Língua Inglesa IV - UNIASSELVI - Provas 1, 2 e 3

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Língua Inglesa IV – Provas 1, 2 e 3 – UNIASSELVI 
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Prova 1 
1. A voz passiva parece ser difícil quando se aprende pela primeira vez, pois seu uso não é comum na 
língua portuguesa. Uma maneira de memorizar a sua função e regras é transformar uma frase de voz ativa 
(active voice) para a voz passiva (passive voice), em diferentes tempos verbais. Sobre o uso da passive 
voice no tempo verbal present continuous, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Formamos a passive voice no present continuous utilizando o "Am/Is/Are + being + particípio do 
verbo. 
II- A oração "The school was painting by Anne" é um exemplo de passive voice no present continuous. 
III- Formamos a passive voice no present continuous, utilizando o "have/has + been + particípio do 
verbo". 
IV- A oração "Pancakes are being made in the kitchen" é um exemplo de passive voice no present 
continuous. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) Somente a sentença IV está correta. 
 
 * Observação: A questão número 2 foi Cancelada. 
 
3. Os 'Modal Verbs' são um grupo de verbos auxiliares, que não seguem as regras como outros verbos em 
inglês, assim, possuem características próprias. Podemos citar como exemplos: may, might, can, could, 
must, should, have to, need to, ought to, entre outros. Além disso, quando usados na forma passiva, 
possuem algumas especificidades. Diante o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) We write the past - passive form of modals using: MODAL + HAVE BEEN + PAST PARTICIPLE. 
( ) We write the passive form of modals using: MODAL + BE + PAST PARTICIPLE. 
( ) We write the past - passive form of modals using: MODAL + HAD BEEN + PAST PARTICIPLE. 
( ) We write the passive form of modals using: MODAL + WILL BE + PAST PARTICIPLE. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
4. As sentenças na active voice, ou voz ativa, são frases em que o sujeito que pratica a ação está em 
destaque. Já em sentenças na passive voice, ou voz passiva, o objeto que recebe a ação é que está em 
evidência, muito parecido com a língua portuguesa. Sobre o uso da voz passiva (passive voice) no tempo 
verbal past perfect, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Mary's schedule was kept meticulously. 
 b) All your old letters have been kept. 
 c) The ficus will be kept. 
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 d) His training regimen had been kept up for a month. 
 
5. O gênero contos de fadas, muito utilizado na Língua Portuguesa, pode auxiliar na aquisição e na 
construção de conhecimentos em língua estrangeira, pois por meio desse gênero os estudantes entram em 
contato com todos os processos de produção de textos dos quais participam, estabelecendo contato com a 
língua. Tais processos podem englobar as habilidades listening, speaking, reading e writing, que levam os 
estudantes a construir conhecimentos linguísticos nas diferentes situações de produção textual. Sobre as 
características dos contos de fadas, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O gênero contos de fadas só deve ser utilizado para o ensino de alunos da Educação Infantil e do 
Ensino Fundamental I. 
II- Vários contos de fadas são derivados de tradições folclóricas de diferentes pontos da Europa. 
III- O uso do gênero contos de fadas torna o processo de aprendizagem mais dinâmico e prazeroso. 
IV- Entre os mais famosos contos de fadas, destacam-se "Jack and the Beanstalk", "Little Red Riding 
Hood", "Beauty and the Beast" etc. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa II está correta. 
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I e III estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa IV está correta. 
 
6. Reported or indirect speech focuses more on the content of what someone said rather than their exact 
words. In indirect speech, the structure of the reported clause depends on whether the speaker is reporting 
a statement, a question or a command. It is usually used to talk about the past, so we normally change the 
tense of the words spoken. Sobre o uso do discurso indireto, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) She say that she had listen to music the day before. 
 b) She said that she had studied there. 
 c) He said, "I am sad today." 
 d) She said, "I must work." 
 
