Teorias e Práticas do Currículo (PED66) Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX

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1. A profissionalização docente passou por várias mudanças ao longo da história, de acordo com as concepções de
educação, de ser humano e de sociedade de cada época. Essas transformações levaram a mudanças também na
formação docente. Descreva as principais transformações na formação docente, no último século.
Resposta Esperada:
Por muito tempo, o professor era a figura central da ação educativa, tendo controle e autoridade sobre os alunos. A
partir da década de 1970, houve investimentos no nível superior. Entretanto, na década de 1980, a expansão dos
sistemas educativos levou à desprofissionalização docente. Na mesma década, surge a preocupação com a formação
inicial e continuada dos professores e o desempenho de novas funções na educação. Com isso, houve a necessidade
de aumentar a carga horária dedicada à prática escolar.
2. Quando decidimos discutir o currículo, precisamos ter consciência de que ele, com todos os seus fatores e
componentes, emprega uma identidade à escola e a todos os membros que dela participam: alunos, professores,
gestores e comunidade em geral. Nesse sentido, cite algumas características que devem ser consideradas nesta
discussão.
Resposta Esperada:
Um currículo bem elaborado leva em conta os seguintes fatores:
*Avança para muito além dos muros da escola, ultrapassando seus limites.
*Agrega saberes aos que participam e compartilham de seus conhecimentos na sociedade. 
*Considera aspectos que envolvem o mundo, as pessoas e o ser humano, que nele habitam. 
*Resulta da construção social, cultural e histórica do contexto em que se encontra inserido.