Narrativas Midiaticas

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Narrativas Midiaticas
O herói é CHAMADO à AVENTURA quando sua rotina é quebrada por algo inesperado. Não responder, é posterior ao ser solicitado: trata-se da Recusa do Chamado. Ele passa por provações quando pode contar com Testes, Aliados e Inimigos. E a Provação Máxima é quando a crise está no ponto mais intenso.
O trecho acima refere-se apenas o que se afirma em:
R: os conceitos da psicanálise moderna com os arquétipos mitológicos de culturas espalhadas por todo o globo terrestre referentes a obra "A Jornada do Herói", de Joseph Campbell.
Assinale o gênero narrativo do texto, de Esopo, a seguir:
"A Raposa e a Cegonha
A raposa e a cegonha mantinham boas relações e pareciam ser amigas sinceras. Certo dia, a raposa convidou a cegonha para jantar e, por brincadeira, botou na mesa apenas um prato raso contendo um pouco de sopa. Para ela, foi tudo muito fácil, mas a cegonha pôde apenas molhar a ponta do bico e saiu dali com muita fome.
- Sinto muito, disse a raposa, parece que você não gostou da sopa.
- Não pense nisso, respondeu a cegonha. Espero que em retribuição a esta visita, você venha em breve jantar comigo.
No dia seguintem a raposa foi pagar a visita, Quando sentaram à mesa, o que havia para o jantar estava contido num jarro alto, de pescoço comprido e boca estreita, no qual a raposa não podia introduzir o focinho, Tudo o que ela conseguiu foi lamber a parte externa do jarro.
- Não pedirei desculpas pelo jantar, disse a cegonha, assim você sente no próprio estômago o que senti ontem.
Moral: Quem com ferro fere, com ferro será ferido".
R: Fábula
Nas primeiras décadas (1910¿1930) do século XX, nascia, na Rússia, uma escola de crítica literária: o Formalismo Russo. Qual a proposta desta escola?
R: Essa escola propunha distinguir análise literária de análise de outras artes, numa tentativa de definir Literatura ou o que poderia ser considerado literatura.
Vladímir Propp (1895-1970) é conhecido como inventor da "morfologia do conto". Este crítico e filósofo russo analisou diversos contos populares a fim de encontrar algo em comum a todos. Tal pesquisa revelou a existência de 31 sintagmas narrativos em torno de um núcleo simples de narrativa. Para o autor, as funções das personagens representam as partes fundamentais do conto e seus motivos estão impregnados da superestrutura social e constituem o corpo da narrativa. O trabalho de Propp nos dá uma primeira visão do que poderíamos chamar de unidade mínima da narrativa: a proposição narrativa.
Considerando as assertivas a seguir, determine a opção CORRETA.
I - De acordo com Vladímir Propp, os motivos e os personagens dos contos contêm indícios de instituições primitivas desaparecidas: são seus fósseis, são pegadas de realidades sociais abandonadas.
II - O fato de que os contos são compostos sempre dos mesmos elementos serve a Propp como prova de sua origem comum.
III - Assim como as conchas petrificadas, os contos guardam os traços de vidas há muito apagadas da história.
IV - A gênese dos contos encontraria explicação nas formas do pensamento primitivo do qual eles são uma espécie de relíquia.
V - As narrativas são criações aleatórias e estão relacionadas a fantasias destoadas da realidade.
R: Apenas a alternativa V é falsa.
Aristóteles, em sua obra A poética, apresenta uma estrutura que caracteriza uma narrativa. Quais seriam os pontos da estrutura preconizada pelo filósofo? 
R: O prólogo; o nó e o desfecho.
Para Aristóteles, a arte era mimesis. Ou seja, a tentativa de imitar e representar a vida por meio de versos e poesias. Na tragédia, o filósofo grego creditou à arte a função de produzir ¿catarse¿. Trata-se de um mecanismo que ocorre quando ações desastrosas são vivenciadas por personagens que, em certa medida, pode gerar na plateia:
R: Presença de sentimentos que evocam emoção.
Os elementos que estruturam a narrativa são: o enredo, o narrador, a personagem, o tempo e o espaço. Classifique o tempo adotado na narrativa abaixo:
O ano era o de 1940. Naquele dia  uma segunda-feira do mês de maio  deixei-me estar alguns instantes na Rua da Princesa. [...] No dia seguinte, estava Rubião ansioso por ter o pé de si o recente amigo da estrada de ferro, e determinou ir a Santa Teresa, à tarde, mas foi o próprio Palha que o procurou logo de manhã (Machado de Assis).
R: Tempo cronológico
As aventura de Narizinho, presentes na obra de Monteiro Lobato, fazem parte do livro Reinações de Narizinho, publicado em 1931. O livro é composto de várias pequenas histórias, compostas em capítulos. Anos depois, as estórias foram parar a televisão e serviu de propulsor para a série Sítio do Pica-Pau Amarelo. Desde os anos de 1950, Sítio tem sido adaptado diversas vezes, inclusive para filmes e live-actions.
Sobre a personagem principal podemos dizer que: NARIZINHO é neta de Dona Benta, mora no sítio com a avó e Tia Nastácia. Tem sete anos e pele morena como jambo. É curiosa, sonhadora e sapeca.
Leia o trecho a seguir e observe as características linguísticas na narrativa quanto a Gramática; a Pessoa do Discurso; a Textualidade; as Marcadores Temporais e a Variedade Linguística.
 
