETO
O curso anterior de graduação do candidato.
A experiência profissional do candidato ao curso.
A idade do candidato.
As condições de personalidade dos candidatos. CORRETO
O interesse do candidato ao curso pela escrita.
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Epistêmico. 
IV – O Sujeito Ontológico supõe que o sujeito se constrói e é construído a partir de suas
heranças genéticas.
Estão CORRETAS somente as afirmações:
Alternativas:
Código da questão: 37121
Em relação à Psicopedagogia no Brasil, apesar de já ter avançado em alguns aspectos,
ainda é uma área que se encontra em construção. Em relação ao que já foi alcançado até o
momento, uma consideração que pode ser feita é a de que:
Alternativas:
Código da questão: 36940
Um dos desafios futuros da Psicopedagogia no Brasil se refere à popularização das
práticas psicopedagógicas, PORQUE atualmente ainda é possível verificar uma intervenção
muito restrita a clínicas e escolas particulares. 
Analisando as afirmações acima, conclui-se que:
Alternativas:
Código da questão: 36946
Fundada em 12 de novembro de 1980, a ABPp agrega _______________com a finalidade de
propiciar-lhes o desenvolvimento, a divulgação e o aprimoramento desta área do
conhecimento. Os documentos mais importantes elaborados pela ABPp são o ______________
e o __________________. 
A partir da frase acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.
Alternativas:
I, II e IV.
I, II e III.
II e III. CORRETO
I e III.
III e IV.
As reuniões realizadas pelo Conselho Federal de Psicopedagogia contribuem para o
fortalecimento da profissão no país.
Contribui para a integração, principalmente, de adolescentes e adultos que se
encontram desarticulados de instituições de ensino.
Surgiu para atender crianças e adolescentes com problemas na aprendizagem, mas
está voltada para a aprendizagem de modo geral. CORRETO
A formação em Psicopedagogia no Brasil se dá, principalmente, por meio de cursos
de graduação em instituições de ensino superior.
A Psicopedagogia é um campo interdisciplinar, que possui como bases principais a
Filosofia, a Pedagogia e a Psicanálise
A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
As duas afirmações são falsas.
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. CORRETO
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
Psicopedagogos – Código de Ética – Revista Psicopedagogia.
Psicopedagogos – Código de Ética – Projeto de Lei 1501.
Psicólogos – Estatuto – Projeto de Lei 1501.
Psicopedagogos – Estatuto - Código de Ética. CORRETO
Pedagogos – Estatuto – Revista Psicopedagogia.
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Código da questão: 36967
2. Identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas abaixo.
Em relação à influência da ciência moderna e positiva em relação ao início da
Psicopedagogia enquanto área de conhecimento, considere as afirmações abaixo: 
( ) Todas as teorias que apareceram no decorrer do século XIX possuíam a concepção
positivista. Uma característica comum que também pode ser observada na Psicopedagogia
é a utilização dos princípios da biologia para construir seu corpo teórico. 
( ) Os testes psicológicos, passam a ser valorizados, em virtude do seu caráter científico. Na
escola, os testes irão tentar explicar as diferenças de rendimento entre os alunos. 
( ) O percurso histórico indica a presença do enfoque social, que inicialmente orientou
médicos, educadores e terapeutas na forma de entender os problemas de aprendizagem. 
( ) O início da Psicopedagogia estava marcado por uma maior preocupação com as
deficiências sensoriais e debilidades mentais do que propriamente pela desadaptação
infantil. 
( ) Havia a interpretação de que o fator causador do fracasso escolar da criança que não
aprendia era alguma anomalia. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente:
Alternativas:
Código da questão: 36879
Diversos autores apontam que é possível verificar a ocorrência de 3 momentos distintos
na Psicopedagogia da Argentina, que podem ser observados principalmente em função das
mudanças no curso e, consequentemente, na formação do profissional de Psicopedagogia.
Sobre o primeiro momento, como se organizavam os cursos de Psicopedagogia?
Alternativas:
Código da questão: 36936
Para atuar como psicopedagogo é necessário que o profissional seja associado da ABPp
(Associação Brasileira de Psicopedagogia), PORQUE é esta associação que regulamenta a
prática da Psicopedagogia no Brasil. 
Analisando as afirmações acima, conclui-se que:
Alternativas:
Código da questão: 36976
F – F – V – V – V.
V – V – V – V – F.
V – V – F – V – V. CORRETO
V – V – V – F – V.
F – V – V – V – V.
A proposta do cursotinha uma ênfase na formação sociológica.
Os alunos deviam fazer um estágio na clínica para conseguirem seus 
certificados de formação.
Para participar do curso era necessário ter o título de docente, ou seja, o diploma da
escola normal. CORRETO
A maioria dos professores deveria ter a formação em Medicina.
A duração de curso era de 5 anos.
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
As duas afirmações são falsas. CORRETO
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
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10) Sobre o sistema nervoso, temos o cérebro como o órgão mais importante deste
complexo sistema. É o cérebro que controla praticamente todas as atividades vitais que são
necessárias à sobrevivência do ser humano. 
Em relação à contribuição da Neurociência e do conhecimento do cérebro para a Educação,
considere as afirmações a seguir: 
I. Os estudos das neurociências auxiliam na compreensão de como ocorre o pensamento
da criança sobre o mundo, que é diferente do pensamento do adulto. 
II. Para a Educação interessa conhecer como se formam as sinapses, pois é através deste
conhecimento que é possível estruturar novas práticas de ensino. 
III. Para que o sujeito aprenda, ele necessita utilizar várias funções mentais. Os educadores,
ao se apropriarem dos conhecimentos sobre as funções mentais utilizadas no processo de
aprendizagem, conseguem elaborar melhor suas práticas educativas. 
IV. Quanto mais os educadores souberem sobre o funcionamento do cérebro, melhor eles
conseguirão educar seus alunos. 
Estão CORRETAS somente as afirmações:
Alternativas:
Código da questão: 37136
I e IV.
II e III.
I, II e III.
I, II e IV.
I, III e IV CORRETO
Período Lançamento: 16/05/2019 - 25/09/2019
Código Atividade: 4487157
Código Avaliação: 3225470
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