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01/06/2020 Avaliação Online 1: G.ABR.EDC.1 - Educação, Direito e Cidadania https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6521/quizzes/13624 1/12 Avaliação Online 1 Entrega 31 mai em 23:59 Pontos 15 Perguntas 10 Disponível 25 mai em 0:00 - 31 mai em 23:59 7 dias Limite de tempo 120 Minutos Tentativas permitidas 2 Instruções Este teste foi travado 31 mai em 23:59. Histórico de tentativas Tentativa Tempo Pontuação MANTIDO Tentativa 2 27 minutos 9 de 15 MAIS RECENTE Tentativa 2 27 minutos 9 de 15 Tentativa 1 44 minutos 6 de 15 Pontuação desta tentativa: 9 de 15 Enviado 31 mai em 21:26 Esta tentativa levou 27 minutos. Leia com atenção as orientações abaixo antes de iniciar esta prova: Serão permitidas duas tentativas para realizar esta avaliação, prevalecendo a maior nota. Programe-se para realizar suas avaliações com tranquilidade, pois você terá 120 minutos cronometrados (por tentativa) para conclusão e envio das respostas. Ao iniciar a avaliação o cronômetro não para, independentemente da plataforma estar aberta ou não; Durante a realização da prova: Será exibido uma questão por vez, podendo “Avançar” ou “Voltar” quando necessário 1,5 / 1,5 ptsPergunta 1 A luta pela cidadania é cotidiana. Assinale a alternativa que melhor contempla uma explicação para esta afirmação: https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6521/quizzes/13624/history?version=2 https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6521/quizzes/13624/history?version=2 https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6521/quizzes/13624/history?version=1 01/06/2020 Avaliação Online 1: G.ABR.EDC.1 - Educação, Direito e Cidadania https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6521/quizzes/13624 2/12 A dignidade da pessoa humana pode ser construída por meio de embates sociais e políticos, sendo respaldada em lei, apenas em alguns casos específicos. A Constituição de 1988, chamada “Constituição Cidadã”, recebeu este nome por ser embasada nos ideais de cidadania, noção construída pela ditadura civil-militar na década de 1980. Movimentos sociais diversos pautam, em suas reivindicações, a cidadania como eixo norteador de demandas e políticas públicas necessárias ao melhoramento da sociedade e concretude do bem-estar social. Correto!Correto! A cidadania é um direito garantido pela Constituição de 1988 e deve ser respeitada, conforme expresso em lei, sem necessidade de construção cotidiana. Lutar pela cidadania, cotidianamente, significa, na prática, garantir, apenas para quem é cidadão, o poder de votar e ser votado. 1,5 / 1,5 ptsPergunta 2 A consolidação do Direito Internacional dos Direitos Humanos surge em meados do século XX, visto que as atrocidades cometidas durante a Segunda Guerra Mundial chocaram o mundo e trouxeram à tona o debate internacional sobre Direitos. Dentre as proposições abaixo, assinale a que confirma este enunciado: 01/06/2020 Avaliação Online 1: G.ABR.EDC.1 - Educação, Direito e Cidadania https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6521/quizzes/13624 3/12 A internacionalização dos direitos humanos constitui um movimento recente na história ocidental, surgido no pós-guerra, como forma de criar propostas contra atrocidades cometidas durante o nazismo, e que tais horrores não voltassem a ser cometidos. Correto!Correto! Os regimes totalitários permitem a construção efetiva da dignidade da pessoa humana. O desenvolvimento do Direito Internacional dos Direitos Humanos pode ser atribuído às violações de direitos humanos do período hitlerista e também da união do Estado Brasileiro com a Alemanha em ascensão, sendo a única forma de construir a dignidade da pessoa humana. O totalitarismo permite maior controle sobre a população, e, neste sentido, se adequa melhor à proposta de construção da cidadania e extensão dos direitos humanos a todos os sujeitos daquela sociedade, indiscriminadamente. O desenvolvimento do debate sobre direitos humanos é recente na história mundial, sendo desnecessário para a maioria das sociedades atuais. 0 / 1,5 ptsPergunta 3 Em relação ao conceito dos Direitos Humanos, marque a opção incorreta. 