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Problemas e distúrbios de aprendizagem
Professor(a): Eveline Tonelotto Barbosa Pott (Doutorado)
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Vamos lá? A Avaliação Presencial – 1ª Chamada (AP1) é composta por questões objetivas, tem duração de 1 (uma) hora e corresponde a
60% da média desta disciplina. Não é permitido consultar o material de estudos ou realizar pesquisas na internet enquanto você realiza a
atividade. Fique atento! Após responder às questões, você só tem uma oportunidade de finalizá-la, clicando em "enviar". Boa prova!
Segundo a Associação Brasileira de Psicomotricidade, a Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o ________
através de seu__________ em ___________. A partir da frase acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.
Alternativas:
Homem, cognitivo, movimento.
Corpo, cognitivo, movimento.
Corpo, críse, professores.
Homem, corpo, movimento.  CORRETO
Corpo, movimento, professores.
Código da questão: 21909
Um garoto de 12 anos é encaminhado pelos professores com a queixa de que este aluno possui muitas dificuldades em relação às
disciplinas de exatas (Matemática e Física). Qual seria sua conduta inicial:
Alternativas:
Conversaria com o aluno, professores e pais, buscando informações sobre seu histórico escolar.   CORRETO
Convocaria os pais para uma reunião.
Aplicaria um teste para avaliar a capacidade do aluno.
Encaminharia para uma avaliação com outros profissionais.
Encaminharia para aulas de reforço escolar.
Código da questão: 22322
Quais são as principais atividades para focalizar no desenvolvimento da psicomotricidade?
( ) Esportes.
( ) Jogos.
( ) Expressões artísticas.
( ) Dinâmicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente:
Alternativas:
O período de realização da Avaliação Presencial é das 19:30 às 20:30 (horário oficial de Brasília). ATENÇÃO! Você DEVE clicar em
"Enviar" antes do horário previsto para o encerramento, caso contrário, a sua nota NÃO será computada.
Resolução comentada:
A psicomotricidade tem como objetivo o estudo do homem através de seu corpo em movimento.
Resolução comentada:
A primeira conduta necessária neste caso é realizar uma conversa com o aluno, professores e responsáveis a fim de buscar
maiores informações sobre o aluno, bem como sua relação com as disciplinas que possui maior dificuldade.
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6)
V, V, F, F.
F, F, V, V.
V, V, V, V.  CORRETO
F, F, V, F.
V, V, V, F.
Código da questão: 22170
Uma garota de 12 anos é encaminhada pela escola onde estuda a um profissional especializado em dificuldades e distúrbios da
aprendizagem. Segundo relato da escola, esta aluna já repetiu de ano duas vezes por não conseguir alcançar a média necessária e
está sob ameaça de uma nova reprovação. Frente às possibilidades de intervenção abaixo, quais delas seriam as mais assertivas:
I. Pensar em atividades que sejam do interesse do aluno/paciente.
II. Propor atividades que exigem a regulação da atenção de modo gradativo, respeitando sempre o limite de cada aluno.
III. Utilizar estratégias diferenciadas de ensino.
IV. Encaminhar para uma instituição especializada.
Estão CORRETAS somente as afirmações:
Alternativas:
I e II.
III e IV.
I, II e III.  CORRETO
I, II, III e IV.
Somente IV.
Código da questão: 50537
A neurociência é uma área do conhecimento que vem ocupando um lugar expressivo para explicar os problemas e distúrbios de
aprendizagem. Em relação a este cenário, qual é o principal problema?
Alternativas:
Compreensão do aluno apenas pelo viés afetivo.
Compreensão do aluno pelo viés motor.
Compreensão monista do aluno.
Compreensão do aluno apenas pelo viés neurológico.  CORRETO
Não há nenhum problema.
Código da questão: 22979
No processo de superação dos problemas e distúrbios da aprendizagem, é necessário construir _________ que sejam ________ ao
processo escolar, o que significa que conhecimento precisa fazer _____________ para o aluno. A partir da frase acima, assinale a
alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.
Resolução comentada:
A Psicomotricidade pode ser trabalhada por meio de esportes, jogos, expressões artísticas ou dinâmicas.
Resolução comentada:
Vários são os encaminhamentos possíveis em relação a pessoa com TDAH, tais como: pensar em atividades que sejam de seu
interesse e tentar conduzir seu processo de aprendizagem por esta via; propor atividades que exigem a regulação da atenção
de modo gradativo; e utilizar estratégias diferenciadas de ensino.
Resolução comentada:
Um dos principais problemas da neuricência é a compreensão do aluno apenas pelo viés neurológico.
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Alternativas:
Novos afetos, favoráveis, sentido.  CORRETO
Novas informações, desfavoraveis, sentido.
Novos afetos, desfavoraveis, necessário.
Novos afetos, favoráveis, mecânico.
Novas informações, favoraveis, sentido.
Código da questão: 22287
Segundo definição apresentada pelo manual do DSM-5, a disortografia refere-se a um transtorno específico da aprendizagem que
afeta o desenvolvimento no que se refere a:
( ) Precisão na ortografia.
( ) Utilização correta da gramática.
( ) Clareza na organização escrita.
( ) Desenvolvimento motor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente:
Alternativas:
V, F, V, V.
V, V, F, F.
V, V, V, F.  CORRETO
F, F, F, F.
V, F, F, F.
Código da questão: 22654
Em relação ao TDAH, quais afirmações abaixo estão CORRETAS:
( ) Ainda não há estudos científicos que comprovem as causas do TDAH.
( ) Há somente hipóteses sobre as causas do TDAH.
( ) Não há nenhum exame específico ou teste que consiga por si só fechar o diagnóstico do TDAH.
( ) O TDAH é um diagnóstico realizado somente pela avaliação neurológica.
Alternativas:
V, V, V, V.
F, F, V, V.  INCORRETO
F, V, F. F.
V, V, V, F. CORRETO
V, F, F, F.
Resolução comentada:
No processo de superação dos problemas e distúrbios da aprendizagem, é necessário construir novos afetos que sejam
favoráveis ao processo escolar, o que significa que o conhecimento precisa fazer sentido para o aluno.
Resolução comentada:
Segundo o manual do DSM-5, a disortografia trata-se de um problema que afeta a precisão ortográfica, o uso correto da
gramática e a clareza na organização da escrita.
Resolução comentada:
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Código da questão: 22091
No que consiste a dificuldade de aprendizagem específica:
Alternativas:
uma demanda escolar;
uma dificuldade normal ao desenvolvimento que se restringe a algumas disciplinas escolares;  CORRETO
um problema envolvendo várias áreas;
déficit de atenção.
um problema psicológico;
Código da questão: 22256
Com base nos manuais de descrição de doenças, CID-10 e DSM-V, a discalculia é um problema relacionado à:
Alternativas:
capacidade de interação com os colegas.
capacidade de interação interpessoal.
capacidade em relação a aprendizagem de habilidades numéricas.  CORRETO
capacidade de aprendizagem geral.
capacidade de concentração.
Código da questão: 22321
Em relação ao TDAH não há estudos que consigam explicar de modo consensual suas causas, principalmente porque não há
um exame específico para diagnosticar o TDAH.
Resolução comentada:
A dificuldade de aprendizagem não necessariamente é um problema, pode ser algo normal e esperado ao desenvolvimento
humano.
Resolução comentada:
Segundo definições presentes no CID-10 e DSM-V, a discalculia trata-se de um problema relacionadoà capacidade da pessoa
em relação à aprendizagem de habilidades que envolvem número.
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