"Numa casinha branca, lá no sítio do Pica-pau Amarelo, mora uma velha de mais de sessenta anos. Chama-se dona Benta. Quem passa pela estrada e a vê na varanda, de cestinha de costura ao colo e óculos de ouro na ponta do nariz, segue seu caminho pensando:
-Que tristeza viver assim tão sozinha neste deserto...
Mas engana-se. Dona Benta é a mais feliz das vovós, porque vive em companhia da mais encantadora das netas ¿ Lúcia, a menina do narizinho arrebitado, ou Narizinho como todos dizem.
Narizinho tem sete anos, é morena como jambo, gosta muito de pipoca e já sabe fazer uns bolinhos de polvilho bem gostosos..." (Trecho adaptado)
 
Agora, relacione as características linguística - Gramática; Pessoa do Discurso; Textualidade; Marcadores Temporais e Variedade Linguística, de acordo com sua definição.
Escolha a alternativa CORRETA:
I - Trata-se da utilização de tempos verbais que incidem sob a narrativa.
II - Trata-se das narrativas que podem ser da primeira pessoa e terceira pessoa.
III - Há três requisitos exigidos comumente para a narrativa: a concisão (oferecer informações necessárias para que o leitor compreenda o texto); a clareza (precisão na informação); e a verossimilhança (coerência).
IV - Observa-se a utilização de advérbios, locuções adverbiais, expressões com valor de advérbio que sugerem a noção de tempo.
V - Dependerá do gênero textual, ou seja, da situação de comunicação. Não é obrigatória inserida na norma culta.
R: I (Gramática); II (Pessoa do Discurso); III (Textualidade); IV (Marcadores Temporais) e IV (Variedade Linguística).
Leia o trecho a seguir:
"Escrevo, triste, no meu quarto quieto, sozinho como sempre tenho sido, sozinho como sempre serei. E penso se a minha voz, aparentemente tão pouca coisa, não encarna a substância de milhares de vozes, a fome de dizerem-se de milhares de vidas, a paciência de milhões de almas submissas como a minha ao destino quotidiano, ao sonho inútil, à esperança sem vestígios. Nestes momentos meu coração pulsa mais alto por minha consciência dele. Vivo mais porque vivo maior." (Livro do Desassosego, Fernando Pessoa)
 
Podemos observar os elementos de ENREDO; NARRADOR; PERSONAGEM; TEMPO e ESPAÇO que compõem uma narrativa. Localize cada um deles nas assertivas a seguir e escolha a opção CORRETA:
 
I - É o elemento da narrativa que diz respeito ao lugar, físico ou não, em que as ações se sucedem. Portanto, responde a pergunta onde. Ele pode ser observado de diversas formas nas relações entre o urbano x rural; interior x exterior; real x fantástico, entre outras.
II - É a narrativa propriamente, é o encadeamento das ações que levam as personagens a passar por transformações.
III - É um ser ficcional ou não, com características próprias, que representa as pessoas, mesmo que seja um objeto.
IV - É o elemento da narrativa responsável por contar a história. Ele pode fazer parte da história, ser um personagem também, ou não.
V - Diz respeito  aoquando as ações acontecem e como se relacionam espacialmente numa linha cronológica ou psicológica.
R: I (Espaço); II (Enredo); III (Personagem); IV (Narrador) e V (Tempo).
A narrativa midiática jornalística tem como premissa a ideia de que há verdade em seus enredos e que a história narrada é efêmera (a notícia caduca em 24h, no máximo), por isso utiliza-se de referências temporais precisas (datas, horários). Leia a notícia a seguir, publicada no Portal do G1 em 04 de maio de 2019, e responda sobre as características que fazem da notícia uma narrativa:
 
Postos de saúde abrem neste sábado para o Dia D da vacina contra gripe
Até sexta-feira, 14,5 milhões de pessoas haviam sido vacinadas. Ministério da Saúde intensifica campanha para ampliar cobertura.
O Dia D da vacina contra a gripe é realizado neste sábado (4) com a mobilização de postos de saúde em todo o país para melhorar a cobertura da vacina junto aos grupos que devem receber a dose. O Ministério da Saúde anunciou que 41,8 mil pontos de vacinação estarão abertos e 196,5 mil funcionários serão envolvidos. A campanha ainda inclui 21,5 mil veículos terrestres e fluviais, que levam as vacinas contra o vírus influenza a locais de difícil acesso para a população.
 
Assinale VERDADEIRO ou FALSO, respectivamente:
(     ) Apresenta uma sequências de ações que constituem um todo significativo: "O Dia D da vacina contra a gripe é realizado neste sábado (4) com a mobilização de postos de saúde em todo o país para melhorar a cobertura da vacina junto aos grupos que devem receber a dose."
(     ) Ter personagens: país; Ministério da Saúde; funcionários; população e grupos que devem receber a dose.
(    ) Haver um espaço onde as ações acontecem: em todo o país; 41,8 mil pontos de vacinação; locais de difícil acesso.
(    )  Haver uma definição temporal: Sábado (04).
(  ) Ser narrado em terceira pessoa: A campanha ainda inclui 21,5 mil veículos terrestres e fluviais, que levam as vacinas contra o vírus influenza a locais de difícil acesso para a população.
R: Todas as assertivas são verdadeiras.
(Fonte: http://www.dominiopublico.gov.br/download/imagem/ea000575.jpg)
A gravura "Mundo da Lua", referente as ilustrações do livro "Duas Viagens ao Brasil" (Hans Staden\1557), apresenta alguns elementos que fomentam nossa imaginação. Será uma viagem a um mundo distante? Será a chegada de extraterrestres na Terra? Uma fuga devido ao ambiente hostil que a Terra se tornou devido a degradação do Meio Ambiente? Enfim, podemos escrever diversas estórias a partir de uma inspiração.
Quando observamos a estrutura de uma narrativa, há 04 estágios progressivos que devemos ficar atentos. São eles: exposição; complicação; climax e desfecho\ desenlace.
Avalie as seguintes afirmações:
I. A exposição é apresentação do herói em seu cotidiano, ainda sem tensão alguma;
II. A complicação é entrada de uma tensão, há um evento (ou mais de um) que inicia o processo de problematização da história, seria o estágio mais longo;
III. O clímax é momento de mais tensão da narrativa, podendo haver mais de um;
IV. O desfecho/desenlace são as complicações se resolvem para a felicidade ou não de nosso herói.
 
É correto apenas o que se afirma em:
R: Todas as afirmações.
As narrativas podem ser reais ou fictícias, constituída de elementos que as caracterizam. Assim, podemos dividi-las entre narrativas literárias e narrativas midiáticas.
 
