Teste de Conhecimento 01

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No século XVII, filósofo tcheco Johannes Amos Comenius foi o responsável pela "sistematização do processo de ensinar". Em 1657, Comenius escreveu um livro para divulgar essas ideias, chamado Didática Magna. Para ele, a Educação
I- precisa utilizar a experiência pessoal do aluno como parte do processo.
II- deve ser para todos.
III- é apenas o conteúdo a ser estudado.
IV- envolve a construção do saber como um processo isolado.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	
	
	II e IV
	
	
	I e III
	
	
	I e II
	
	
	I e IV
	
	
	III e IV
	
Explicação:
De acordo com Comenius, o processo da educação não é apenas o conteúdo a ser estudado, mas a aprendizagem de valores e de atitudes que ajudarão a pessoa a ser melhor no presente e no futuro. Para ele, o objetivo fundamental da educação é formar "um sujeito bom e virtuoso, dotado de fé, a ponto de praticar boas ações mediante às capacidades subjetivas do aluno." (Tema 1, módulo 3)
O filósofo afirma que aprender é estabelecer inter-relações entre os conteúdos e temas estudados. Por isso, a construção do saber não é um processo isolado.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Analise a afirmação a seguir: O processo de ensinar e aprender se divide em dois grandes momentos distintos, mas que estão continuamente interligados. O professor que tem a tarefa primordial de ensinar, precisa conhecer muito bem com esse processo acontece, seus desafios, as necessidades do aprendente e as bases histórico-sociais, filosóficas e políticas desse processo. 
Assinale a única alternativa correta:
	
	
	
	A afirmativa está totalmente incorreta, porque ensinar e aprender não são momentos distintos
	
	
	A afirmativa está parcialmente incorreta, porque embora ensinar e aprender sejam momentos distintos, eles não estão continuamente interligados
 
	
	
	A afirmativa está totalmente correta, porque ensinar e aprender são momentos distintos, mas sempre interligados
	
	
	
A afirmativa está parcialmente correta, porque embora ensinar e aprender não sejam momentos distintos, eles estão continuamente interligados
 
	
	
	A afirmativa está parcialmente correta, porque hoje o professor não é mais um personagem principal nesse processo de ensino e aprendizagem
 
	
Explicação:
A afirmativa está totalmente correta, porque embora ensinar e aprender sejam momentos distintos, mas estão sempre interligados.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Sobre o papel do professor, pode-se dizer que, com a tecnologia, esse profissional
	
	
	
	torna-se dispensável na sua atuação e na orientação do processo de aprendizagem em qualquer nível ou modalidade de ensino.
	
	
	deixa de utilizar os fundamentos didáticos clássicos, pois perderá sua função de mediador do processo ensino-aprendizagem.
	
	
	deve alinhar às estratégias uma prática didático-pedagógica que considere os novos tempos e as tecnologias disponíveis.
	
	
	necessita buscar se adaptar à nova realidade, descartando todos os fundamentos didáticos clássicos, pois estão obsoletos.
	
	
	precisa atuar como mediador do processo ensino-aprendizagem, sem preocupação em fazer a diferença na vida de seus alunos.
	
Explicação:
Em sua atuação, o professor precisa ter em mente que, além de fazer a diferença na vida de seus alunos, necessita utilizar fundamentos didáticos clássicos. Considerando os novos tempos e os avanços tecnológicos, cabe ao professor alinhar às estratégias uma prática didático-pedagógica adequada a essa realidade. De acordo com algumas discussões no campo da Didática, o professor continuará atuando e orientando o processo de aprendizagem em qualquer nível ou modalidade.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Sabe-se que a Didática é um elemento pedagógico imprescindível para a docência. Isso vale para
	
	
	
	o ensino básico e para o ensino superior apenas na modalidade presencial.
	
	
	o ensino superior apenas na modalidade a distância.
	
	
	o ensino básico apenas na modalidade presencial.
	
	
	o ensino básico e para o ensino superior apenas na modalidade a distância.
	
	
	o ensino básico e para o ensino superior em qualquer modalidade.
	
