Karatê na Infância

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SUMÁRIO
1 AREA DE CONCENTRAÇAO ……………………………………………………1
2 FUNDAMENTAÇAO TEORICA………………………………………………….2
3 OBJETIVOS………………………………………………………………………….3
4 METODOLOGIA……………………………………………………………………4
5 REFERÊNCIAS……………………………………………………………………...5
1 AREA DE CONCENTRAÇÃO
Karate e uma arte marcial de autodefesa tendo origem no japão. A palavra karate significa “maos vazias”.E uma rate marcial que ensina golpes , como soco e chutes , mais tambem ensina alto controle , para assim realmente haver uma autodefesa sem necessitar de qual quer tipo de arma.O praticante de karate e chamado de karate ,onde existem graduaçoes de faixa branca ate faixa pretas ,karatecas que já são faixas pretas são graduados por dan ,sendo 1 dan a 10 dan.
O nome karate do , sem da traduçao “caminho das maos vazias “ onde podemos se entender da levesa dos golpes ,mais na força para derrubar paredes .
A historia do karate se inicia quando ao longo do seculo XV em okinawa uma ilha japonesa foi proibido pelo imperio qual quer tipo de uso de armas (BO) , entao os japoneses camponeses comecaram a usar seu corpo como uma arma para defesa propia contra o imperio.
Meu trabalho sera voltado para a pratica de Karete para crianças.. A atividade oferece muitas vantagens desde exercicio fisico ate ao incetivo a disciplina e ao equilibrio emocional.
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
O Karatê é uma palavra japonesa que significa "mãos vazias". É uma arte altamente científica, fazendo o mais eficaz uso de todas as partes do corpo para fins de autodefesa. O maior objetivo do karatê é a perfeição do caráter, através de árduo treinamento e rigorosa disciplina da mente e do corpo. Atualmente o Karatê se tornou um esporte praticado em todo o mundo, por homens e mulheres de todas as idades, que buscam nesta modalidade qualidade de vida e sua prática regular proporciona aquisição de uma boa saúde física e mental, e como esporte tem como propósito desenvolver as habilidades dos atletas e até mesmo proporcionar bons resultados em competições .O praticante do karatê-do (karatêca) tem que dominar a técnica do kime, sendo realizada em menor tempo possível utilizando uma maior explosão de forças e técnica, tendo como resultado um único golpe potente, para derrubar seu adversário. Segundo o mestre Nakaiama (1978,) 
“O Karatê como uma arte de defesa pessoal com mãos vazias na qual os braços e pernas são treinados sistematicamente e poder controlar um inimigo por uma demonstração de força igual a aquelas pessoas com uso de armas reais.”
Para Nakayama (1978) o praticante de karatê domina todos os movimentos do corpo, como os saltos, as flexões e os balanços, aprendendo a movimentar os membros e o corpo em todos os sentidos de um modo livre e uniforme. 
O Karatê participa de uma forma global no desenvolvimento das crianças, pelas suas características motoras e sociais, onde a disciplina, o respeito e o autocontrole são ensinados como plataforma no desenvolvimento do caráter do praticante (ALMEIDA, 2006). Sua metodologia direcionada para a formação de uma pessoa com valores morais e éticos, onde o relacionamento social e de extrema importância e seu comportamento seja sempre adequado e responsável, tendo também características como: concentração, atenção, disciplina, respeito e principalmente alto controle sobre seus atos.
Para Rosa Neto (2002) “a motricidade é a interação de diversas funções motoras (perceptivo motora, neuromotora, psicomotora, neuropsicomotora, etc.)”, com a estimulação motora, a criança desenvolve uma consciência do seu corpo, de si mesma e do mundo a sua volta. A lateralidade e a capacidade da criança poder olhar e agir ao mesmo tempo para todas as direções, com equilíbrio, coordenação corporal e com noções de espaço. E o uso que as pessoas fazem de uma das duas partes do seu corpo, ou seja, todas as funções corporais são determinadas pelo lado esquerdo ou pelo lado direito. (ALMEIDA,2009).
Segundo Almeida (2009,) 
“a lateralidade é uma condição que a criança irá descobrir aos poucos, podendo perceber se é útil à sua própria vida e se podem executar dois ou mais movimentos simultaneamente para lados opostos”.
3 OBJETIVOS 
O objetivo geral da pesquisa de foi de forma dedutiva verificar os benefícios da prática da modalidade de karatê para crianças ,tendo como objetivos específicos: 
( Fazer um breve estudo sobre a história do Karatê; 
( Fazer um estudo das fazes de desenvolvimento Motor da idade a ser abordada e; 
( Verificar as estruturas psicomotoras á serem desenvolvidas nesta faixa etária em comparação com o praticante e não praticante da modalidade karatê
4 METODOLOGIA
Esta pesquisa teve grande relevância devido à importância da pratica esportiva como estimulação no desenvolvimento motor das crianças, na fase do seu desenvolvimento que teve como finalidade verificar a importância que o karatê tem dentro do desenvolvimento motor da criança , verificando principalmente dentro dos treinamentos de karatê, quando se é trabalhado as aptidões físicas como agilidade, velocidade e força além de um melhoramento nas habilidades motora.
5 REFERÊNCIAS
http://karatêdo.esp.br/karatê-do/conteudo_img/A%20influencia 05/05/2020 H10.38
 NAKAYAMA, Masatoshi. O melhor do Karatê: Fundamentos. Editora: Cultrix. São Paulo, 1997. www.karatêdobrasil.org.br 05/05/2020 H10.40
		
Educacional Leonardo Da Vinci
Murilo Da Silva
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