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ALINE BRITO SANTOS RIBEIRO 201903380057 EAD CAMPO GRANDE - CESÁRIO DE MELO - RJ RETORNAR À AVALIAÇÃO Disciplina: CEL0241 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Período: 2020.1 EAD (G) / AV Aluno: ALINE BRITO SANTOS RIBEIRO Matrícula: 201903380057 Data: 15/05/2020 11:58:37 Turma: 9008 ATENÇÃO 1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados. 2. Caso você queira voltar à prova clique no botão "Retornar à Avaliação". 1 a Questão (Ref.: 201903999538) As novas tecnologias de comunicação e informação têm provocado uma verdadeira revolução no campo educacional. Entretanto, há professores que ficam aprisionados ao recurso técnico, fazendo leitura de slides de data show, dirigindo o estudo do aluno numa relação linear do tipo ensino gera aprendizagem. Esse modelo pedagógico tecnicista é respaldado em qual teoria no campo da psicologia? Não diretiva Sociocultural Psicanálise Comportamental Psicogenética http://simulado.estacio.br/provas_emcasa_linear_preview.asp http://simulado.estacio.br/provas_emcasa_linear_preview.asp javascript:voltar_avaliacoes() javascript:alert('Código da questão: 581476/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:voltar_avaliacoes() javascript:alert('Código da questão: 581476/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:voltar_avaliacoes() javascript:alert('Código da questão: 581476/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:voltar_avaliacoes() javascript:alert('Código da questão: 581476/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:voltar_avaliacoes() javascript:alert('Código da questão: 581476/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:voltar_avaliacoes() javascript:alert('Código da questão: 581476/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:voltar_avaliacoes() javascript:alert('Código da questão: 581476/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:voltar_avaliacoes() javascript:alert('Código da questão: 581476/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:voltar_avaliacoes() javascript:alert('Código da questão: 581476/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); 2 a Questão (Ref.: 201903448369) A teoria sociocultural procura explicar o crescimento do conhecimento, do desenvolvimento e das qualificações individuais em termos da orientação, do suporte e da estrutura que a sociedade oferece. A partir dessa premissa, marque a alternativa INCORRETA, em se tratando da frase abaixo. Encontramos diferenças entre as crianças de cultura pobre e rural e rica urbana, pois: os pais de classe média não têm muito receio de que seus filhos morram, mas necessitam de mais estrutura econômica para seus bebês, pois precisam de assentos para automóveis, carrinho, brinquedos, entre outros. em muitas comunidades agrícolas em desenvolvimento, as crianças constituem um recurso econômico porque trabalham na fazenda da família. o contexto sociocultural e histórico é um elemento determinante do ato de aprender. os alimentos, os cuidados infantis e o abrigo são muito mais caros em uma comunidade urbana do que em uma rural. não devemos considerar essas diferenças como aspectos importantes no processo de aprendizagem, pois devemos incluir todas as crianças. 3 a Questão (Ref.: 201903448681) Com base na imagem do quebra-cabeça sobre a Aprendizagem Significativa, analise as duas afirmativas: javascript:alert('Código da questão: 30307/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30619/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30307/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30619/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30307/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30619/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30307/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30619/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30307/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30619/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30307/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30619/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30307/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30619/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); I) a aprendizagem significativa é um processo cognitivo no qual o conceito de mediação está plenamente presente, pois para que ocorra a aprendizagem é necessário novos desafios, contextualizados e que possam ter algum sentido para o aluno, de modo que o ajude a compreender a relação entre o conteúdo que vai ser aprendido e aquilo que o aluno já sabe. II) Ausubel parte do pressuposto de que os indivíduos apresentam organizações cognitivas internas baseadas em conhecimentos de caráter conceitual, sendo sua complexidade determinada não pelo número de conceitos que contém, mas sim pelas relações que os conceitos existentes estabelecem entre si, dando ao sujeito a possibilidade de reconstruir o conhecimento. Sobre essas duas afirmativas, é correto afirmar: a primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa. a primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira. as duas são verdadeiras e estabelecem relação entre si. as duas afirmativas são falsas. as duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 4 a Questão (Ref.: 201904079046) Na função de mediador, o professor precisa conhecer sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade para mediar à aprendizagem de crianças e adolescentes que apresentarão dificuldades acadêmicas e comportamentos inadequados na escola. Quais ações podem ajudar, efetivamente, no manejo de dificuldades acadêmicas dos alunos com TDAH? javascript:alert('Código da questão: 660984/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 660984/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 660984/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 660984/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 660984/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 660984/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 660984/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); Diminuição dos exercícios escolares e das pesquisas pois são os maiores fatores de desistência e evasão nos estudos. Diminuição dos estímulos dispersivos e estímulo do foco atencional pela motivação e compreensão do que se está aprendendo. Aumento na quantidade de leitura e cópias a serem feitas para aumentar a compreensão dos temas abordados. Aumento dos estímulos visuais e sonoros para chamar a atenção do aluno em vários momentos das atividades Diminuição das atividades em grupo, pois elas impedem que o aluno com TDAH construa seu conhecimento de forma autônoma. 5 a Questão (Ref.: 201903448377) Segundo BERGER (2003), a partir de seus estudos sobre os dois primeiros anos de idade, as forças do crescimento e do desenvolvimento biossocial são muito poderosas. A prova disso é visível a qualquer observador, pois adotam novos comportamentos e exibem um domínio cada vez maior de novas habilidades: sentam, levantam, caminham, correm, agarram, jogam, apertam e cada objeto torna-se algo a ser explorado com cada sentido e cada membro. A respeito das primeiras emoções dos bebês, está CORRETO afirmar: as emoções das criançascontribuem para as interações sociais, mas não devemos nos preocupar com um choro, um sorriso ou uma careta, pois são apenas espasmos musculares. o choro pode significar um pedido de socorro, alertando os responsáveis quanto à necessidade de proteção. o bebê não é capaz de reconhecer a voz ou o cheiro de sua mãe que a alimenta um pequeno sorriso em resposta a um som tranquilizador ou a um estômago cheio só irá surgir em torno do primeiro mês de vida. recém-nascidos ainda não são capazes de arregalar os olhos de interesse quando alguma coisa atrai sua atenção. 