I. (     ) A notícia, por ser uma narrativa, apresenta um caráter informativo, assim como a reportagem.
II. (     ) A narrativa midiática jornalística tem como premissa a ideia de que há verdade em seus enredos e que a história narrada é efêmera.
III. (     ) Na narrativa midiática jornalística informações e dados precisos, como datas, horários, cotações e números de campanhas são descartados já que não há necessidade de referências temporais assim como a narrativa literária, por seu caráter de permanência, não se vale necessariamente dessas referências.
IV. (     ) Diferente da narrativa jornalística, que se distancia dos recursos da narrativa literária, a narrativa publicitária em muito se assemelha, pois, além de informar, precisa convencer o interlocutor, utilizando-se de recursos característicos da linguagem literária.
 
É CORRETO dizer, respectivamente:
R: V; V; F; V.
São características dos gêneros narrativos líricos:
I) São gêneros centrados no caráter emocional, na subjetividade dos sentimentos da alma;
II) Pertencem a esses gêneros os poemas que extravasam as emoções íntimas pela expressão verbal rítmica e melodiosa.
III) A objetividade é a marca do lirismo. É a poesia da primeira pessoa e no tempo presente
R: Apenas a I e II estão corretas.
Leia a letra da música intitulada GARGANTA, da cantora e compositora Ana Carolina:
"Minha garganta estranha quando não te vejo
Me vem um desejo doido de gritar
Minha garganta arranha a tinta e os azulejos
Do teu quarto, da cozinha, da sala de estar
Minha garganta arranha a tinta e os azulejos
Do teu quarto, da cozinha, da sala de estar
Venho madrugada perturbar teu sono
Como um cão sem dono me ponho a ladrar
Atravesso o travesseiro, te reviro pelo avesso
Tua cabeça enlouqueço, faço ela rodar
Sei que não sou santa, as vezes vou na cara dura
As vezes ajo com candura pra te conquistar
Mas não sou beata, me criei na rua
E não mudo minha postura só pra te agradar
Mas não sou beata, me criei na rua
E não mudo minha postura só pra te agradar
Vim parar"
 
 
Pertencem aos gêneros narrativos líricos, poemas que estão centrados no caráter emocional. Escolha a opção que NÃO considera este aspecto:
R: investiga as causas racionais que justificam a ocorrência dos fatos.
A tragédia grega Édipo Rei foi escrita por Sófocles (aprox. 496 a.C. - 405 a.C.)  é um dos textos mais revisitados da Antiguidade Clássica. Na história de Édipo temos a seguinte sequência: Édipo se propõe a descobrir que assassinou o rei Laio; O profeta acusa Édipo de matar o rei Laio; Tirésias revela a Édipo a verdade sobre seus pais; Jocasta narra a Édipo a morte de Laio; Édipo dá-se conta que pode ser mesmo o assassino de Laio; Édipo confirma que matara seu pai verdadeiro (Laio); Jocasta se mata; Édipo fura os olhos.
 
Quando consulta um oráculo, Édipo percebe que seu destino se concretizou. Leia o trecho da peça:
"Oh! Ai de mim! Tudo está claro! Ó luz, que eu te veja pela derradeira vez! Todos sabem: tudo me era interdito: ser filho de quem sou, casar-me com quem me caseie e eu matei aquele a quem eu não poderia matar!"
 
Ao descobrir toda a verdade, Édipo fura os próprios olhos e se autoexila. Jocasta suicida-se.
 
De acordo com a proposta de Aristóteles, a tragédia é constituída pelos seguintes elementos: a fábula; o caráter; as falas; as ideias; o espetáculo; e o canto. Assim, podemos atribuir à SEQUÊNCIA DE AÇÕES que levam o protagonista ao infortúnio como:
R: Fábula.
A linguagem cinematográfica apoia-se na literatura para definir seus gêneros. Basta um olhar mais atento aos créditos dos filmes que podemos reconhecer diversos nomes que indicam sua categoria. Dentre os gêneros clássicos, a COMÉDIA:
Escolha a alternativa CORRETA:
R: ressalta as fragilidades do ser humano; são diversos os recursos de que se vale: o exagero, o equívoco, o absurdo, o insólito, o escatológico, o anacrônico, o agravamento, o recrudescimento, a descontextualização, o imprevisto.
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Segundo a classificação dos gêneros textuais na perspectiva teórica de Mikhail Bakhtin, é preciso considerar o conteúdo temático (sobre o que trata o texto); o plano composicional (a organização do texto, ou seja, sua estrutura); e o estilo (os recursos linguísticos ou visuais empregados na linguagem).
PORQUE
II. A notícia, o romance, a telenovela, o anúncio publicitário, a receita de bolo, a bula de remédio, a conversa no WhatApps, a postagem no Facebook, o email, o story no Instagram, o cartão de aniversário entre tantos outros são exemplos de gêneros textuais (discursivos).
 