7. Quando falamos em voz ativa e em voz passiva, nos referimos à estrutura das frases, ou seja, à ordem em 
que as palavras estão apresentadas. A voz passiva (passive voice) é utilizada para destacar mais a ação ou 
o seu resultado do que a pessoa que pratica a ação. Desse modo, é ressaltado o que acontece a alguém ou 
a algo. Sobre o uso da passive voice em língua inglesa, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Para formar a forma interrogativa, colocamos o objeto após o verbo auxiliar que compõe o tempo 
verbal da passive voice. 
II- Somente os verbos intransitivos podem ser transformados em passive voice. 
III- Utiliza-se a passive voice quando o sujeito é definido, comparável ao nosso sujeito determinado. 
IV- Alguns verbos, como believe, know, think, understand, admitem duas formas para a passive voice. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa II está correta. 
 b) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa III está correta. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
8. Detective stories are types of popular literature in which a crime is introduced and investigated, and the 
culprit is revealed. Usually it is also axiomatic that the clues from which a logical solution to the problem 
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can be reached be fairly presented to the reader at exactly the same time that the sleuth receives them and 
that the sleuth deduce the solution to the puzzle from a logical interpretation of these clues. Sobre os 
elementos tradicionais das histórias de detetives, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Os personagens são folclóricos (fadas, duendes, elfos, bruxas, gigantes, entre outros).( ) O detetive é visto como um personagem incapaz. 
( ) O crime é aparentemente perfeito. 
( ) Há um suspeito injustamente acusado a quem as evidências circunstanciais apontam. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - F - F - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
9. No discurso indireto ou indirect speech, o narrador "conta" o que a personagem disse, por isso, 
conhecemos suas palavras de forma indireta. Sua estrutura varia se o falante está relatando uma 
declaração, uma pergunta ou um comando e, geralmente, usa-se o discurso indireto para relatar algo que 
ocorreu no passado, o que torna necessário mudar o tempo verbal das palavras. Com relação às 
características do indirect speech, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A oração "He said he was going to a class" é um exemplo de indirect speech. 
II- Na forma indireta, não é necessário realizar mudanças no tempo verbal da oração. 
III- A oração "I am not feeling well" é um exemplo de indirect speech. 
IV- Utilizamos o discurso indireto quando reproduzimos a fala de outra pessoa, ou seja, quando 
reportamos o que já foi dito por alguém. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) Somente a afirmativa II está correta. 
 d) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
10. A passive voice é utilizada para destacar mais a ação ou o seu resultado do que a pessoa que pratica a 
ação. Assim é ressaltado o que acontece a alguém ou a algo. Com base no exposto, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta a voz passiva da seguinte oração: "Lucas bought that new computer". 
 a) That new computer was buyed by Lucas. 
 b) That new computer is buying by Lucas. 
 c) That new computer was bought by Lucas. 
 d) That new computer is bought by Lucas. 
 
Prova 2 
1. É fundamental que os professores de língua inglesa possibilitem que os alunos aprendam novas palavras 
em cada aula, visto que o contato constante e amplo com o idioma faz com que a comunicação em língua 
inglesa seja efetiva. Existem diferentes vocabulários, como os instrumentos musicais (musical 
instruments), por exemplo. Sobre o vocabulário dos instrumentos musicais e suas respectivas traduções, 
classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDgyNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yM1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY0MzAzOTk=#questao_10%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDgyNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDY1&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0zMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY2MTkzOTQ=#questao_1%20aria-label=
( ) Bass drum = bumbo. 
( ) Electric guitar = guitarra. 
( ) Splash cymbal = trompete. 
( ) Tuba = Bumbo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) V - V - V - V. 
 
