Filosofia da Educação- 2 simulado

Prévia do material em texto

1.
		Embora reconhecida como direito de todas as crianças e dever do Estado, a Educação Infantil passa a ser obrigatória para as crianças de 4 e 5 anos apenas com a Emenda Constitucional nº 59/2009, que determina a obrigatoriedade da Educação Básica dos 4 aos 17 anos. Essa extensão da obrigatoriedade é incluída na LDB em 2013, consagrando plenamente a obrigatoriedade de matrícula de todas as crianças de 4 e 5 anos em instituições de Educação Infantil. Assinalar a única opção que não está correta:
	
	
	
	A Base Nacional Curricular Comum  será obrigatória em todos os currículos de todas as redes do país, públicas e particulares, ao contrário dos documentos anteriores, que devem continuar existindo, mas apenas como documentos orientadores não obrigatórios.
	
	
	A BNCC, prevista no artigo 10 da Constituição de 1988, instituída pela LDB n°9.394/1996 e fundamentada pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica..
	
	
	Com a inclusão da Educação Infantil na BNCC, mais um importante passo é dado nesse processo histórico de sua integração ao conjunto da Educação Básica.
	
	
	Após os Parâmetros Curriculares Nacionais, a grande novidade para a Educação Brasileira se tornou a BNCC (Base Nacional Curricular Comum). Trata-se de um documento normativo para a Educação básica (educação infantil, ensino fundamental e médio).
	
	
	As normas estipuladas pela BNCC serão aplicadas apenas em municípios com mais de 500 000 habitantes nas Regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste do Brasil.
		2.
		As reformas ocorridas a partir de 1996 no sistema educacional brasileiro trouxeram como novidade, a ideia de desenvolvimento de habilidades e competências. O conceito de Competência pode ser compreendido, EXCETO:
	
	
	
	substantivo feminino com origem no termo em latim competere.
	
	
	atributo atribuído somente ao que possui talento comprovado.
	
	
	sinônimo de cultura, conhecimento e jurisdição.
	
	
	aptidão, conhecimento ou capacidade em alguma área específica.
	
	
	uma aptidão para cumprir alguma tarefa ou função.
	
		3.
		
A comissão de construção do Documento EDUCAÇÃO UM TESOURO A DESCOBRIR: Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI definiu e a UNESCO aceitou e divulgou que a Educação deve ser prevista em quatro pilares. Qual da lista abaixo NÃO É um deles?
	
	
	
	Aprender a filosofar
	
	
	Aprender a ser
	
	
	Aprender a viver juntos
	
	
	Aprender a conhecer
	
	
	Aprender a fazer
		4.
		Para projetar perspectivas futuras para a Educação é indispensável o conhecimento dos rumos da Educação a partir da Lei das Diretrizes e Bases - LDB (9394/96). Foi assinada pelo, então, Ministro Paulo Renato de Sousa e pelo Presidente Fernando Henrique Cardoso em 20 de dezembro de 1996. Esta LDB está fundamentada nos princípios da:
	
	
	
	Constituição de 1824
	
	
	Constituição de 1967
	
	
	Constituição de 1946
	
	
	Constituição de 1891
	
	
	Constituição de 1988
		5.
		Após os Parâmetros Curriculares Nacionais, a grande novidade para a Educação Brasileira se tornou a BNCC, que significa:
	
	
	
	Base Nacionalista Conciliar Comum
	
	
	Banco Nacional Comunicação Comum
	
	
	Banco Normativo Curricular Comum
	
	
	Base Nacional Curricular Comum
	
	
	Base Nacional Conciliar Comum
		6.
		A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 9394/96 aponta em seu artigo 22 uma formação do indivíduo que atenda três dimensões de sua condição humana. São elas:
	
	
	
	cidadania, religião, trabalho.
	
	
	cidadania, estudo, lazer. 
	
	
	lazer, estudo, trabalho. 
	
	
	cidadania, estudo, trabalho. 
	
	
	religião, estudo, trabalho. 
		7.
		As disciplinas foram distribuídas de forma que as variadas áreas do conhecimento fossem contempladas. O próprio termo tecnologias caracterizou as contribuições de cada uma das áreas para a proposta curricular: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias: fazem parte as disciplinas Biologia, Física, Química e Matemática, Ciências Humanas e suas Tecnologias. Essa organização e definição se referem:
	
	
	
	FUNDEF
	
	
	BNCC
	
	
	FUNDEB
	
	
	EJA
	
	
	PCNs