Assinale a opção correta.
R: As asserções I e II sãoproposições verdadeiras, e a I é uma justificativa da II.
O cinema transpõe para suas obras características dos Gêneros Literários e progressivamente desenvolveu suas próprias categorias. A seguir, na coluna_01, você irá verificar os seis critérios que contribuem para definir e classificar os gêneros e, na coluna_02, tais definições.
Relacione a coluna 01 à coluna 02, conforme as características de cada um e escolha a alternativa CORRETA
	COLUNA_01   
	COLUNA_02
	I. Narrativa
	a. (     ) sobre assuntos semelhantes, frequentemente em contextos históricos, culturais e sociais semelhantes.
	II. Caracterização das personagens
	b. (     ) o lugar geográfico ou histórico - onde a trama se passa é o mesmo. 
	III. Temas básicos
	c. (     ) iluminação, paleta de cores, movimentação de câmera e enquadramentos semelhantes.
	IV. Ambiente
	d. (     ) tramas, premissas e estruturas parecidas; situações, obstáculos, conflitos e resoluções previsíveis;
	V. Iconografia
	e. (     ) tipos semelhantes (próximos ao estereótipo) com qualidades, motivação, objetivos e aparência similares.
	VI. Técnicas e Estilo
	f. (     ) uso de ícones semelhantes - objetos, atores, atrizes, cenários; uso de certos tipos de linguagem e terminologia.
R: I (d); II (e); III (a); IV (b); V (f); VI (c).
Com base na teoria de Mikhail Bakhtin, a comunicação deve ser definida a partir da ideia de interação entre sujeitos, ou seja, um agir sobre o outro (o sujeito) num processo dialógico. Essa perspectiva amplia a teoria da comunicação baseada no mero envio e recepção de mensagem. Neste sentido, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. A linguagem é uma ação verbal ou não-verbal
                                PORQUE
II. provoca no outro uma reação em que todo o contexto em que a comunicação acontece deve ser considerado: quem participa do processo (os sujeitos), quando acontece a interação, onde, em que sociedade, com que objetivos.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
R: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Aristóteles apresentou uma proposta de classificação de narrativas nomeando-as por gênero. Para tanto, ele considerou três aspectos importantes. São eles: MEIO que corresponde à linguagem;  MODO que trata-se de como o texto será apresentado e OBJETO que se refere àquilo que_____________________.
R: é imitado do mundo.
Se para o jornalismo informativo, a prioridade são os fatos, informando, apresentando e inter-relacionando os acontecimentos; para o jornalismo opinativo é convencer, no sentido de obter adeptos para uma ideia, impondo-se como expressão de uma verdade. Para Bahia (1990, p.65), o editorial, epíteto do jornalismo opinativo, "pode ser uma notícia,  como defendem pesquisadores, mas é uma notícia qualificada, com conteúdo oposto ao da informação, ou além dela, e sendo crítica, emissora de ideias e de juízos de valores".
Neste sentido, percebe-se que o texto jornalístico pode ser classificado como informativo ou opinativo. Qual par de gêneros pode ser considerado opinativo?
R: Coluna e Crônica.
Embora a notícia tenha como objetivo narrar de modo imparcial um fato do cotidiano, verifica-se que, conforme as escolhas vocabulares, sintáticas, morfológicas, essa imparcialidade se distancia da narrativa objetiva, abrindo espaço para uma parcialidade disfarçada justamente por essas escolhas. Contudo, quanto os fundamentos para o exercício da profissão, podemos considerar que:
I. O texto jornalístico deve ser compreendido como uma representação possível da realidade, que segue determinações sociais, das empresas de comunicação e do próprio jornalista que produz o texto.
II. A essência jornalística é a disciplina da verificação dos fatos.
III. O jornalista deve servir como um vigilante independente do poder.
IV. O jornalista precisa transformar o importante em algo interessante e oportuno.
V. O jornalista deve acompanhar as notícias tanto de forma exaustiva como proporcionada.
 
Assinale a única opção correta.
R: Todos os itens estão corretos.
		O desenvolvimento do jornalismo e a adoção de novas técnicas levaram a uma conquista autêntica: a separação entre o relato e a descrição de um fato e a análise e o comentário. O EDITORIAL é um dos textos do jornalismo opinativo que se caracteriza pela subjetividade. Produzido por um jornalista, que não assina o texto, é normalmente escrito em terceira pessoa e em formato dissertativo. Desenvolve a tese, expõe os argumentos e revela-se a conclusão, isto é, a síntese sobre o descrito.
Já quanto aos gêneros jornalísticos informativos, destacam-se:
	
	
R: Notícia e Nota.
Relacione a coluna 01 à coluna 02, conforme as características e escolha a alternativa CORRETA.
 
	COLUNA_01  
	COLUNA_02
	I. Notícia
	   a. (     )  Este texto tem como função comunicativa opinar sobre assuntos, apresentando aos interlocutores a posição de determinado veículo de comunicação.
	II. Reportagem
	   b. (     )  É um texto informativo, que se qualifica pelo ineditismo do fato, por ser verdadeiro (representar a realidade), objetivo e de interesse do público.
	III. Editorial
	   c. (     )  Geralmente é produzido por alguém que tenha espaço garantido no jornal, podendo ser um literato, não sendo obrigatoriamente um jornalista.
	IV. Crônica
	   d. (     )  É um texto com volume de informação em uma narrativa curta, pessoal e livre ¿ tanto com relação ao processo de produção, ao conteúdo e à edição.
	V. Coluna
	   e. (     )  Trata de fenômenos sociais e políticos, acontecimentos produzidos no espaço público e que são de interesse geral. Para o desenvolvimento deste texto, é preciso que o jornalista investigue mais, faça um levantamento de dados ainda maior que a notícia exige, pois sua estrutura é mais complexa.
R: I (b); II (e); III (a); IV (d); V (c).
Um mesmo fato pode produzir diferentes manchetes. Sobre um relatório de indicadores sociais divulgado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE), os principais jornais do País acessaram o mesmo documento, noticiaram o mesmo fato e produziram os seguintes textos:
· O Estado de S.Paulo: IBGE mostra que o país melhorou em 7 anos
· Folha de S. Paulo: País termina ano 90 tão desigual como começou
· Jornal do Brasil: IBGE: década do Real não mudou a desigualdade econômica do país
· O Globo: Indicadores sociais melhoram. Concentração de renda cai
Sobre a questão da liberdade de imprensa, podemos compreender que:
Assinale a única opção correta.
R: os jornalistas fazem de sua prática uma vigilância do poder político contra os abusos dos governantes e fornecendo informações para o exercício cívico;
A narrativa jornalística tem como premissa a ideia de que esta trata da verdade em seus enredos, assim, o texto jornalístico:
R: representa a realidade de modo imparcial e objetivo, caracterizando o jornalista como um narrador sem subjetividade, quase como um ser à parte do mundo em que vivemos.
Este gênero se caracteriza pela seguinte estrutura organizacional:
	
	Este gênero se caracteriza pela seguinte estrutura organizacional:
 
I - Introdução do tema, juntamente com a opinião da audiência;
II - Apresentação da crítica ao jornal (criticar e defender o jornal, inserir exemplos, apresentar ideias sínteses, reafirmar posicionamentos);
III - Concluir a crítica (apresentar sugestões à mídia);
IV - Apresenta credenciais (indicar a próxima coluna, informar credencial do autor, e disponibilizar informações para o contato com o jornalista).
 