2. Há algumas situações em língua inglesa que permitem o uso tanto dos gerúndios quanto dos infinitivos, e 
isso pode causar certa confusão para os aprendizes da língua inglesa. Contudo, há algumas regras que 
indicam quando devemos usar um ou o outro. Sobre o uso do gerúndio e do infinitivo, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) We use gerunds after prepositions (I drank a cup of coffee before leaving.) 
( ) We use to + infinitive after many adjectives (It's difficult to get up early.). 
( ) We use infinitive without "to" after modal verbs (I can meet you at six o'clock.). 
( ) We use gerunds as the subject or object of a sentence (Swimming is good exercise.). 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
3. Some verbs can be followed by either an infinitive or a gerund, sometimes with no difference in meaning 
and sometimes with a difference in meaning. Com relação às orações cujos verbos, acompanhados do 
infinitivo ou do gerúndio, não têm alteração do significado, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Morgan always remembers to lock the door. 
II- It began raining. 
III- I'm trying to learn English. 
IV- I started to work. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa IV está correta. 
 b) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa I está correta. 
 
4. O infinitivo é a forma original do verbo (sem conjugação verbal) e em língua inglesa, pode ser formado 
com ou sem a partícula "to". Por exemplo: "to eat", "to read" e "to talk". Sobre o uso do Infinitive, analise 
as afirmativas a seguir: 
 
I- We have much to learn. 
II- You can to spend it with a free conscience. 
III- It is easy criticize. 
IV- Don't let the people see my hands. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDgyNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDY1&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0zMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY2MTkzOTQ=#questao_4%20aria-label=
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
5. Did you know? The US recognizes various federal holidays. Some are to commemorate certain events, 
such as Independence Day, while others are to recognize specific people important to the history of the 
nation. Most of these are birthdays of previous Presidents. There are also holidays to honor important 
leaders in the Civil Rights movement, such as Susan B. Anthony and Dr. Martin Luther King. Com base 
no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) "Martin Luther King Jr. Day" é comemorado na terceira segunda-feira de Janeiro, em homenagem a 
um dos mais importantes líderes do movimento dos direitos civis dos negros nos Estados Unidos e no 
mundo. 
( ) O feriado "Thanksgiving Day" comemorado na 4ª quinta-feira de Novembro, é um dia de gratidão a 
Deus, com orações e festas, pelos bons acontecimentos ocorridos durante o ano. 
( ) O feriado "Waitangi Day" é comemorado no dia 6 de fevereiro e marca a assinatura da Declaração 
de Independência dos Estados Unidos. 
( ) "Presidents' Day" é um feriado nacional dos Estados Unidos, que homenageia os presidentes do país. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://www.expatfocus.com/expatriate-usa-important-dates>. Acesso em: 18 
Fev. 2019. 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
6. O gerúndio, na língua inglesa, é um pouco diferente do que conhecemos na língua portuguesa. Em inglês, 
ele é utilizado para transformar o verbo em substantivo, atuar como sujeito, predicado ou complemento 
de uma oração, do verbo "to be" e outros verbos. Uma regra importante é que os gerúndios são aplicados 
depois de preposições. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:( ) A frase "After seeing Márcia, I felt much better." é um exemplo de uso do gerúndio após uma 
preposição. 
( ) A frase "I'm looking forward to hearing from you." é um exemplo de uso do gerúndio como sujeito. 
( ) A frase "One of life's pleasures is having breakfast in bed." é um exemplo de uso do gerúndio após 
uma preposição. 
( ) A frase "I drank water before leaving my house." é um exemplo de uso do gerúndio após uma 
preposição. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - V - F - F. 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDgyNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDY1&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0zMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY2MTkzOTQ=#questao_6%20aria-label=
7. Em língua inglesa, chamamos de gerúndio a forma nominal de um verbo que se caracteriza por não 
apresentar flexão de tempo, modo e número, comportando-se de forma semelhante a um substantivo, 
adjetivo ou advérbio. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Na sentença "Swimming is good for you." o gerúndio opera como preposição. 
II- Na sentença "Walking is a good exercise." o gerúndio é usado como o sujeito da sentença. 
III- Na sentença "It makes me think twice." o gerúndio opera como substantivo. 
IV- A sentença "Before opening the letter, she took a deep breath." é um exemplo de uso do gerúndio 
após uma preposição. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa III está correta. 
 b) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa IV está correta. 
 d) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
8. Para que a comunicação na língua inglesa seja efetiva, é importante que você, como futuro professor de 
língua inglesa, possibilite que os alunos tenham contato com diferentes vocabulários. Sobre as palavras 
referentes aos problemas de saúde - health problems, associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Chicken pox. 
II- Asthma. 
III- Backache. 
IV- Cramps. 
 