6 a Questão (Ref.: 201903448701) Débora tem 6 anos e é incapaz de perceber que uma ação feita pode ser desfeita. Ela ainda não compreende que a adição é o inverso da subtração e que tudo que é escrito pode ser lido e tudo que é lido pode ser escrito. Essa característica do pensamento de Débora é denominada por Piaget de: Equilibração Simbolismo javascript:alert('Código da questão: 30315/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30639/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30315/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30639/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30315/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30639/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30315/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30639/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30315/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30639/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30315/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30639/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30315/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30639/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30315/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30639/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30315/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30639/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30315/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30639/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30315/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30639/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30315/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30639/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30315/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30639/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30315/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30639/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); Irreversibilidade Acomodação Pensamento abstrato 7 a Questão (Ref.: 201903448384) Uma criança com oito anos de idade apresenta repetidamente erros de leitura, levar três vezes mais tempo do que qualquer outra para copiar algo do quadro, produzindo rabisco grandes e ilegíveis. Essa criança poderá apresentar um transtorno de aprendizagem que muitas vezes são detectados na escola. De acordo com as características descritas acima, está CORRETO afirmar que a criança apresenta características de: disritmia discalculia dislexia discografia dislalia 8 a Questão (Ref.: 201903448386) Segundo a visão de Piaget, a aquisição cognitiva mais importante da meia- infância é a obtenção do pensamento operacional concreto, Sobre essa habilidade está INCORRETO afirmar que as crianças: aprendem um conceito teórico ao verificarem no plano concreto. imitam e utilizam a intuição e visões subjetivas para compreensão do mundo. as crianças, entre os 7 a 11 anos, aplicam os princípios lógicos em situações concretas, isto é, situações que lidam com coisas visíveis, tangíveis e reais. adquirem, geralmente, na passagem dos 5 para os 7 anos. podem raciocinar com lógica sobre as coisas e eventos que elas percebem. 9 a Questão (Ref.: 201903995645) Momento em que o indivíduo usa a linguagem e o pensamento como instrumento para compreender e agir sobre o mundo real, a partir de hipóteses e deduções desenvolvidas sobre essa realidade. De acordo com Piaget, em que fase do desenvolvimento esse indivíduo se encontra? javascript:alert('Código da questão: 30322/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30324/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 577583/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30322/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30324/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 577583/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30322/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30324/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 577583/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30322/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30324/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 577583/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30322/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30324/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 577583/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30322/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30324/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 577583/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30322/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30324/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 577583/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30322/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30324/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 577583/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30322/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30324/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 577583/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30322/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30324/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 577583/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30322/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30324/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 577583/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30322/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30324/n/nStatusda questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 577583/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30322/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30324/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 577583/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30322/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30324/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 577583/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30322/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30324/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 577583/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30322/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 30324/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 577583/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); Sensório-motora. Operações concretas. Operações concretas e formais. Pré-operatória. Operações formais. 10 a Questão (Ref.: 201904090527) A construção da identidade é um processo psíquico que ocorre ao longo da vida, entretanto, na adolescência, ela passa por novos desafios. No que se refere à construção da identidade do adolescente, são importantes elementos que precisam ser reorganizados em sua vida: Os conceitos matemáticos e geométricos Noções de conservação de massa e volume Tamanho, forma do corpo e sexualidade Compreensão simbólica sobre os objetos Conhecimento sobre artes e outros temas joviais Autenticação para a Prova On-line Caso queira FINALIZAR a avaliação, digite o código de 4 carateres impresso abaixo. ATENÇÃO: Caso finalize esta avaliação você não poderá mais modificar as suas respostas. 77WV Cód.: FINALIZAR Obs.: Os caracteres da imagem ajudam a Instituição a evitar fraudes, que dificultam a gravação das respostas. Período de não visualização da avaliação: desde 16/04/2020 até 11/06/2020. http://simulado.estacio.br/provas_emcasa_linear_preview.asp javascript:alert('Código da questão: 672465/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 672465/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 672465/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 672465/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 672465/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 672465/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 672465/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 672465/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 672465/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 672465/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.'); javascript:alert('Código da questão: 672465/n/nStatus da questão: Liberada para Uso.');
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