Assinale a alternativa CORRETA:
R: Ombudsman.
Assinale a alternativa CORRETA.
É próprio de um texto informativo:
R: A adoção de um lide para que seu conteúdo atenda às seguintes perguntas: o que aconteceu? / quem são os envolvidos no fato? / quando aconteceu o fato? / onde o fato aconteceu? / como aconteceu? / por que aconteceu?.
Etimologicamente, notícia é "informação, notificação, resumo de um acontecimento, ou de um assunto qualquer. Novidade, nova. Lembrança, memória", enquanto fato é a "coisa ou ação feita, sucesso,caso, feito. Aquilo que realmente existe, que é real" (HOLANDA, 1985).
Acerca dos fundamentos da notícia jornalística e do processo noticioso e escolha a opção CORRETA:
R: 
A produção de um texto narrativo jornalístico, ou seja, que descreve os elementos que compõem o fato noticioso implica na organização da informação por meio do que se estabelece do mais ao menos importante. Neste sentido, os domínios técnicos da produção não são a essência da função jornalística já que a escolha do elencar da notícia está pautada por um processo de apuração, decisão editorial e, sobretudo, as pressões organizacional para o cumprimento das tarefas.
Leia o trecho "E o seu nível de corrupção, como vai?", do escritor e jornalista brasileiro Millôr Fernandes e responda:
 "Dizem por aí que todo homem tem seu preço. Há quem vá mais longe afirmando que alguns homens são vendidos a preço de banana. Sempre esperei, na vida, o dia da Grande Corrupção, e confesso, decepcionado, que ele nunca veio. A mim só me oferecem causas meritórias, oportunidades de sacrifício, salvações da Pátria ou pura e frontalmente a hedionda tarefa de lutar.. . contra a corrupção. Enquanto eu procuro desesperadamente uma oportunidade, as pessoas e entidades agem comigo de tal forma que às vezes chego a duvidar de que a corrupção exista. Mas, falar em corrupção, como anda a sua? Vendendo saúde ou combalida e atrofiada como a minha? Responda com muito cuidado às perguntas abaixo e depois conclua sobre sua própria personalidade: você é um corrupto total ou um idiota completo? (Não há meio-termo.) Conte 10 pontos para cada resposta certa (você é quem decide qual é a certa) e verifique depois o grau de sua corruptibilidade. Nota: Se você roubar neste teste, é porque sua corrupção é mesmo absolutamente incorruptível. (...) "
 
O gênero textual do texto "E o seu nível de corrupção, como vai?" é a crônica jornalística. Percebe-se como ela se apropria da realidade do cotidiano, como o jornalismo factual, mas procura ir além e mostrar o que está por trás das aparências. Verifique as assertivas e marque a característica daquela que NÃO pertence ao gênero crônica.
R: um gênero que tem o compromisso de atender a pirâmide invertida a partir dos questionamentos presentes no lide: o que; quem; quando; onde; como e por que.
Indique, dentre os formatos mais comuns na narrativa radiofônica, aquele que se classifica como a informação analítica em monólogo e em reação com o noticiário e demais conteúdos informativos.
R: Comentário
O locutor de rádio teve sua função regulamentada em 1978. Essa atividade é dividida em categorias. 
Aquele que é reponsável por programas inteiros, em geral tem seu nome como nome do programa, é chamado de
R: locutor apresentador/animador
No rádio, podemos perceber em todos os gêneros que é a voz, a oralidade, conjugada a outros signos sonoros e o silêncio, que 'carregam' e organizam a informação. Assim:
I. A palavra propõe o conteúdo do fato transmitido e a sonoridade ambientam e oferecem ao ouvinte a sensorialidade.
PORQUE
II. São responsáveis por transportar o ouvinte ao 'clima', ao cenário do acontecimento, proporcionando a criação de imagens mentais.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
R: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
		Dentre os formatos do Gênero Informativo, destacam-se: os programas jornalísticos com a apropriação do uso de debate; reportagem; entrevista; boletim; crônica; editoriais dentre tantos que tem como insumo principal a apuração e divulgação dos fatos e acontecimentos. A partir da característica radiofônica, podemos refletir que a notícia torna-se ultrapassada simultaneamente à sua transmissão. Ainda que, retomada na sequência, o mesmo assunto é apresentado sob novo ponto de vista ou pela inclusão de um detalhe desconhecido na emissão anterior. Isto ocorre devido:
	
	
R: A obsolescência da informação.
Spot e jingle, formatos do gênero publicitário ou comercial, os programas humorísticos e as radionovelas, formatos do gênero entretenimento, e até mesmo boletim ou crônica, formato do gênero jornalístico, apresentam algo em comum: a forma dialogal e a incorporação de efeitos para explorar a paisagem sonora.
A seguir, leia a citação sobre a característica da oralidade no rádio e escolha a afirmativa INCORRETA:
"A característica da oralidade radiofônica, então, seria aquela que propõe a diálogo com o ouvinte: a simplicidade, no sentido da escolha lexical; a concisão e coerência, que se traduzem em um texto curto, em linguagem coloquial e com organização direta; e o ritmo, marcado pelo locutor, que deve ser o mais natural (do diálogo). É esta a organização que vai 'reger' a veiculação da mensagem, seja ela interpretada ou de improviso, com objetivo de dar melodia à transmissão oral, dar emoção, personalidade ao relato de um fato". (VELHO, A.P.M. A linguagem do rádio multimídia. Disponível em www.bocc.ubi.pt. Acesso em 04 de jun. 2019)
R: São ruídos que prejudicam a compreensão e comprometem a qualidade das sonoras.
A expansão dos meios de comunicação foi fundamental para a criação de modelos e  padronização de comportamentos nas cidades, destacando-se São Paulo e Rio de Janeiro - até então capital do país, principalmente com a inserção do rádio, como ilustra as fotografias. Ainda não é possível falar de uma cultura de massa, nem de sociedade de consumo, mas podem ser identificadas suas raízes.
Neste sentido, as características de sonoridade, instantaneidade, imediaticidade e portabilidade presentes desde sua popularização sofreram poucos ajustes, mas podem ser notadas até os dias de hoje na ERA DIGITAL, como determinantes em sua estruturação.
 
