pratica interdisciplinar

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13/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Franciele Deutsch dos Santos (1209883)
Disciplina: Prática Interdisciplinar V (LEE28)
Avaliação: Socialização ( Cod.:455279) ( peso.:3,00)
Prova: 12281188
Nota da Prova: 9,00
1. Atualmente, o professor vem enfrentado vários questionamentos quanto as suas metodologias pedagógicas. Por isso, o
tema a ser desenvolvido na disciplina Seminário Interdisciplinar V está relacionado com as práticas pedagógicas
adotadas pelo professor, que ainda estão apoiadas nos mesmos padrões tradicionais. É importante ressaltar que o
professor é peça fundamental para que ocorram as mudanças na escola. No entanto, para isso, é necessário que o
professor tenha acesso a salas de aulas adequadas, bons materiais didáticos e recursos tecnológicos disponíveis, para
que ele possa selecionar os melhores e, assim, facilitar a aprendizagem. Esses recursos didáticos servem como
mediadores entre os alunos e os conteúdos. Disserte sobre as reflexões que a disciplina despertou e se lhe fez refletir
referente a sua prática (se já estiver atuando).
Resposta Esperada:
Espera-se que o acadêmico disserte com clareza e coerência, com domínio do conteúdo com relação ao tema da disciplina,
podendo mencionar que: 
* Estreitou a relação entre a teoria e a prática. 
* Contribuiu na ampliação do conhecimento através da pesquisa. 
* Menciona outras informações que venham ao encontro da temática e objetivo da Prática. 
IMPORTANTE: atentar para que o acadêmico não faça cópia do resumo do paper.
2. As metodologias de ensino podem ser consideradas diferentes trajetórias vivenciadas e planejadas pelo professor, para
atingir os objetivos propostos pela educação. Considerando o texto precedente, responda:
De que forma o professor poderá adotar uma metodologia que permita aos estudantes uma vivência interativa em sala
de aula?
Resposta Esperada:
O papel do professor, atualmente, é ser mediador. 
As metodologias de ensino devem enxergar o aluno como parte do todo e não de forma singular. 
Os objetivos estabelecidos devem ser contemplados para o ensino e a aprendizagem.
O conteúdo ensinado deve estar de acordo com a faixa etária, para que a aprendizagem se efetive.
Os métodos de ensino devem valorizar as atividades individuais e sociais. 
O professor deve coordenar e facilitar o processo de ensino e aprendizagem, reconstruindo com os alunos o conhecimento,
mediando a aprendizagem.
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