01/06/2020 Avaliação Online 1: G.ABR.EDC.1 - Educação, Direito e Cidadania https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6521/quizzes/13624 4/12 A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foi proclamada pela Assembleia Nacional Constituinte da França em 1789, inspirada nas ideias iluministas e também nos princípios da revolução americana de 1776. Esse documento define direitos individuais e coletivos como universais, válidos para qualquer tempo e lugar. A Declaração Univer¬sal dos Diretos Humanos (DUDH) focaliza que “o reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da família humana e de seus direitos iguais e inalienáveis é o fundamento da liberdade, da justiça e da paz no mundo”. ocê respondeuocê respondeu Os Direitos Humanos surgiram a partir do século XX, e devem ser utilizados apenas nos países democráticos. esposta corretaesposta correta Os Direitos Humanos devem privilegiar a população fato que justifica sua própria existência. Os Direitos Humanos são considerados fundamentais porque sem eles a pessoa humana não consegue existir ou não é capaz de se desenvolver e de participar plenamente da vida. 1,5 / 1,5 ptsPergunta 4 “Na realidade brasileira, os índios, os negros, as mulheres, os operários, os meninos de rua, os doentes mentais, os homossexuais, assumiram, há algumas décadas, suas diferenças.” PEREIRA, W. C. C. Nas trilhas do trabalho comunitário e social: teoria, método e prática. Belo Horizonte: 3. ed. Vozes: PUC Minas, 2008, p. 62. Sobre nossa vivência cidadã em termos de diversidades e direitos humanos, podemos considerar correto, a partir do excerto acima, que: 01/06/2020 Avaliação Online 1: G.ABR.EDC.1 - Educação, Direito e Cidadania https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6521/quizzes/13624 5/12 A plena vivência democrática implica que os movimentos sociais não precisam mais se mobilizar por direitos. Os movimentos sociais no Brasil são organizações da sociedade civil em decadência, visto que todas as pautas de reivindicação das décadas passadas foram alcançadas. O Brasil reconhece a diversidade cultural, social, racial e de orientação sexual de seus cidadãos, mas a nação considera que esta diversidade é prejudicial ao Estado, de modo que estas diversidades são uma ameaça ao país. Entender a cidadania no Brasil passa pela compreensão da diversidade e das lutas dos movimentos sociais, em especial as lutas políticas empreendidas nos movimentos das últimas décadas, quando novas discussões sobre direitos humanos e cidadania trouxeram novas demandas à tona. Correto!Correto! Os movimentos sociais trazem à tona as diversidades expressas em suas lutas por direitos e cidadania, exceto no caso de movimentos que enfoquem as situações das pessoas em regime de privação de liberdade por delito. 1,5 / 1,5 ptsPergunta 5 A educação é uma ferramenta importante no reconhecimento do indivíduo enquanto agente ativo “na modificação da mentalidade de seu grupo, sendo protagonista na construção de uma democracia”. BRASIL. SECRETARIA DE DIREITOS HUMANOS DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA. Educação em Direitos Humanos: Diretrizes Nacionais – Brasília: Coordenação Geral de Educação em SDH/PR, 2013, p. 11. 01/06/2020 Avaliação Online 1: G.ABR.EDC.1 - Educação, Direito e Cidadania https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6521/quizzes/13624 6/12 Segundo o material produzido pela SDH, a educação é fundamental para o processo democrático e a construção da cidadania. Neste sentido, a única alternativa errada a este respeito é: A mentalidade de um grupo pode ser transformada/alterada por meio de seu sistema educativo. Toda ação educativa deve partir da perspectiva de que o professor, enquanto único agente ativo, é o responsável por transmitir o conhecimento. Correto!Correto! Articular educação e realidade envolve pensar o social, o político e o econômico. A educação é fundamental para a vivênciademocrática e construção da cidadania. Todo processo educativo demanda compreensão acerca da realidade do educando e suas visões de mundo. 