Neste sentido, o que podemos aferir quanto a perspectiva radiofônica na ERA DIGITAL. Assinale a alternativa CORRETA.
(    ) Na era digital, o rádio não só permaneceu, como se adaptou muito bem às novas possibilidades que a internet proporcionou. Está presente, por exemplo, nas redes sociais, nas plataformas de vídeo, nos apps de podcast entre tantos diferentes formatos de acesso.
(    ) Na era digital, o rádio torna-se obsoleto. Seu público-alvo cada vez mais envelhecido condiciona uma data certa para seu fim.
(     ) Na era digital, as vozes do rádio com a internet, passaram a ter rostos. E o alcance se tornou muito maior, pois o mundo agora é o limite para o rádio. Afinal, qualquer emissora pode ser sintonizada na web em qualquer lugar e a qualquer hora.
(    ) Na era digital, já conseguimos acessar narrações de jogos sendo transmitidas pelas emissoras no Youtube e programas de rádio também transmitidos por imagens, ampliando seu contato com os webouvintes.
(    ) Na era digital, a mobilidade e portabilidade dos dispositivos móveis competem diretamente com o rádio fazendo com que ele perca a sua força e acesso aos ouvintes.
R: V; F; V; V; F.
		Para a criação de narrativas, a televisão constrói um mundo ficcional com base em uma premissa. Assinale a alternativa que melhor define o conceito de premissa.
	
	
R: A premissa é a motivação do autor para desenvolver a narrativa de modo inédito, criando uma trama inovadora.
Estamos participando da quarta revolução industrial. E esta nova revolução industrial se caracteriza por:
R: Sistemas e máquinas inteligentes conectados, possibilitando um sistema de produção de personalização em massa.
Preencha as lacunas a seguir:
________________ (I) pode ser definido como uma estratégia midiática que une _________________ (II) e _________________ (III), com o objetivo de atrair a atenção de determinada audiência. Esta hibridação tem sofrido críticas quanto ao fato de, no caso da notícia, tirar a atenção do público, evitando que este construa uma visão crítica sobre a informação, pois a preocupação passou a ser mais com a estética da imagem do que com o conteúdo propriamente.  Essa estratégia possibilita a produção de novos formatos de programas para TV. São exemplos:  __________________ (IV) e _________________________ (V).
R: Infotainement (I); informação (II);entretenimento (III); Encontro com Fátima Bernardes, da rede Globo (IV); e o Programa da tarde, da rede Record (V).
Relacione as palavras da COLUNA A com as CORRETAS definições expostas na COLUNA B:
	COLUNA A
	COLUNA B
	Premissa                                            
	1. Trata-se  da solução do conflito em si produzido pelas ações dos personagens vitais no desenvolvimento da trama.
	Conflito
	2. Trata-se  do ponto da narrativa em que a ação atinge seu momento crítico, tornando a resolução inevitável.
	Climax
	3. Trata-se da motivação do autor para desenvolver a narrativa de modo inédito, criando uma trama inovadora.
	Desfecho
	4. Trata-se de uma sequência de eventos que se caracteriza pela relação de causa e consequência, pois cada evento levará a outro até sua resolução.
R: Premissa (3); Conflito (4); Climax (2) e Desfecho (1).
Leia o parágrafo e escolha a qual formato a descrição faz referência. 
Configura-se como um gênero narrativo de natureza social e crítica, cujas tramas estão centradas em dramas íntimos, pessoais e sentimentais, como também sociais. Trata-se de uma narrativa dividida por capítulos; é uma obra aberta, sendo possível reformulações ao longo do período de exibição, inclusive mudanças radicais nos projetos iniciais. Cada capítulo deve ter um gancho para garantir sua audiência no dia seguinte ou, mesmo, durante a exibição, uma espécie de adiamento do prazer, gerando o efeito de suspense, criando expectativas.
R: Novela.
A narrativa televisiva deve ser observada sob quatro aspectos, EXCETO:
R: Argumentação
Qual a principal diferença entre o anúncio publicitário e a quadrinha? 
R: Apesar dos estilos muitas vezes se parecerem, a função comunicativa não é a mesma.
Avalie as afirmações abaixo sobre a linguagem publicitária:
I. A linguagem publicitária pode ser considerada híbrida.
II. A função da linguagem que predomina em textos publicitários é a metonímia.
III. As figuras de linguagem podem ser encontradas em diversos textos publicitários.
IV. Nos materiais publicitários, é preciso haver coerência entre os textos e as imagens que os compõem.
Estão corretas as afirmativas:
R: I, III e IV.
A tecnologia digital e da internet (com as redes sociais, as plataformas de vídeo, os provedores de filme via streaming) garantiu condições para que as narrativas publicitárias se utilizassem de recursos visuais e sonoros semelhantes ao cinema com baixo custo. A consequência disso foi que as marcas passaram a criar materiais publicitários buscando não apenas criar conteúdo sobre elas, mas também passaram a interagir de modo mais próximo de seus consumidores (ou potenciais consumidores).
É correto APENAS o que se afirma em:
R: Ao interagir, as marcas assumem características humanas e passam a ser percebidas pelo público como pessoas, assim vão garantindo seu espaço no mercado, vão se fortalecendo, porque essa aproximação faz com que haja uma fidelização e, em momentos de crise, é possível contornar a situação de modo mais eficiente e rápido.
		Leia o trecho do autor João Anzanello Carrascoza no livro A Evolução do Texto e escolha a alternativa CORRETA:
"Próprias do discurso aberto, as figuras de linguagem são usadas para ampliar a expressividade da mensagem e por isso foram levadas, tal qual aves migratórias, para o discurso fechado ou persuasivo. As figuras de linguagem de sintaxe (elipse, zeugma, silepse, pleonasmo, polissíndeto, assíndeto, inversão, anacoluto, anáfora, aliteração e onomatopeia), bem como as de palavras, ou de tropos (metáfora, metonímia, catacrese, sinédoque, sinestesia e antonomásia) e as figuras de pensamento (antítese, hipérbole, apóstrofe, prosopopeia, gradação, perífrase, eufemismo, ironia, reticência e retificação), além de outros estratagemas linguísticos, são comuns na ____________________, não só no registro verbal, mas também nos códigos visuais" (FUTURA, 1999, p. 37)
	
