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Curso de Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e Língua Inglesa Polo — Alagoinhas José Adriano De Souza Filho – MAT 193003249 Morfofonologia da Língua Portuguesa Analise da música ‘’Língua’’, de acordo a proposta gerativista – Música composta por Caetano Veloso Salvador 2019 José Adriano De Souza Filho – MAT 193003249 Morfofonologia da Língua Portuguesa Analise da música ‘’Língua’’, de acordo a proposta gerativista – Música composta por Caetano Veloso Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de nota da disciplina: Morfofonologia da Língua Portuguesa da instituição de ensino superior UNIJORGE. Orientadora: Leice Daiane de Araujo Costa Salvador 2019 A teoria gerativa foi uma resposta ao Behaviorismo, que caracterizou os indivíduos como tábuas rasas. Ou seja, os indivíduos não nasciam com a capacidade da linguagem. Alem disso, para o behaviorismo a linguagem era adquirida apenas a partir da interação assumindo um caráter externo e social da língua. Já o gerativismo, apresentado por Noam Chomsk, na década de 1950. Defende a língua como uma capacidade inata. Ou seja, para Chomsk o individuo tem a capacidade de criar frases inéditas. O gerativismo trabalha com dois princípios: A competência e o Desenvolvimento Linguístico. Competência: Habilidade e capacidade do individuo em produzir sentenças. Desenvolvimento Linguistico: Escolha realizada na fala, o emprego correto que o individuo faz da sua língua. Segundo Chomsky, ‘’uma língua natural apresenta dois tipos de estrutura: a profunda, que obriga as construções fixas, regulares e constantes, representando a forma como falamos; e a estrutura superficial ou de superfície, que seria a realização da estrutura profunda, a expressão do conteúdo’’. Agora, partindo da proposta gerativista é possível identificar através da analise da musica de Caetano Veloso, ‘’Língua’’ alguns aspectos como, a forma como foram ditas as coisas na musica, a estrutura das sentenças dentre outros. Na primeira estrofe da musica ‘’Língua’’, é possível identificar a produção dessa estrofe e o emprego correto das palavras. Assim também, como o cuidado que o autor teve para que o leitor possa interpretar a música como queira e não como algo decodificado, como algo certo, mas com outro olhar de interpretação. Afinal, cada leitor tem a sua interpretação sobre algo. Vejamos alguns pontos analisados. ‘’Gosto de sentir a minha língua roçar a língua de Luís de Camões’’. Este ponto da musica o leitor pode entender / interpretar da seguinte maneira: O encontro das línguas seria uma celebração sexual; pode ser associado ao uso da língua como um objeto de comunicação; o uso da língua para sentir o paladar ou até mesmo como falar uma mesma língua. ‘’E quero me dedicar a criar confusões de prosódias E uma profusão de paródias’’. http://pt.wikipedia.org/wiki/Noam_Chomsky Aqui seria um encontro diversificado com os diferentees estilos e ritmos da escrita. Ou seja, uma mistura de gêneros textuais e uso dos recursos expressivos para a produção. ‘’Vamos atentar para a sintaxe dos paulistas E o falso inglês relax dos surfistas Sejamos imperialistas! Cadê? Sejamos imperialistas! Vamos na velô da dicção choo-choo de Carmem Miranda E que o Chico Buarque de Holanda nos resgate E (xeque-mate) explique-nos Luanda Ouçamos com atenção os deles e os delas da TV Globo Sejamos o lobo do lobo do homem Lobo do lobo do lobo do homem Adoro nomes Nomes em ã De coisas como rã e ímã Ímã ímã ímã ímã ímã ímã ímã ímã.’’ Esta parte da musica nos chama a atenção para a valorização do que é nosso, como, por exemplo: A nossa cultura, a nossa língua, a sintaxe dos paulistas e dos outros povos brasileiro. ‘’A língua é minha pátria E eu não tenho pátria, tenho mátria E quero frátria’’. A Língua é nossa, assim como a pátria tem a sua língua materna. Ou seja, a língua predominante de acordo ao seu povo. Nós canto-falamos como quem inveja negros Que sofrem horrores no Gueto do Harlem Livros, discos, vídeos à mancheia E deixa que digam, que pensem, que falem. Neste ponto destaca – se as diversas formas de comunicação de diferentes pessoas. Sendo elas em: Livros, discos, vídeos e entre as pessoas. Por fim, é possível notar a critica feita por Caetano através da música ‘’Língua’’. Além disso, os recursos lingüísticos presentes na musica, algo que fez o texto ter um sentindo diferente e que alcançasse o objetivo pretendido. Referências SANTOS, Sandra. A Gramática Gerativa. Disponível em: https://poslingualinguistica2011portela.webnode.com.br/aspectos-teoricos-da- linguistica/principais-aspectos-do-gerativismo/. Acesso em 07 de Nov. 2019 VITRAL, Lorenzo. O que é Gramática Gerativa. Disponível em: file:///C:/Users/multileiser/Downloads/8045-22927-1-SM.pdf. Acesso em 07 de Nov. 2019 https://poslingualinguistica2011portela.webnode.com.br/aspectos-teoricos-da-linguistica/principais-aspectos-do-gerativismo/ https://poslingualinguistica2011portela.webnode.com.br/aspectos-teoricos-da-linguistica/principais-aspectos-do-gerativismo/ file:///C:/Users/multileiser/Downloads/8045-22927-1-SM.pdf