0 / 1,5 ptsPergunta 6 “Educação é mais um dos temas investigados pela Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios - PNAD. A investigação deste tema capta anualmente um conjunto de características sobre a escolarização alcançada pela população e, em especial, sobre os estudantes, o que permite acompanhar ao longo do tempo a situação do analfabetismo e da escolarização no País, assim como do nível de educação da população. No período de 2007 a 2014 foi mantida a tendência de declínio das taxas de analfabetismo e de crescimento da taxa de escolarização do 01/06/2020 Avaliação Online 1: G.ABR.EDC.1 - Educação, Direito e Cidadania https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6521/quizzes/13624 7/12 grupo etário de 6 a 14 anos e do nível de educação da população. O diferencial por sexo persistiu em favor da população feminina. O nível de instrução cresceu de 2007 para 2014, sendo que o grupo de pessoas com pelo menos 11 anos de estudo, na população de 25 anos ou mais de idade, passou de 33,6% para 42,5%. O nível de instrução feminino manteve-se mais elevado que o masculino. Em 2014, no contingente de 25 anos ou mais de idade, a parcela com pelo menos 11 anos de estudo representava 40,3%, para os homens e 44,5%, para as mulheres.” Fonte: http://brasilemsintese.ibge.gov.br/educacao.html (http://brasilemsintese.ibge.gov.br/educacao.html) O excerto aborda a PNAD e alguns números referentes à educação escolarizada no país. Considerando o crescimento dos investimentos na área da educação e os resultados apresentados aqui brevemente, assinale a alternativa falsa a respeito da Pesquisa e de suas análises nesta matéria publicada: O grupo etário de 6 a 14 teve crescimento na taxa de escolarização, fato que resulta em maiores índices de evasão escolar, dadas as necessidades diversas dos educandos e a desobrigação dos pais ou responsáveis em inserir os dependentes na escola. esposta corretaesposta correta Os índices de analfabetismo no país têm decrescido, visto investimentos em programas de alfabetização, em especial para a Educação de Jovens e Adultos. As mulheres têm apresentado maior índice de escolaridade do que os homens, na média geral. ocê respondeuocê respondeu O percentual de pessoas que tem 11 anos de estudos ou mais cresceu para 42,5% em 2014. Na média geral, percebeu-se o crescimento da taxa de escolarização do grupo etário de 6 a 14 anos e do nível de educação da população. http://brasilemsintese.ibge.gov.br/educacao.html 01/06/2020 Avaliação Online 1: G.ABR.EDC.1 - Educação, Direito e Cidadania https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6521/quizzes/13624 8/12 0 / 1,5 ptsPergunta 7 “Art. 2 -Toda mulher, independentemente de classe, raça, etnia, orientação sexual, renda, cultura, nível educacional, idade e religião, goza dos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sendo-lhe asseguradas as oportunidades e facilidades para viver sem violência, preservar sua saúde física e mental e seu aperfeiçoamento moral, intelectual e social.” Fonte: LEI Nº 11.340, DE 7 DE AGOSTO DE 2006 (Conhecida como Lei Maria da Penha) A respeito desta lei, assinale a alternativa correta: o Esta lei é fruto da luta de Maria da Penha - e de movimentos de mulheres -, ativista em defesa dos direitos das mulheres e contra a violência doméstica, sendo a própria uma das vítimas deste tipo de violência que fere a dignidade da pessoa humana. esposta corretaesposta correta Esta lei foi criada para evidenciar que a violência doméstica é crime e deve ser combatida, sendo seu agressor devidamente responsabilizado nos termos da lei, exceto quando tiver razão ou motivo óbvio para cometer esta violência. A referida Lei é fruto de uma longa luta das mulheres por direitos. Sua aprovação indica que a mulheres devem ter mais direitos e regalias que os homens, visto as condições de submissão e humilhação a que estão constantemente sujeitas. A Lei Maria da Penha é uma vitória em termos de combate à violência doméstica, sendo aprovada durante o governo de Fernando Henrique Cardoso. 