Avaliando aprendizado psicomotricidade

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1
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	O exame psicomotor deve analisar o movimento em todos os seus aspectos (desejo, investimento afetivo, iniciativa, projeto mental, qualidade da realização e seu valor relacional). A avaliação compõe-se de sete fatores: tonicidade, equilibração, lateralização, noção de corpo, estruturação espaço temporal, praxia global e praxia fina. Um importante instrumento destinado ao estudo do perfil psicomotor da criança é a Bateria de Avaliação Psicomotora (BPM), desenvolvida por ________________________, em 1995. Trata-se de um instrumento de observação psicoeducacional, útil para fins de identificação e confirmação de dificuldades de aprendizagem psicomotora que permite identificar as áreas fortes (integridade) e fracas (dificuldades), tendo em vista a própria escala de desenvolvimento. Assinale a alternativa que completa a lacuna:
		
	 
	Vitor da Fonseca
	
	Esteban Levin
	
	Aleksander Luria
	
	André Lapierre
	
	Jean Le Boulch
	Respondido em 31/05/2020 13:12:59
	
Compare com a sua resposta: A criança não tem um gesto harmónico; nas refeições é desajeitada à mesa; suas habilidades manuais são inadequadas, ¿recorta¿ mal, leva muito mais tempo para vestir-se.
	
		2
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	6- Marque a alternativa que se refere à incapacidade de reconhecer qualquer detalhe dos objetos pelo tato, com olhos fechados.
		
	
	Agnosia corporal
	
	Agnosia de dedos
	
	Apraxia
	 
	Agnosia tátil
	
	Agnosia de objetos visuais
	Respondido em 31/05/2020 13:13:40
	
Compare com a sua resposta: Primeira unidade - Atenção - Centros inferiores: medula espinhal, tronco encefálico, diencéfalo - manter o tônus cortical e postural, sono e vigília Segunda unidade - Percepção - Lobos occipitais, parietais e temporais superiores - captar,identificar, discriminar e armazenar os estímulos sensoriais Terceira unidade - Ação - lobos frontais (áreas motoras e pré-motoras) - planejar, executar e ajustar a produção motora
	
		3
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Em suas investigações neuropsicológicas, o neurocientista Luria demonstrou que o cérebro está organizado em três unidades funcionais que possibilitam qualquer tipo de atividade mental. É incorreto afirmar que:
		
	
	A terceira unidade é responsável pela programação, regulação e verificação da atividade consciente do homem.
	
	As três unidades funcionais estudam a relação entre o cérebro e o comportamento, inclusive o comportamento psicomotor.
	 
	Por suas especificidades corticais, cada unidade funcional atua isoladamente em casos de funções corticais complexas.
	
	A segunda unidade processa e armazena as informações provenientes do mundo exterior.
	
	A primeira unidade funcional não tem relação direta com a formação de intenções de comportamentos complexos.
	Respondido em 31/05/2020 13:15:37
	
Compare com a sua resposta: Os conhecimentos da Psicomotricidade são fundamentais para formação do fisioterapeuta, para que seja possível a compreensão do sistema psicomotor e da origem e controle dos componentes que formam os movimentos voluntários, bem como o desenvolvimento motor normal do ser humano. O fisioterapeuta pode utilizar os conhecimentos da psicomotricidade ao elaborar um exercício para melhorar a coordenação motora global do paciente, respeitando as etapas do desenvolvimento neuropsicomotor do mesmo.
	
		4
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	De acordo com a Sociedade Brasileira de Psicomotricidade, o psicomotricista é o profissional da área de saúde e educação que:
		
	 
	Atua no tratamento de disfunções corporais de maneira isolada.
	 
	Pesquisa a integração somatopsíquica
	 
	Previne distúrbios do desenvolvimento neuropsicomotor.
	 
	Cuida do homem na aquisição, no desenvolvimento e nas alterações afetivas, cognitivas e orgânicas.
	 
	Analisa o corpo em movimento sem contar com a relação entre o mundo interno e externo.
	Respondido em 31/05/2020 13:18:43
	
Compare com a sua resposta: O sistema nervoso amadurece no sentido caudal-cranial assim que as estruturas vão mielinizando-se. Os centros superiores inibem as atividades reflexas primitivas que vão dando cada vez mais lugar as atividades reflexas tônicas posturais bem como as reações, até que, finalmente, a motricidade assume gradativamente um caráter mais elaborado e complexo da atividade motora voluntária. Isso indica que as habilidades motoras vão se desenvolvendo ao longo do tempo conforme a mielinização vai ocorrendo. As experiências que a criança experimenta com o próprio corpo são fundamentais para que tal organização ocorra da maneira mais saudável possível em crianças normais. Assim, o ambiente no qual ela está inserida e as relações que estabelece com o outro interferem diretamente no desenvolvimento neuro-psico-sensório motor.
	
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          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Pedro é uma criança de 5 anos que frequenta escola regular. Foi observado pelo seu professor que ele apresenta dificuldade para realizar as atividades em sequência motora correta quando recebe um comando verbal. Podemos dizer que Pedro apresenta:
		
	
	Apraxia de dissociação tátil
	
	Apraxia de dissociação visuomotora
	 
	Apraxia de dissociação verbal motora
	
	Apraxia ideomotora
	
	Apraxia ideacional
	Respondido em 31/05/2020 13:19:57
	
Compare com a sua resposta: Responsável pela recepção, análise e pelo armazenamento das informações. Localizada nas regiões occipital (visual), temporal (auditiva) e parietal (sensorial geral). Possui grande especificidade ¿ adaptada para recepção de informações visuais, auditivas, vestibulares ou sensoriais gerais.