Mapa Psicologia Organizacional

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M.A.P.A.
Material de Avaliação Prática da Aprendizagem.
	Curso:
	Bacharelado em Ciências Contábeis
	 
	Disciplina:
	Psicologia Organizacional
	
	Formador:
	Leonardo Pestillo de Oliveira
	
	Acadêmico:
	Bianca Alves Couto
	
	  R.A.: 20085765-5
INSTRUÇÕES GERAIS DO MAPA:
1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos.
2. O aluno deverá, obrigatoriamente, utilizar este formulário padrão para realizar a atividade.
3. Esta atividade deverá ser realizada individualmente. Caso seja identificado plágio, a atividade será zerada. Cópias de terceiros como livros, internet, sem citar a fonte, inclusive cópia de colegas, caracterizam-se como plágio.
4. Objetivo da atividade: exercitar a capacidade de síntese, argumentação e criatividade nas respostas dissertativas, incentivando pesquisas em outros materiais além dos propostos, contribuindo na aprendizagem da disciplina.
5. Antes de realizar esta atividade leia as orientações e atente-se ao comando da questão. Procure argumentar de forma clara e objetiva, evite respostas curtas e desarticuladas. Ao utilizar algum material de apoio, não deixe de citar corretamente a fonte.
6. Formatação exigida: o documento deverá ser salvo somente no formato Word; Tamanho da fonte: 12; Espaçamento: 1,5; Tipo de letra: Arial ou Times New Roman. 
7. Critérios avaliativos:
Conteúdo/Características de Redação Científica Gramatical (desenvolvimento, argumentação, clareza, linguagem adequada e correlação com os conteúdos estudados).
Normas de apresentação (ortografia, concordância verbal e nominal, formatação, citação, referências, respeitando a ABNT)
8. Para realizar esta atividade, renomeie o arquivo, salve no seu computador, anexe no campo indicado “Sua resposta”, clique em “Responder” e, posteriormente em “Finalizar o questionário”
ATENÇÃO: após anexar, certificar-se que se trata do arquivo correto, depois que finalizar, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado.
Valor da atividade MAPA: 2,0 pontos. 
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu professor mediador. 
Bons estudos!!!
INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS DA ATIVIDADE:
1) Apresente um relato (real ou fictício) – diferente do apresentado no enunciado – pode ser até mesmo uma narrativa autobiográfica abordando uma experiência de alguém que tenha tido essa síndrome. É importante que o seu relato permita identificar os fatores que levaram a esse adoecimento, então é importante descrever os detalhes e situações que levaram a pessoa a adoecer, os sintomas desenvolvidos pela pessoa, uma breve descrição do ambiente de trabalho, entre outros (máximo de 25 linhas).
 
2) Tendo uma compreensão do processo de saúde e doença das pessoas em seu ambiente de trabalho, se colocando na posição de gestor do caso apresentado, apresente pelo menos duas ações que poderiam ter sido feitas para evitar o adoecimento do profissional e outras duas ações de enfrentamento ao Burnout (máximo de 10 linhas).
RELATO DE CASO
Ronaldo, 58 anos, casado, auxiliar de transportes, funcionário de empresa de transportes há 28 anos. Seus problemas começaram, com sucessivas mudanças administrativas: foi transferido de filial duas vezes e assumiu, sem consulta prévia, posto de gerência, aumentando suas atribuições, enquanto reduzia-se o efetivo de pessoal. Suas novas tarefas incluíam a demissão de funcionários. Para aprender o novo serviço, passou a trabalhar até mais tarde nos fins de semana. Começou a sentir-se muito cansado fisicamente, ansioso, tenso e insone. Após a privatização da empresa, instalou-se o processo de reestruturação produtiva, com demissões em massa e expansão dos serviços. Os novos contratados não estavam suficientemente qualificados para as funções, exigindo maior esforço na tarefa de supervisão. Havia sucessivas "mudanças de diretriz" ("mandavam a gente fazer tudo de um jeito, e no dia seguinte não era mais nada daquilo, o trabalho era jogado fora"), além das ameaças de demissão, da desmoralização dos funcionários e das exigências cada vez maiores de rendimento ("quando a meta não era alcançada, era porque éramos incompetentes; quando se conseguia, deveríamos ter nos esforçado mais para superá-la"). Além do cansaço físico, sentia-se exigido além do seu limite emocional. Pensar em trabalho deixava-o irritado e impaciente, ao contrário do que sempre foi (considerava-o como prioridade, fonte de satisfação pessoal e orgulho). Passou a apresentar, além da ansiedade, tristeza profunda, falta de prazer nas atividades, dificuldade em tomar decisões, perda de apetite e de peso, "brancos" de memória, desesperança, sentimento de desvalorização pessoal e vontade de morrer. Foi, então, afastado de suas atividades laborativas, e iniciou tratamento psiquiátrico. Sua melhora a início foi significativa porem, após um período se aposentou por invalides e logo após por tempo de contribuição. 
2 ) Observando o relato acima adotaria a seguintes práticas para prevenção de Bournout:
Contratação de um coaching, ginástica laboral, não acumulo de acumulo de tarefas. E no enfrentamento da síndrome, reconhecimento aos méritos, redução na carga horaria para acompanhamento psiquiátrico, em como uma ambiente de trabalho mais agradável.
 
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