Relatorio_Desafio do ensino remoto na educação básica

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NOME COMPLETO
	Keterlly Fischborn Rodrigues
	RGM
	373130
	INSTITUIÇÃO
	Cruzeiro do Sul – Educação a distância
	DATA
	02/06/2020
	CURSO
	Pedagogia
	DISCIPLINA
	Estágio Supervisionado
	RELATÓRIO DAS WEBCONFERÊNCIAS - PROJETO DE ESTÁGIO
Após ter assistido e/ou participado das webconferências, você deverá elaborar um relatório expondo os temas/conteúdos abordados em cada uma dessas webs, além de suas reflexões sobre as orientações e a aplicação da BNCC (2018), tendo em vista a educação básica, em seus aspectos curriculares e formador de estudantes-cidadãos, refletindo sobre as duas a seguir:
1 – Comente sobre a pertinência dos temas/conteúdos das webconferências e o que eles trouxeram como informação, que permitiu a construção de novos conhecimentos para a sua futura prática docente e formação como educador.
2 – De que maneira as webconferências transformaram ou o fizeram refletir sobre sua maneira de pensar a realidade da sala de aula, a atuação do professor e a participação do aluno, no processo de ensino e de aprendizagem.
O relatório deve ter no mínimo 2 (páginas) páginas e no máximo 4 (quatro) páginas e deverá conter os seguintes tópicos: 
Atenção!
Você NÃO deve responder às questões, elas servem apenas para orientar o texto, que deve ser descritivo/analítico/reflexivo e abordar as questões sugeridas. Você não deve fazer em formato de questionário (perguntas e respostas), elabore um texto que aborde todos esses pontos e tenha embasamento teórico.
Antes de enviar seu texto, faça uma boa revisão tanto da escrita quanto do atendimento aos itens desse roteiro. Para citações e referências bibliográficas (se necessário), aplicar as normas da ABNT, para trabalhos acadêmicos. Lembre-se de que o relatório é um momento importante de reflexão sobre a sua prática e o que você fará cotidianamente como profissional da educação. Aproveite, portanto, mais esse momento de aprendizagem!
Bom trabalho!
	Tema da Webconferência
	Desafios do ensino remoto na Educação Básica
	Data da Realização
	04/06/2020
Digite, a seguir, o seu relato:
Devido a pandemia muitos profissionais precisaram se adaptar em seu trabalho tendo que realizar atividades home office para evitar o contagio ao vírus COVID-19, o que acabou gerando uma ansiedade, estresse, exaustão e esgotamento físico e mental nos trabalhadores, devido ao aumento de trabalho e pelas dificuldades de utilizar ferramentas online, para os professores e alunos não foi diferente, a inserção de aulas virtuais trouxe a oportunidade de dar continuidade aos estudos, sendo a única alternativa encontrada no momento para evitar aglomerações e contaminação. Hoje mais do que nunca notamos o quando a inovação tecnológica faz parte das nossas vidas e é essencial para a raça humana, pois ela proporciona acessibilidade digital, oportunidade, flexibilidade e tecnologia, através da internet adquirimos ferramentas necessárias e informações para conseguirmos trabalhar e estudar.
As escolas privadas foram as primeiras a entrar com o ensino a distância o obtiveram a participação de 100% dos alunos nas aulas online e na realização das atividades sem muitos problemas, além do professor ter um apoio profissional maior, os alunos possuem uma estrutura financeira melhor e materiais para a realização das aulas, mas mesmo assim ainda possuem algumas dificuldades pois falta o contato entre aluno e professor trás o distanciamento fazendo com que as aulas fiquem tediosas.
 Já na rede pública de ensino notamos o contrário, encontramos muitas dificuldades e uma delas e a desigualdade social que está sendo escancarada, pois as famílias mais pobres e de zona rural não tem acesso a internet ou não possuem aparelhos necessários para a realização das aulas, e nesse momento de pandemia onde as aulas são ministradas online muitos alunos estão com dificuldades para o acompanhamento das aulas, por não possuírem estrutura, acesso à internet e até mesmo espaço para realizar as atividades além disso muitos pais não conseguem dar auxilio por não possuírem instrução pedagógica fazendo que o a dificuldade de torne maior ainda. Também encontramos dificuldades por parte dos professores que ficaram sobrecarregados para atender a demanda dos pais e alunos, uma pesquisa do IBGE mostra que 47% dos professores trabalham em dois turnos gerando um desgaste maior nos profissionais, além do que, muitos dos professores também possuem dificuldades no acesso de recursos digitais trazendo maior frustração na realização do seu trabalho.
Professores que não tinham contato com tecnologia começaram a planejar aulas online e fazer vídeos isso trouxe um pouco de dificuldade não só por terem que fazer essas aulas mas porque ninguém estava preparado para enfrentar tudo isso e as coisas estão mudando muito rápido, estamos nos adaptando muito rápido mas sem saber o que há por vir, gerando uma grande insegurança por não conseguirem o engajamento necessários com os alunos de saber se as aulas que estão sendo aplicadas estão sendo absorvidas de forma correta e se os alunos estão conseguindo administrar tudo isso além disso a muita preocupação com o equilíbrio mental, saúde e bem estar das crianças longe da escola.
Observando a crise atual a estratégia é adaptação, vontade, força e não desistir pois todos de alguma forma estamos sentindo o impacto disso tudo, entre as dificuldades aparecem pessoas com iniciativas voluntárias oferecendo aulas nas redes sociais, alimentos as famílias carentes, roupas entre outras mesmo com as restrições que vivemos, mesmo com todo esse estresse que estamos vivenciando, devido a questões econômicas, saúde, trabalho ou a falta dele devemos estar consciente de que tudo isso é temporário e que se cada um de nós fizer a sua parte tudo deve ser encaminhar bem, devemos nos apoiar em nossos familiares e amigos mesmo distantes, que aproveitemos o momento para cuidar de nós mesmos, estudar, ajudar a quem precisa pois estamos longes mas conectados de alguma forma e que o trabalho online nos traga mais conhecimento e experiência e aprendizagem.