( ) Catapora. 
( ) Dor nas costas. 
( ) Asma. 
( ) Cólicas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - IV - II - I. 
 b) III - I - IV - II. 
 c) I - II - III - IV. 
 d) I - III - II - IV. 
 
9. O gerúndio, em língua inglesa, é a forma nominal de um verbo, que se caracteriza por não apresentar 
flexão de tempo, modo e número, se comportando de forma semelhante a um substantivo, adjetivo ou 
advérbio (por isso o gerúndio recebe a classificação de non-finite verb). Sobre o uso do gerúndio em 
língua inglesa, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) É formado pelo verbo "to be" + verbo com "ing". 
 b) É expressado pela terminação -ed. 
 c) O "gerund" assume posições que normalmente são reservadas para os substantivos. 
 d) É composto pelo "has/have been" e o radical com "ing". 
 
10. O vocabulário é um dos fatores mais importantes no ensino da língua inglesa, pois é somente a partir de 
um conhecimento amplo de palavras que a comunicação na língua inglesa se torna efetiva. Imagine a 
seguinte situação: um brasileiro viaja para os Estados Unidos e lá fica doente. Ao procurar ajuda médica, 
o profissional faz diversos questionamentos (se possui alguma doença, se é alérgico a algum 
medicamento, entre outros). Se o brasileiro dominar os vocabulários relacionados à saúde, tudo bem. 
Agora, se não conseguir se expressar corretamente, poderá se prejudicar. Conseguiu compreender a 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDgyNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDY1&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0zMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY2MTkzOTQ=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDgyNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDY1&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0zMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY2MTkzOTQ=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDgyNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDY1&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0zMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY2MTkzOTQ=#questao_10%20aria-label=
importância de ter contato com diferentes vocabulários? Sobre algumas expressões relacionadas a 
problemas de saúde, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O termo "appointment" é utilizado para consulta médica. 
( ) Algumas dores possuem a terminação "ache" (earache, stomachache, backache etc). 
( ) A expressão "sore throat" significa gripe. 
( ) A expressão "wound" significa gotas (de remédio). 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) V - F - V - F. 
 
Prova 3 
1. The passive form may be used to describe an existing situation or state, as in example "Now the window 
is broken". No action is taking place, because the action happened before and the past participle functions 
as an adjective. Therefore, when the passive form expresses an existing state rather than an action, it is 
called the "stative passive". About the use of stative passive, mark T (true) or F (false): 
 
( ) Often stative passive verbs are followed by a preposition other than "by". 
( ) "The chair is broken", "She is divorced" and "They are married" are examples of stative passive. 
( ) Stative passive verbs are always followed by the preposition "by". 
( ) Stative passives indicate a status or condition that may exist over a period. 
 
Choose the correct option: 
 a) T - T - T - F. 
 b) T - F - T - F. 
 c) F - F - T - T. 
 d) T - T - F - T. 
 