	
R: Publicidade.
Leia o trecho a seguir e escolha a resposta CORRETA:
Nos gêneros publicitários, texto e imagem se complementam para gerar efeitos de sentido, o que o texto deixa de informar será dito pela imagem e vice-versa. A publicidade se caracteriza por uma linguagem ___________________, ou seja, por uma linguagem cuja matriz se constituiu da imbricação de outras: a matriz verbal e a matriz visual. Isso obriga os gêneros publicitários a 'combinarem' texto, som e imagem, constituindo um todo significativo.
R: Linguagem híbrida.
Pode-se afirmar que a linguagem publicitária em muito se assemelha à linguagem literária, pois utiliza-se da função estética (ou poética) que a linguagem pode assumir para garantir os efeitos de sentido desejados, dentre eles, ativar as sensações do leitor, persuadindo-o, não apenas convencendo-o sobre algo. Neste sentido, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. A construção de uma mensagem persuasiva é fruto de uma cuidadosa pesquisa de palavras e imagens a fim de associar ideias de campos diferentes - mas não tão desconexas que não consiga depois transmiti-las a outras pessoas.
Porque
II. A linguagem publicitária necessita de uma mente criativa, bem estocada de informações. Diferente da  literária, pois deseja levar o leitor a agir, por isso lança mão de uma outra função da linguagem: a função conativa (ou apelativa).
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
R: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Uma narrativa interessante precisa ser organizada de forma a segurar a atenção do leitor. De que forma isso pode ser feito?
R: Importante construir uma narrativa com curvas ascendentes (ações positivas) e descendentes (ações negativas) intercaladas ¿ ora uma, ora outra.
Uma das estruturas-base do storytelling é a jornada do herói, que precisa cumprir seis etapas pelo menos, embora Joseph Campbell tenha apontado doze. Uma das etapas se caracteriza quando conhecemos alguém que nos convence a aceitar a aventura e nos guia por esse novo caminho. O nome dado a esta etapa é:
R: Encontro com o mentor.
Para o sociólogo espanhol Manuel CASTELLS, as tecnologias da informação com base na eletrônica apresentam uma capacidade de armazenamento. Hoje, os textos digitais permitem flexibilidade e feedback, interação e reconfiguração de texto muito maiores e, dessa forma, também alteram o próprio processo de comunicação. O fenômeno da convergência refere-se, EXCETO:
R: A convergência dos meios, propiciada por sua digitalização, levou a televisão brasileira, nos anos 2000, a investir menos em sua estratégia de produção crossmidia e evitar operar em conjunto com outros meios.
Com objetivo de garantir a imersão da audiência, inclusive para fins publicitários e de marketing, o processo narrativo de storytelling tem sua origem na literatura e no cinema, mas, sobretudo, no poder que temos de contar histórias envolventes desde que passamos a viver em grupo. Os inúmeras possibilidades agregadas aos avanços tecnológicos digitais fomentam para audiência participativa ao criar histórias imersivas com narrativas atrativas e sedutoras.
São exemplos de estruturas de Stotytelling, EXCETO:
R: A vida como ela é.
Relacione as palavras da COLUNA A com as corretas definições expostas na COLUNA B:
	COLUNA A
	COLUNA A
	Premissa                                   
	1. Trata-se da sinopse da história, ou seja, o resumo da trama em uma única frase.
	Plot
	2. Trata-se de separação as cenas conforme a função que elas exercem na história.
	Storyline
	3. Documento composto por indicações de ações e diálogos divididos em cenas.
	Escaleta
	4. É o resultado do insight para construir a narrativa. Trata-se do pontapé inicial sobre a história a ser contada.
	Roteiro
	5. Resumo da narrativa em mais ou menos cinco linhas.
R: Premissa (4); Plot (1); Storyline (5); Escaleta (2); Roteiro (3).
O storytelling é um processo narrativo cujo objetivo central é contar histórias imersivas, ou seja, histórias que garantam a identificação do público com os personagens e as situações vividas por estes. Daí que estabelecercom o público uma relação de intimidade, dividindo valores e emoções com os quais garante-se a persuasão de modo lúdico, é um gatilho para promover estórias que promovem intensa conexão. A partir desta afirmação, qual conjunto de palavras faz parte das técnicas de produção de conteúdo com storytelling:
R: Premissa; Plot; Storyline e Escaleta.
As mídias sociais trouxeram um novo cenário para a sociedade. Quando nos encontramos com o outro, não conseguimos ter empatia, nos colocar no lugar dele e tentar entender esse outro a partir de sua história. Por que isso acontece?
R: As redes sociais, como o Facebook, criam uma espécie de bolha na qual sempre vemos as mesmas pessoas, porque quem não faz parte da nossa bolha é impedido de participar dela. Ou seja, passamos a conviver, virtualmente, apenas conosco, com espelhos de nós mesmos, passando pelos mesmos processos de subjetivação todos os dias.
Se pensarmos a comunicação como um jogo de imagens, em que se colocam em cena imagens, poderemos entender que, no jogo interacional, seja real ou virtual, quem participa são essas personas que assumimos a cada nova situação de comunicação. Assim, o que seriam as personas?
R: Persona seriam as várias máscaras que usamos para interagir em sociedade. Mas também podemos entender persona como um avatar de nosso público, como uma imagem projetada para o outro. Esse avatar, para ser construído, deve ter como referência características que atendam às necessidades de nossa audiência.
Assinale a alternativa que define CORRETAMENTE o que é uma FANFICTION.
R: Trata-se de produções escritas por fãs de certas narrativas que são difundidas na rede através de sites, blogs ou fórum de redes sociais. Na produção pode ocorrer uma convergência de conteúdo. Para além das histórias, os fãs criam baseados em seu universo de afeto: músicas (fanhits), ilustrações (fanart), peças de teatro/ musicais e até mesmo jogos de RPG.
Na era da Convergência Digital, percebe-se a influência dos formadores de opinião no endosso ao consumo de certos produtos e marcas ao expor sua vida nas redes sociais; no engajamento de posições frente as questões do mundo ao comentar, compartilhar ou até mesmo curtir em seu feed de notícias; e também ao criar um imagem projetada para o outro.
Nestes termos, percebe-se o uso recorrente de máscaras para interagir com a sociedade. Uma espécie de avatar que podemos nomear de:
R: Persona.
Relacione as palavras da COLUNA A com as corretas definições expostas na COLUNA B:
 
