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Gabarito das Atividades de Sociologia

Conjunto de atividades (Aulas 01–04) com questões de múltipla escolha sobre positivismo (Comte), manifestações culturais de origem africana, globalização e Revolução Digital/TIC, com instruções para preencher o gabarito e enviar um portfólio único.

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ATIVIDADES DAS AULAS 01, 02, 03 e 04
Preencha o gabarito com a alternativa de cada atividade. 
Será corrigido somente o gabarito.
	1
	2
	3
	4
	D
	A
	C
	A
ATIVIDADE DA AULA 01
A sociologia nasce no séc. XIX após as revoluções burguesas sob o signo do positivismo elaborado por Augusto Comte. As características do pensamento comtiano são:
 a) o processo de evolução social ocorre por meio da unidade entre ordem e progresso, o que necessariamente levaria a uma sociedade comunista.
 b) a sociedade humana atravessa três estágios sucessivos de evolução: o metafísico, o empírico e o teológico, no qual predomina a religião positivista. 
c) a sociologia como ciência da sociedade, ao contrário das ciências naturais, não pode ser neutra porque tanto o sujeito quanto o objeto são sociais e estão envolvidos reciprocamente. 
d) a sociedade é regida por leis sociais tal como a natureza é regida por leis naturais; as ciências humanas devem utilizar os mesmos métodos das ciências naturais e a ciência deve ser neutra.
ATIVIDADE DA AULA 02
A recuperação da herança cultural africana deve levar em conta o que é próprio do processo
cultural: seu movimento, pluralidade e complexidade. Não se trata, portanto, do resgate ingênuo do passado nem do seu cultivo nostálgico, mas de procurar perceber o próprio rosto cultural brasileiro. O que se quer é captar seu movimento para melhor compreendê-lo historicamente.
MINAS GERAIS. Cadernos do Arquivo 1: Escravidão em Minas Gerais. Belo Horizonte: Arquivo Público Mineiro, 1988
Com base no texto, a análise de manifestações culturais de origem africana, como a capoeira ou o candomblé, deve considerar que elas:
a) derivam da interação entre valores africanos e a experiência histórica brasileira.
b) perderam a relação com o seu passado histórico.
c) contribuem para o distanciamento cultural entre negros e brancos no Brasil atual.
d) permanecem como reprodução dos valores e costumes africanos.
e) demonstram a maior complexidade cultural dos africanos em relação aos europeus.
ATIVIDADE DA AULA 03
Leia o fragmento a seguir sobre as características do processo de globalização.
"Suponhamos que você vá com seus amigos comer um cheeseburger e tomar Coca-Cola no McDonald's. Em seguida, assista a um filme de Steven Spielberg e volte para casa num carro Ford ou num ônibus Mercedes. Ao chegar, o telefone toca. Você atende num aparelho fabricado pela Siemmens e ouve um amigo lembrando-o de um videoclipe que começou há instantes na televisão: Michael Jackson em seu último lançamento. Você corre e liga o aparelho da marca Mitsubishi. Ao terminar o clipe, decide ouvir um CD do grupo Simply Red gravado pela BMG Ariola Discos, de propriedade da Warner, em seu equipamento Philips." (Fonte: http://www.brasilescola.com/geografia/globalizacao.htm)
Sobre esse processo, é incorreto afirmar:
a) A globalização é um processo, ainda em curso, de integração de economias e mercados nacionais.
b) A globalização implica certa interdependência de países e de pessoas, além da uniformização de padrões de consumo em âmbito mundial.
c) As pessoas podem usufruir de todos os produtos da economia globalizada porque a riqueza social é mais bem distribuída.
d) As pessoas dependem crescentemente de mercadorias produzidas pelo capitalismo mundial.
ATIVIDADE DA AULA 04 
A Revolução Digital está inserida na Pós Modernidade, com isso podemos dizer que as novas tecnologias da informação e comunicação tornaram-se uma realidade nas relações sociais contemporâneas e contribuem para a maior integração das pessoas neste início do século XXI. Sobre as alterações nas práticas culturais decorrentes dessas novas tecnologias informacionais, é correto afirmar: 
a) As novas tecnologias de informação e comunicação têm sido utilizadas nas ações coletivas de pessoas envolvidas com as demandas dos movimentos sociais. 
b) As dinâmicas das culturas vinculadas à virtualidade dos meios de comunicação consolidam a cultura popular em detrimento da cultura de massa e da indústria cultural. 
c) A educação e a religião estão apartadas do processo de utilização de mídias eletrônicas, e isso causou o afastamento das pessoas das lutas por causas sociais mais amplas. 
d) As pessoas deixaram de contatar as redes sociais já consolidadas e as substituíram por encontros presenciais realizados por meio da rede mundial de computadores. 
e) As novas tecnologias de informação e comunicação não têm sido utilizadas nas ações coletivas de pessoas envolvidas com as demandas dos movimentos sociais. 
Enviar somente uma única vez o portfólio com as 4 atividades juntas, no mesmo documento;
Favor marcar apenas 1 alternativa, peço que atente-se com a letra marcada, para não enviar a letra errada, será corrigida a letra e não a frase;
Não precisa enviar cabeçalho nas atividades;
Enviar perguntas e respostas no portfólio da aula 01;
Enviar todas as atividades (1, 2, 3 e4 ) no mesmo documento (doc ou docx);
Depois de corrigidas as atividades, não há possibilidade de reenvio.

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