2. É de conhecimento dos estudantes de língua inglesa que o idioma possui diversas variações, sendo as 
mais conhecidas entre o inglês britânico e o americano. Lembramos que, como professor, é importante 
possibilitar que os alunos tenham conhecimento dessas diferenças, visto que devido ao fato de o inglês 
ser uma língua universal, eles poderão se deparar com séries, filmes, textos e até mesmo conversas em 
que diferentes vocabulários, regras gramaticais, ortografias e pronúncias serão apresentadas. Sobre essas 
diferenças entre o inglês britânico e o americano, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) No inglês americano informal não se utiliza com muita frequência a forma do advérbio terminada 
em "-ly". 
( ) A palavra "color" é a grafia preferida nos Estados Unidos. 
( ) No inglês americano, muitas vogais possuem sons diferentes e geralmente não são nasalizadas. 
( ) O inglês britânico tem uma tendência a manter a ortografia de muitas palavras de origem francesa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - V - V - F 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - V - F - F. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDgyNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDY0&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yM1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY5MDM4Njc=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDgyNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDY0&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yM1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY5MDM4Njc=#questao_2%20aria-label=
 
 * Observação: A questão número 3 foi Cancelada. 
 
4. O gerúndio, na língua inglesa, é um pouco diferente do que conhecemos na língua portuguesa. Eminglês, 
ele é utilizado para transformar o verbo em substantivo, atuar como sujeito, predicado ou complemento 
de uma oração, do verbo "to be" e outros verbos. Uma regra importante é que os gerúndios são aplicados 
depois de preposições. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A frase "After seeing Márcia, I felt much better." é um exemplo de uso do gerúndio após uma 
preposição. 
( ) A frase "I'm looking forward to hearing from you." é um exemplo de uso do gerúndio como sujeito. 
( ) A frase "One of life's pleasures is having breakfast in bed." é um exemplo de uso do gerúndio após 
uma preposição. 
( ) A frase "I drank water before leaving my house." é um exemplo de uso do gerúndio após uma 
preposição. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - V - F - F. 
 
5. Para que a comunicação na língua inglesa seja efetiva, é importante que você, como futuro professor de 
língua inglesa, possibilite que os alunos tenham contato com diferentes vocabulários. Sobre as palavras 
referentes aos problemas de saúde - health problems, associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Chicken pox. 
II- Asthma. 
III- Backache. 
IV- Cramps. 
 
( ) Catapora. 
( ) Dor nas costas. 
( ) Asma. 
( ) Cólicas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - IV - II - I. 
 b) I - II - III - IV. 
 c) I - III - II - IV. 
 d) III - I - IV - II. 
 
6. Azar (1989, p. 26) teaches that the term phrasal verb refers to: A verb and preposition which together 
have a special meaning. For example: PUT + OFF means "postpone". Sometimes a phrasal verb consists 
of three parts. For example: PUT + UP + WITH means "tolerate". Phrasal verbs are also called two-word 
verbs or three-word verbs. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) The phrasal verb "hang on" means "fechar". 
 b) The phrasal verb"turn up" means "desistir". 
 c) The phrasal verb "back up" means "estabelecer". 
 d) The phrasal verb "key in" means "digitar". 
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7. Em língua inglesa, chamamos de gerúndio a forma nominal de um verbo que se caracteriza por não 
apresentar flexão de tempo, modo e número, comportando-se de forma semelhante a um substantivo, 
adjetivo ou advérbio. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Na sentença "Swimming is good for you." o gerúndio opera como preposição. 
II- Na sentença "Walking is a good exercise." o gerúndio é usado como o sujeito da sentença. 
III- Na sentença "It makes me think twice." o gerúndio opera como substantivo. 
IV- A sentença "Before opening the letter, she took a deep breath." é um exemplo de uso do gerúndio 
após uma preposição. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa IV está correta. 
 d) Somente a afirmativa III está correta. 
 
8. A passive voice é utilizada para destacar mais a ação ou o seu resultado do que a pessoa que pratica a 
ação. Assim, é ressaltado o que acontece a alguém ou a algo. Com base no exposto, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta a voz passiva da seguinte oração: 
 
"They didn't finish the work". 
 a) The work wasn't finish. 
 b) The work wasn't finished. 
 c) The work didn't finished. 
 d) They didn't finished the work. 
 