	COLUNA A
	COLUNA B
	Fanzines                                                              
	1. É a pessoa que escreve as fanfictios.
	Fanfictios
	2. É a reunião de um grupo de pessoas que são fãs de uma determinada estórias e\ou personagem.
	Ficwriter
	3. Antes do advento da internet, tais revistas eram veiculadas produzidas por fãs e para fãs a custo mínimo ou nulo.
	Fandom
	4. Trata-se  de estórias criadas por fãs de livros, sagas ou séries, que se passam em um universo alternativo, criando uma outra versão da história original.
R: Fanzines (3); Fanfictions (4); Ficwriter (1) e Fandon (2).
Quando lemos um texto, somos influenciados pela linguagem presente, somos levados a internalizar o que este texto representa, ou seja, quando nos comunicamos, usamos a linguagem para representar quem somos e agirmos sobre os outros, construindo uma imagem de nós mesmos a partir do que supomos seja adequado em determinada circunstância. As redes sociais têm interferido no processo de ________________ consideravelmente, pois passou a ter como referência as fotografias e textos publicados nos feeds, nas timelines, nos stories. Trata-se da busca incessante de likes.
A qual processo refere-se o parágrafo?
R: Subjetivação.
As notícias falsas podem ser consideradas não apenas em termos da forma ou conteúdo da mensagem, mas também em termos de infraestruturas mediadoras, plataformas e culturas participativas que facilitam a sua circulação. São exemplos deste fenômeno, EXCETO:
R: 
As notícias falsas são facilmente detectáveis haja vista sua forma e conteúdo com escrita despojada e imagens sem qualidade que não garantem a verdade dos fatos.
A construção de sentido no ambiente digital talvez seja a peça mais valiosa do quebra-cabeça chamado hipermídia. Sabe-se que as novas mídias transformaram as formas tradicionais da comunicação de massa: tais como rádio, a televisão e o jornal impresso.
"Isso implica a necessidade de percebermos os significados que cada elemento produz, levando em conta a sua relação com os demais elementos empregados, a integração do conjunto desses elementos no todo, além dos fatores que são específicos do meio e que também interferem na construção de sentidos na hipermídia, como os percursos de navegação e a expectativa de ação do usuário" (BRESSANE, T. Hipertexto, Hipermídia, p. 152).
 
Quanto a construção de sentido no ambiente digital, podemos afirmar que:
R: 
O termo midiatização significa o ato de divulgar, disseminar informação através dos meios de comunicação, inclusive, no ambiente digital.
Sobre cultura das mídias:
I. Cultura pode ser compreendida como a representação de práticas sociais que caracterizam determinada sociedade em um determinado tempo e espaço.
II. cultura das mídias consistiria nas práticas sociais que caracterizam um dado contexto social em que as mídias são referências para as representações de mundo.
III. A Cultura das Mídias pode ser considerada como a passagem da Cultura de Massas para a Cultura Digital e nela ocorreu um processo de hibridismo midiático.
Estão corretas as afirmativas:
R: Todas estão corretas.
A reprodução de determinadas informações, que não foram confirmadas pelos profissionais de comunicação, por veículos até então considerados críveis ou propagadas por nós mesmos, são as chamadas.
R: fake news.
"A Cultura das Mídias pode ser considerada como a passagem da Cultura de Massas para a Cultura Digital e nela ocorreu um processo de hibridismo midiático, ou seja, a fusão entre diferentes mídias, além do surgimento de dispositivos que facilitaram o acesso da população aos meios de comunicação e informação. É imprescindível ressaltar que a comunicação passou de massiva para individual (receptores consomem o que desejam na hora em que desejam)." (SANTAELLA, 2003).
Considerando as assertivas a seguir, determine a opção CORRETA, a partir do que entende-se sobre Cibercultura:
 
I.  As alterações estruturais da economia mundial são provocadas pelas articulações em redes. A informação e o conhecimento se tornam pilares fundamentais para as dinâmicas do trabalho, organizações e consumo.
II.  A cibercultura muda a forma como a sociedade consome determinados produtos e se reflete culturalmente nos hábitos e comportamentos dos indivíduos.
III.  Os usuários adquirem maneiras de participar ativamente da construção de governos, negócios e da cultura.
IV.  Percebe-se a proliferação de novos grupos midiáticos; novas perspectivas; e uma diversidade de canais individuais que informam (e até desinformam).
R: Todas as assertivas são verdadeiras.
Fomos transformados em metadados. Tudo que escrevemos, falamos, fotografamos, filmamos, é lido por algoritmos, transformados em dados, e a interpretação é vendida ao mercado. Os últimos processos eleitorais em diversos países como EUA, Brasil, Espanha, França, Ucrânia, dentre muitos outros acontecidos entre os anos de 2016 e 2019 foram, em grande parte, influenciados pelo uso massivo dos (Bots) nas redes sociais digitais que gerou a disseminação de notícias falsas (fake news); a criação de boatos; comentários negativos em páginas de candidatos; e sobretudo, a recirculação de conteúdo a partir de uma malha que reúne blogs, sites e perfis de redes sociais.
Neste sentido, podemos considerar que:
R: A atuação dos bots devido ao desenvolvimento da inteligência artificial combina o perfil de indivíduos reais e perfis criados para agir como pessoas comuns.