Disciplina didatica do professor

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Disciplina:
	Didática e a Formação do Professor (PED09)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:638385) ( peso.:1,50)
	Prova:
	19601460
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
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	1.
	Várias são as tendências que perpassaram pelos caminhos da educação brasileira. Dentre elas, encontramos uma em que a atenção e o silêncio são a base para que se obtenha êxito na absorção dos conteúdos e no disciplinamento do educando. Sobre essa tendência, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Tendência Libertária.
	 b)
	Tendência Tradicional.
	 c)
	Tendência Libertadora.
	 d)
	Tendência Tecnicista.
	2.
	No final do século XVIII, ocorreu a passagem da Idade Moderna para a Idade Contemporânea. Muitas foram as mudanças ocorridas neste período, conseguindo assim exercer fortes mudanças dentro das instituições. Com estas mudanças, ocorreu a separação do(a):
	 a)
	Igreja e Estado.
	 b)
	Estado e município.
	 c)
	Campo e cidade.
	 d)
	Escola e governo.
	3.
	A escola idealizada por Pestalozzi apresenta em seus princípios a necessidade de a criança se desenvolver de dentro para fora; o respeito do professor com os estágios de desenvolvimento pelos quais as crianças passam; o amor é o único que tem a força de salvar e levar o homem à plena realização moral. Sobre as principais características do método de Pestalozzi, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O processo educativo deve englobar três dimensões do ser humano: intelectual, física e moral.
(    ) O processo deve ser através da percepção sensorial, estabelecendo relação com o ambiente.
(    ) O processo deve ocorrer sem notas, provas, castigos; o que importava era o desenvolvimento das habilidades.
(    ) O ensino deveria partir do mais fácil e simples, para o mais difícil e complexo, sendo o ideal aprender fazendo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	4.
	O ideal educacional desenvolvido pelos europeus na Idade Média teve seu desenvolvimento junto a uma instituição em que, por ocasião da invasão dos bárbaros, a cultura greco-romana esteve a ponto de ser destruída. Essa cultura não foi destruída devido à intervenção dessa instituição. Sobre essa instituição, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Estado.
	 b)
	Povo.
	 c)
	Igreja Cristã.
	 d)
	Pedagogistas.
	5.
	Neste movimento da Escola Nova, referente à didática e à psicologia, encontramos diversos estudiosos, psicólogos e educadores. Dentre eles, encontramos Jean Piaget que iniciou seus estudos na psicologia bem jovem. De acordo com Haydt (2006, p. 32), Piaget "ficou famoso por suas pesquisas no campo da psicologia do desenvolvimento". Com isso, Piaget desenvolveu em seus estudos os denominados períodos ou estágios de desenvolvimento mental. Entre os períodos, encontramos um que se conceitua como uma fase em que a criança é egocêntrica, na qual está centrada em si mesma. Sobre a denominação desse período para Piaget, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Período Pré-operatório.
(    ) Período Sensório-motor.
(    ) Período Operatório.
(    ) Período Operações Concretas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: HAYDT, R. C. C. Curso de didática geral. 6. ed. São Paulo: Ática, 2006.
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	F - V - F - F.
	6.
	Em 1545, a Igreja Católica, vendo os movimentos que estavam ocorrendo relacionado às reformas educacionais e com a perda de fiéis, convocou o Concílio de Trento, buscando ações dentro da própria Igreja. Referente ao Concílio de Trento, assinale a alternativa CORRETA que apresenta seu principal objetivo:
	 a)
	Reorganizar suas comunidades politicamente.
	 b)
	Combater a expansão da Reforma Protestante.
	 c)
	Reformular os programas educacionais da época.
	 d)
	Organizar uma nova escrita da Bíblia Sagrada.
	7.
	No quadro da educação, encontramos tendências que foram e continuam sendo estudadas. Estas tendências foram importantes no contexto histórico-educacional, auxiliando na construção de novas possibilidades de visualizar a aprendizagem. Frente a isso, as tendências dividem-se em duas correntes. Quais são elas?
	 a)
	Pedagogia Assistencialista e Pedagogia não diretiva.
	 b)
	Pedagogia Libertadora e Pedagogia Tradicional.
	 c)
	Pedagogia Coletiva e Pedagogia Libertadora.
	 d)
	Pedagogia Progressista e Pedagogia Liberal.
	8.
	Na Grécia Antiga, encontramos o berço da educação, sendo que sua fonte estava na Paideia que, para Jaeger (2001),  era o processo de educação em sua forma verdadeira, a forma natural e genuinamente humana na Grécia Antiga. O termo também significa a própria cultura construída a partir da educação. Com isso, os olhos se voltaram para esta civilização, na qual os romanos buscaram incorporar alguns elementos da cultura grega. Sobre esses elementos incorporados pelos romanos da educação grega, analise as sentenças a seguir:
I- A militarização de seus meninos e jovens.
II- A incorporação da educação pela filosofia.
III- A incorporação da educação das meninas nas letras.
IV- A incorporação de uma educação política e das artes.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: JAEGER, W. W. Paideia: a formação do homem grego. Tradução de Artur M. Parreira. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	9.
	Quando tratamos da História da Educação e a História da Pedagogia, observamos que elas estão conectadas, dando a possibilidade de percebermos que a pedagogia em sua essência inicia com a reflexão filosófica, também conhecido com pensamento helênico. Com relação a este pensamento, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Helenismo possui como base o desenvolvimento do pensamento de Pompeu, grego matemático.
	 b)
	Helenismo possui como base a formação do pensamento de Maquiavel, em que o ser supera o ter.
	 c)
	Helenismo possui como base a influência da cultura grega, mais precisamente de Helas, na Grécia.
	 d)
	Helenismo possui como base a influência da cultura romana, advinda de Helenícia, de Roma.
	10.
	A Didática dentro da perspectiva educacional passou e continua passando por evoluções, as quais determinam o momento histórico em que passa o país, chegando a influenciar em todas as áreas, inclusive na educacional. Por este motivo, dentro da Didática, encontramos o seu objeto de estudo, que determina o quê, como e para quê estamos trabalhando o processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, verifica-se que a Didática se preocupa indubitavelmente com este elemento. Assim sendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O objeto de estudo da Didática está relacionado com o processo de ensino em sua totalidade.
(    ) O objeto de estudo da Didática relaciona-se ao processo de avaliação no final do processo.
(    ) O objeto de estudo da Didática é na organização dos objetivos, métodos e conteúdos.
(    ) O objeto de estudo da Didática é a formação de indivíduos sem a menor preparação pedagógica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	F - F - V - F.
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