Manual do PIM V

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Manual do PIM V
Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores
Sumário
1. APRESENTAÇÃO DO PIM V ................................................................................................... 3
2. CONTEXTUALIZAÇÃO DO PIM V .......................................................................................... 4
3. DICAS PARA AS PESQUISAS TEÓRICAS/PRÁTICAS ........................................................ 7
4. ITENS DE PROJETO A SEREM ENTREGUES ....................................................................... 8
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ....................................................................................................... 8
6. ITENS AVALIADOS NO PIM ................................................................................................... 9
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Serviço Social
1. APRESENTAÇÃO DO PIM V
Este trabalho tem como proposta o desenvolvimento do aluno na construção do 
conhecimento teórico e prático a partir de pesquisas e uma análise crítica sobre os temas 
das disciplinas do bimestre, apoiados pelo enlace de teoria e prática de um projeto de 
design de interiores que será seu objeto de estudo.
Para o desenvolvimento prático, o aluno deverá desenvolver um projeto de design de 
interiores comercial. No desenvolvimento teórico, o aluno poderá pesquisar em diferentes 
fontes, dentre as quais: livro-texto, videoaulas, artigos científicos, livros, catálogos, sites, 
dissertações e teses constantes nas bases Scielo ou Google Acadêmico e na biblioteca da 
Instituição.
Este trabalho poderá ser individual ou em grupo de até seis pessoas e terá continuidade 
no PIM VI. Deverão ser utilizados os conhecimentos de representação técnica, conforme 
NBRs, e os assuntos tratados nas disciplinas. Em caso de citações deverá conter referências 
bibliográficas baseando-se nas normas da ABNT (consulte o manual de normalização 
disponível no AVA). 
É importante criar uma introdução que apresente o objetivo do trabalho, sua importância, 
metodologia de pesquisa, e mencionar brevemente as disciplinas estudadas no bimestre 
em questão referentes aos conhecimentos teóricos e práticos aprendidos. Disciplinas 
do bimestre: Metodologia do Projeto, História do Design e do Mobiliário e Cenografia e 
Vitrinismo.
Com relação à quantidade de páginas, fica estabelecido mínimo de 7 e máximo de 
10 páginas para a contextualização do trabalho, dividido em capa, sumário, resumo, 
introdução, capítulos, considerações finais e bibliografia (consultar estrutura mínima de 
trabalho acadêmico no manual de normalização disponível no AVA) e mínimo de 10 e 
máximo de 20 folhas A4 ou A3 no anexo “PROJETO”.
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Manual de Estágio
Observação: o projeto de design de interiores de loja, do PIM V, será utilizado 
para a realização do PIM VI, que terá como principal foco a construção de uma 
maquete física, dessa forma a sugestão é que os alunos dos mesmos polos ou de 
polos próximos formem os grupos para trabalhar juntos no PIM V e PIM VI ou 
façam individualmente os trabalhos.
2. CONTEXTUALIZAÇÃO DO PIM V
Você foi contratado para desenvolver o projeto de design de interiores de uma loja de 
shopping. Você terá que analisar as informações fornecidas pelo cliente e escolher uma 
das temáticas possíveis para a loja. O cliente precisa de seu auxílio técnico para definir do 
que será a loja e como ela será. Uma das premissas do projeto é que a loja deve apresentar 
cenários interessantes e vitrine que chame a atenção do público que frequenta o shopping. 
O cliente também pediu que a loja tenha um mobiliário assinado por um designer 
renomado, podendo ser uma poltrona, cadeira, mesa, luminária, objeto de decoração, 
escultura etc., e que esteja contextualizado com o foco da loja e do público.
Entre as temáticas de loja, o cliente pediu para você analisar o espaço em que a loja 
está inserida, escolher e justificar a escolha de um dos seguintes temas:
 � Perfumaria
 � Livraria
 � Vestuário Feminino
 � Vestuário Masculino
 � Vestuário Infantil
 � Calçado
 � Café
 � Sorveteria
 � Games
 � Pet Shop
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Serviço Social
O cliente forneceu as seguintes informações:
 � Área da loja: 50m²
 � Dimensão da loja: 5x10m
 � Pé direito: 5m
 � Paredes de tijolo cerâmico com 15cm de espessura
 � Há tomadas a cada 2,5m nas paredes a uma altura de 30cm do chão
 � O contrapiso é de concreto
 � Não há forro
 � O fechamento frontal da loja deve ser em vidro com porta e vitrine
O cliente forneceu os seguintes croquis:
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Manual de Estágio
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Serviço Social
3. DICAS PARA AS PESQUISAS TEÓRICAS/PRÁTICAS
Metodologia do Projeto
A temática tratada nessa disciplina percorrerá a estrutura e organização do trabalho 
do PIM, como a divisão dos capítulos, organização do sumário, forma de apresentação do 
projeto, citações e referências técnicas, bibliografia, entre outros elementos que fazem 
parte da organização de um trabalho acadêmico, segundo a norma da ABNT e assuntos da 
disciplina.
