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30/05/2020 Colaborar - Adg2 - Educação e Diversidade
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a)
b)
c)
d)
e)
1)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
3)
De início, os peró não faziam senão traficar sem pretenderem fixar residência. Nessa época,
dormiam livremente com as raparigas, o que os nossos companheiros de Pernambuco reputavam
grandemente honroso. Mais tarde, disseram que nos devíamos acostumar a eles e que precisavam
construir fortalezas, para se defenderem, e edificar cidades para morarem conosco. [...] Depois,
começaram a dizer que não podiam tomar as raparigas sem mais aquela, que Deus somente lhes
permitia possuí-las por meio do casamento e que eles não podiam casar sem que elas fossem
batizadas. E para isso eram necessários paí. Mandaram vir os paí; e estes ergueram cruzes e
principiaram a instruir os nossos e a batizá-los. Mais tarde afirmaram que nem eles nem os paí
podiam viver sem escravos para os servirem e por eles trabalharem. [...] Mas não satisfeitos com os
escravos capturados na guerra, quiseram também os filhos dos nossos e acabaram escravizando toda
a nação; e com tal tirania e crueldade a trataram, que os que ficaram livres foram, como nós,
forçados a deixar a região. 
No período da colonização abordado pelo texto, assinale a alternativa que mostra qual foi a primeira
exploração econômica exercida pelos colonizadores, e a dominação cultural e religiosa difundida pelo
território brasileiro são, respectivamente
Alternativas:
a importante extração das "drogas do sertão" e a fundação das missões.
o escambo de pau-brasil e a catequização empreendida pela Companhia de Jesus.
a plantação de cana de açúcar no Nordeste e as incursões dos bandeirantes
realizadas pelos paulistas.
Alternativa assinalada
o cultivo da cana-de-açúcar em todo o Nordeste a "domesticação" dos índios impondo-lhes o
trabalho na agricultura.
a mineração em Minas Gerais e a imposição da "língua portuguesa" em toda a Colônia.
“A amplitude das diversas formas de legitimação do cativeiro se expressa bem no caso dos
paulistas que juntavam em casa tantos índios escravizados de tantos tipos que tiveram de
desenvolver toda uma nomenclatura para escriturá-los como peça de seus inventários”. 
A partir do texto acima, que trata sobre as características dos grupos indígenas, o autor está se
referindo. Assinale a alternativa que corresponde a resposta correta.
Alternativas:
hostilidade indígena.
diversidade sócio-linguística. Alternativa assinalada
características para o trabalho.
características físicas.
diversidade econômica.
A população indígena originária foi drasticamente reduzida. Isso se deu devido ao genocídio
“através de guerra de extermínio, desgaste no trabalho escravo e da virulência de novas
enfermidades que os achacaram” (RIBEIRO, D. O povo brasileiro. A formação e o sentido do Brasil.
São Paulo: Companhia das Letras, 2004, p.144).
As vulnerabilidades dos índios ao contágio de doenças provenientes dos europeus dizimaram muitos
povos.
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
Sabendo da vulnerabilidade dos indígenas em relação às doenças dos europeus, assinale a afirmativa
que indica o nome daquelas que mais levaram os índios à morte.
Alternativas:
febres quartãs, amarelão, disenterias.
as bexigas ou a varicela, a rubéola e a varíola. Alternativa assinalada
o bócio, febres terçãs, parasitoses.
bócio, dermatoses, disenterias.
amarelão, a febre amarela, a malária.
O fato inegável é que os movimentos sociais dos anos 1970/1980, no Brasil, contribuíram
decisivamente, via demandas e pressões organizadas, para a conquista de vários direitos sociais, que
foram inscritos em leis na nova Constituição Federal de 1988. (GOHN, 2011, p. 342)
Assinale a alternativa que explicita um movimento indígena desta época.
Alternativas:
Comissão de Linhas Telegráficas e Estratégicas de Mato Grosso ao Amazonas.
Fundação da FUNAI (Fundação Nacional do Índio).
Fundação do movimento negro Unificado.
Fundação da UNI (União das Nações Indígenas). Alternativa assinalada
Serviço de Proteção ao Índio (SPI).