9. Um "phrasal verb" é a combinação de um verbo com uma preposição ou advérbio, como "break down", 
"fall out" ou "get up". Eles são classificados em separáveis (separable) e inseparáveis (nonseparable). 
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- "Put away" é um separable phrasal verb. 
II- "Give out" é um separable phrasal verb. 
III- "Act up" é um nonseparable phrasal verb. 
IV- "Pick out" é um nonseparable phrasal verb. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa I está correta. 
 b) As afirmativas I e III estão corretas. 
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
10. As palavras "watch", "look", "see" e "stare" podem facilmente nos confundir, pois todas estão 
relacionadas a ações feitas com nossos olhos. Contudo, essas palavras fazem referência a ações 
diferentes. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) "Watch" indica observar ou assistir algo em movimento por algum tempo. 
( ) O verbo "see" se refere a uma ação não intencional, quando você vê algo, mas não necessariamente 
presta atenção ou procura por algo. 
( ) O verbo "look" é utilizado para expressar que estamos olhando para algo por alguma razão, ou seja, 
com intenção. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDgyNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDY0&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yM1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY5MDM4Njc=#questao_10%20aria-label=
( ) "Stare" é utilizado quando olhamos rapidamente para algo ou alguém e logo perdemos o foco. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - F - F. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
11. (ENADE, 2017) A didática escolar cumpre funções de caráter político, educativo e científico a um só 
tempo. A integralização dessas funções pela didática escolar torna essa disciplina acadêmica algo mais 
complexo que a simples procura e implementação de procedimentos de ensino. Por meio desse processo, 
a unidade dialética da teoria e da prática assume as características de uma verdadeira investigação 
científica da realidade cotidiana da prática pedagógica. 
 
FONTE: Adaptado de Rays. A relação teoria-prática na didática escolar crítica. In: VEIGA, I. P. A. 
(Org.). Didática: o ensino e suas relações. 7. ed. Campinas: Papirus, 2003. 
 
A partir das informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir: 
 
I- A práxis pedagógica envolve a adoção do método dialético no processo de elaboração do 
conhecimento em articulação com a teoria histórico-cultural. 
II- A apropriação crítica e histórica do conhecimento é um instrumento de compreensão da realidade 
social e de atuação crítica para a transformação da sociedade. 
III- A Didática é uma área do conhecimento que utiliza os elementos do cotidiano escolar e das questões 
sociais para atualizar a prática docente. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
FONTE: http://portal.inep.gov.br/provas-e-gabaritos3. Acesso em: 28 jan. 2018. 
 a) I e III. 
 b) I, II e III. 
 c) II,apenas. 
 d) I, apenas. 
 
12. (ENADE, 2005) Dentre os trechos transcritos dos Parâmetros Curriculares Nacionais - Língua 
Estrangeira - Ensino Fundamental, aquele que relaciona diretamente à aprendizagem de Língua 
Estrangeira com a aprendizagem de Língua Portuguesa é: 
 a) A aprendizagem de leitura em Língua Estrangeira pode ajudar no desenvolvimento integral do 
letramento do aluno. A leitura tem função primordial na escola e aprender a ler em outra língua pode 
colaborar no desempenho do aluno como leitor em sua língua materna. 
 b) No Brasil, tomando-se como exceção o caso do espanhol, (...), o de algumas línguas nos espaços de 
imigrantes (...) e o de grupos nativos, somente uma parcela da população tem oportunidade de usar 
línguas estrangeiras como instrumento de comunicação, dentro ou fora do país. 
 c) Mesmo nos grandes centros, o número de pessoas que utilizam o conhecimento das habilidades orais 
de uma língua estrangeira em situação de trabalho é relativamente pequeno. 
 d) Pode-se antever que, com o barateamento dos meios eletrônicos de comunicação, mais escolas 
venham a ter acesso a novas tecnologias, possibilitando o desenvolvimento de outras habilidades 
comunicativas. 
 
 
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