01/06/2020 Avaliação Online 1: G.ABR.EDC.1 - Educação, Direito e Cidadania https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6521/quizzes/13624 9/12 A Lei fere o princípio da dignidade da pessoa humana ao expor a situação de violência doméstica envolvendo um casal, caso que deve ser resolvido por meio de diálogo, no âmbito do privado. ocê respondeuocê respondeu 1,5 / 1,5 ptsPergunta 8 “O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional dos próximos dez anos. O primeiro grupo são metas estruturantes para a garantia do direito a educação básica com qualidade, e que assim promovam a garantia do acesso, à universalização do ensino obrigatório, e à ampliação das oportunidades educacionais. Um segundo grupo de metas diz respeito especificamente à redução das desigualdades e à valorização da diversidade, caminhos imprescindíveis para a equidade. O terceiro bloco de metas trata da valorização dos profissionais da educação, considerada estratégica para que as metas anteriores sejam atingidas, e o quarto grupo de metas refere-se ao ensino superior.” Fonte: http://pne.mec.gov.br/ (http://pne.mec.gov.br/) A partir desta afirmação sobre o PNE, considere as seguintes assertivas: I – O PNE é um instrumento constituído para organizar a política educacional pelo prazo de 10 anos. http://pne.mec.gov.br/ 01/06/2020 Avaliação Online 1: G.ABR.EDC.1 - Educação, Direito e Cidadania https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6521/quizzes/13624 10/12 II – O PNE é organizado a partir de um olhar específico sobre a educação, embasado em dados estatísticos coletados sobre a realidade educacional brasileira, desconsiderando outros fatores de ordem menor. III – O PNE estabelece metas para todas as etapas do ensino escolarizado. Está correta a alternativa: Apenas I e III.Correto!Correto! Apenas I e II. Apenas II. I, II e III. Nenhuma das assertivas. A alternativa d está correta, pois apenas as assertivas I e III estão corretas. A II está errada, pois não há fatores “de ordem menor” desconsiderados pelo PNE. Trata-se de um plano que considera as diferentes dimensões do ensino no país. 1,5 / 1,5 ptsPergunta 9 João tem 6 anos e precisa entrar na escola. Só que a escola está negando esse direito alegando que não há vagas mesmo tendo, o real motivo para não matriculá-lo é porque ele é deficiente físico. Neste caso, a família, deve fazer a denúncia onde? 01/06/2020 Avaliação Online 1: G.ABR.EDC.1 - Educação, Direito e Cidadania https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6521/quizzes/13624 11/12 Ministério de causas perdidas. Ministério Público ou Defensoria Pública. Correto!Correto! Conselho Tutelar. Ministério Administrativo. No Juizado de Menores. 0 / 1,5 ptsPergunta 10 “Da emergência de inúmeros empreendimentos surgiram novos atores sociais: as ‘minorias’, os marginalizados urbanos, as mulheres, os nativos, os estudantes, os negros e os povos do Terceiro Mundo em ‘substituição’ à classe operária, protagonista e revolucionária da era industrial.” PEREIRA, Willian César Castilho. Nas trilhas do trabalho comunitário e social: teoria, método e prática. Belo Horizonte: 3ª ed. Vozes: PUC Minas, 2008, p. 103. O autor do excerto acima discute, em seu livro, questões envolvendo cidadania, direitos humanos e a organização de movimentos sociais. O trecho, em especial, pauta movimentações e organizações do século XX. Com base neste entendimento, considere as seguintes assertivas: 01/06/2020 Avaliação Online 1: G.ABR.EDC.1 - Educação, Direito e Cidadania https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6521/quizzes/13624 12/12 I – Movimentos sociais são grupos organizados com um propósito político, envolvendo uma demanda social necessária para a concretização de políticas públicas.II – O autor utiliza o termo minorias, entre aspas, pois estes sujeitos são, normalmente, um considerável quantitativo, sendo apenas minoritários em termos de direitos sociais, políticos e econômicos. III – O autor afirma que diferentes sujeitos históricos, considerados “minorias”, são marginalizados socialmente. Assinale a alternativa correta: Apenas I está correta. Apenas III está correta. Todas estão corretas.esposta corretaesposta correta I e III estão corretas.ocê respondeuocê respondeu Apenas II está correta. Pontuação do teste: 9 de 15
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