Explicação:
A Didática é uma ciência pedagógica fundamental para a docência, seja ela em qualquer nível (ensino básico ou superior) ou modalidade (presencial ou a distancia).
	
	
	
	 
		
	
		5.
		O professor atual precisa utilizar diariamente em sua sala de aula os conhecimento de Didática e sempre:
I - desenvolver novas competências
II - dominar técnicas e métodos de ensino e aprendizagem
III - estar atento às modificações sócio-técnicas características dos últimos anos 
IV - considerar os atributos específicos das novas gerações que são os nativos digitais
A única alternativa correta é:
	
	
	
	I, II e IV estão corretas
 
	
	
	I e II estão corretas
 
	
	
	I e III estão corretas
 
	
	
	II, III e IV estão corretas
 
	
	
	Todas estão corretas
 
	
Explicação:
O professor atual, além de todas as competências, domínio de técnicas e métodos tradicionais da Didática, precisa também estar atento às modificações sócio-técnicas características dos últimos anos e, também, considerar os atributos específicos das novas gerações que são os nativos digitais.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A respeito do conceito de Didática, pode-se dizer que
I- É uma parte primordial na Formação de Professores.
II- Refere-se a um conjunto de conteúdos, métodos e técnicas para a instrução do ensino.
III- Apresenta nenhuma relação com a Pedagogia.
IV- Relaciona-se apenas ao ensino de crianças.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	
	
	I e IV
	
	
	II e III
	
	
	II e IV
	
	
	III e IV
	
	
	I e II
	
Explicação:
Vale destacar que o foco da construção da Didática remete à Pedagogia. Nos dias atuais, o trabalho com a Didática é concebido como algo para qualquer momento da vida em que o ensino e aprendizagem estejam envolvidos, independentemente, de serem crianças ou adultos.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		A Didática de Comenius estabelecia, entre outras coisas, os fundamentos do processo educativo que são:
I - a lógica dos objetivos pedagógicos, a interdisciplinaridade  e a formação de competências morais e éticas 
II - a memorização como base do processo de ensino e aprendizagem
III - a aprendizagem de palavras pelo método da repetição
A única alternativa correta é:
	
	
	
	Apenas I está correta
	
	
	II e III estão correta
	
	
	 I e III estão corretas
	
	
	I e II estão corretas
	
	
	I, II e III estão corretas
	
Explicação:
A Didática de Comenius estabelecia, entre outras coisas, os fundamentos do processo educativo que são:
    A lógica dos objetivos pedagógicos ¿ os propósitos educativos precisam estar baseados no raciocínio lógico, na investigação científica e na formação do conceito de ser humano enquanto um sujeito moral, social, político, racional e afetivo. Ou seja, objetivos pedagógicos que conduzam o aluno a não ser um mero repetidor de palavras, mas sim um criador, um sujeito protagonista. 
    A interdisciplinaridade ¿ a construção de saberes não é algo estanque e destituído de significado e das relações com outras ciências, conteúdos e significados. Ao contrário, aprender é estabelecer interrelações entre os conteúdos e temas estudados. 
    A formação de competências morais e éticas - o objetivo precípuo da educação de Comenius era formar o sujeito bom e virtuoso, dotado de fé, a ponto de praticar boas mediante as capacidades subjetivas do aluno.
 
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Sobre o filósofo tcheco Johannes Amos Comenius (1592-1670), podemos afirmar que:
I - é considerado o pai da Didática Moderna
II - é considerado um grande inovador em relação aos processos de ensino e aprendizagem
III - em sua época defendia a universalidade da educação, com o lema ¿ensinar tudo a todos¿
A única alternativa correta é:
	
	
	
	 I e III estão correta
	
	
	Apenas I está correta
	
	
	I e II estão corretas
 
	
	
	II e III estão correta
	
	
	I, II e III estão corretas
	
Explicação:
 JohannesAmos Comenius (1592-1670) é considerado o pai da Didática Moderna, considerado um grande inovador em relação aos processos de ensino e aprendizagem, e em sua época defendia a universalidade da educação, com o lema ¿ensinar tudo a todos¿