História do Design e do Mobiliário
Será necessária a especificação, no projeto, de um mobiliário assinado por um designer 
de interiores, bem como sua contextualização no conceito, e partido do projeto desenvolvido. 
Faça a descrição do mobiliário, abrangendo os itens:
 � Descreva sobre o designer de interiores ou ateliê autor do mobiliário;
 � Descreva a história do projeto desse mobiliário: conceito, partido, materiais, 
proporção, etc. 
Cenografia e Vitrinismo
A partir da temática da loja escolhida o projeto deve ser desenvolvido levando em 
consideração a disciplina de Cenografia e Vitrinismo. O aluno deve se atentar aos cenários 
de disposição de produtos e ao projeto da vitrine da loja. A especificação de materiais, cores, 
formas e iluminação serão fundamentais para a composição do ambiente e sua integração 
à temática escolhida. Importante ressaltar que a venda de produtos depende também de 
um projeto bem pensado nas relações de consumo. Utilize também os conhecimentos 
adquiridos em outras disciplinas para complementar as definições projetuais.
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Manual de Estágio
4. ITENS DE PROJETO A SEREM ENTREGUES
O projeto poderá ser desenvolvido em folha A3 ou A4 e deve ser anexado no final do PIM 
V, após os capítulos, como anexo “PROJETO”, contendo:
 � 1 memorial descritivo
 � 1 planta de situação com a loja inserida – escala 1:100
 � 1 planta da loja com distribuição de leiaute – escala 1:25
 � 3 vistas do interior da loja, sendo 2 vistas laterais e 1 posterior – escala 1:25
 � 1 vista frontal com a vitrine – escala 1:25
 � 1 planta de forro – escala 1:25
 � 1 planta de paginação de piso – escala 1:25
 � Detalhamento da vitrine (planta, vistas, perspectiva) – escalas 1:25, 1:20 e 1:10
 � 1 perspectiva da loja – escala livre
A especificação dos materiais deve ser indicada nas plantas, vistas, corte, detalhamento 
e memorial, além de fazer parte da contextualização do projeto e de sua descrição ao longo 
dos capítulos.
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS
É importante apresentar novas ideias, sugestões e críticas em relação à proposta de 
projeto desenvolvida. O aluno deve produzir o material como prática profissional para 
compreender a sua futura atuação no mercado de trabalho. Além das sugestões 
fundamentadas em conceitos, você pode expor suas impressões pessoais em torno do 
projeto.
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Serviço Social
6. ITENS AVALIADOS NO PIM
A seguir são apresentados os itens que serão avaliados em seu trabalho e o que se 
espera em cada um.
Introdução
Possui elementos para introduzir o leitor ao contexto a ser desenvolvido, problematiza 
a situação pesquisada, metodologia de pesquisa, aborda o objetivo da pesquisa e apresenta 
os capítulos para seu desenvolvimento.
Desenvolvimento dos capítulos – incluindo o anexo de projeto
Deve verificar em cada disciplina: se as teorias estudadas foram devidamente 
mencionadas e relacionadas com o projeto desenvolvido e/ou cenário proposto, se houve 
contribuição do aluno nos problemas encontrados, mostrando visãocrítica e não somente 
descritiva, apontando soluções possíveis para o problema encontrado, se houve enlace 
teórico-prático. As tabelas, as figuras e os gráficos devem ser devidamente interpretados, o 
texto deve ter coerência e coesão.
Considerações finais
O aluno ressalta sua aprendizagem e o panorama do tema – sua percepção sobre os 
problemas no desenvolvimento do projeto e as soluções encontradas –, amarra a pesquisa 
feita com a aprendizagem de aula e como ela contribuiu para o seu desenvolvimento.
Citações e referências
Referências, citações, plágios: todo trabalho deve indicar, de modo completo, as leituras 
realizadas e citadas no corpo do texto. Nessa etapa verificam-se o formato das citações 
e das referências, se existem plágios, trechos sem citação, se todas as citações estão 
corretamente referenciadas e se seguem as normas da ABNT.
Bons estudos!