PORTFÓLIO DE ESPORTES DE LUTAS

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CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO 
 THADEU FILIPE GONÇALVES RA:8019075
 
 PORTFÓLIO DE ESPORTES DE LUTAS
 BACHARELADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
 BELO HORIZONTE 
 MAIO/2020
PORTFÓLIO ESPORTES DE LUTAS.
1) De acordo com Breda et al., (2010) a origem das lutas, aconteceu por meio de um processo evolutivo sociocultural e não no desenvolvimento pontual de determinados grupos. Portanto, seu surgimento temporal é muito difícil de descobrir, porém, as necessidades iniciais e evolução com o passar dos anos é possível identificar. De acordo com essa afirmativa, descreva essa necessidade inicial e suas associações com o passar dos anos. 
As primeiras lutas elas surgiram a partir da necessidade de defesa pessoal ou defesa de território. E ao longo do tempo essas necessidades foram sendo associadas as manifestações sociais tais como: a utilização em rituais que normalmente são praticados pelos indígenas, na preparação de exércitos para guerras (no Oriente e na Grécia Antiga); como um jogo e um exercício físico (na Europa) (BREDA et al., 2010).
2) O parque indígena do Xingu está localizado as aldeias Kalapalo. Geralmente, na estação da seca, são realizados rituais públicos, que costumam contar com muita música e a participação de membros de outras aldeias e o Ikindene faz parte desses rituais públicos. De acordo com o material estudado, qual é o objetivo do Ikindene?
A Ikindene é uma luta realizada pelos povos indígenas na qual o seu objetivo principal é derrubar o oponente ou tocar a perna do adversário com as mãos. Nesta luta, o vencedor é aquele que consegue tocar o concorrente ou provocar a sua queda.
3) Segundo Tzu (2012), autor do livro A Arte da Guerra, para alcançar a glória e o sucesso, não se pode perder de vistas alguns fatores. Cite e descreva cada um desses fatores. 
A doutrina, o tempo, o espaço, o comando, a disciplina são alguns fatores que não se pode perder de vista. Doutrina: “A doutrina engendra a unidade de pensamento; inspira- -nos uma mesma maneira de viver e de morrer, tornando-nos intrépidos e inquebrantáveis diante dos infortúnios e da morte”. Tempo: Se conhecermos bem o tempo, não ignoremos os dois grandes princípios yin e yang, mediante os quais todas as coisas naturais se formam e dos quais todos os elementos recebem seus mais diversos influxos. Apreciaremos o tempo da interação desses princípios, para a produção do frio, do calor, da bonança ou da intempérie. O espaço: [...] não é menos digno de nossa atenção. Se o estudarmos bem, teremos a noção do alto e do baixo; do longe e do perto; do largo e do estreito; do que permanece e do que não cessa de fluir. Comando: entendo por comando a equidade, o amor pelos subordinados e pela humanidade em geral. O conhecimento de todos os recursos, a coragem, e o rigor são qualidades que devem caracterizar aquele que investe a dignidade de general. São virtudes necessárias que devemos adquirir a qualquer preço. Somente elas podem tornar-nos aptos a marchar dignamente à frente dos outros Disciplina: Possuir a arte de ordenar as tropas; não ignorar nenhuma das leis da hierarquia e fazer com que sejam cumpridas com rigor; estar ciente dos deveres particulares de cada subalterno; conhecer os diferentes caminhos que levam a um mesmo lugar; não desdenhar o conhecimento exato e detalhado de todos os fatores que podem intervir; e informar-se de cada um deles em particular
4) De acordo com os autores Correia e Franchini (2010), como podemos definir “modalidades esportivas de combate”?
Para Correia e Franchini a denominação “modalidades esportivas de combate”: implica uma configuração das práticas de lutas, das artes marciais e dos sistemas de combate sistematizados em manifestações culturais modernas, orientadas a partir das decodificações propostas pelas instituições esportivas. Aspectos e conceitos como competição, mensuração, aplicação de conceitos científicos, comparação de resultados, regras e normas codificadas e institucionalizadas, maximização do rendimento corporal e espetacularização da expressão corporal são alguns exemplos dessa transposição moderna de práticas seculares de "combate”
5) As modalidades esportivas de combate mantem interfaces com as lutas e as artes marciais e, possuem características comuns às demais modalidades (Franchini; Vecchio, 2011). De acordo com Betti 2011, como podemos classificar o fenômeno da esportivização. 
Franchini e Vecchio afirmam que são formas esportivizadas destas, possuindo características comuns às demais modalidades esportivas: quantificação; superação; burocratização e institucionalização, via federações e organizações; secularização; especialização; racionalização" (FRANCHINI; VECCHIO, 2011). Betti classifica o fenômeno esportivização como: Projeto que se revigorou a partir do discurso das mídias sobre o desempenho do Brasil nos Jogos Olímpicos de Sidney/2000, considerado insatisfatório; tal qual na década de 1970, a Educação Física continua vista como base para a formação de atletas, colocada em posição subalterna ao esporte espetáculo. Na verdade, tal projeto nunca deixou de estar presente entre os professores de Educação Física, apenas havia perdido um pouco de força diante dos discursos pedagógicos renovadores [...]. Entretanto, o desenvolvimento dos esportes de lutas também pode levar em conta o aspecto lúdico (a ludicidade), afinal, tal característica é inerente aos seres humanos.
Referências:
LEMOS, F. R. M. Esportes de Lutas. Batatais: Claretiano, 2015. Caderno de Referência de Conteúdo - CRC Material na Sala de Aula Virtual – Unidades 2 e 3. LONGO, N. L. B. O MMA e o impacto na sociedade brasileira. EFDeportes.com – Revista Digital. Buenos Aires, ano 17, n. 173, out. 2012. Artigo Disponível em: . Artigo completo.