Avaliação Objetiva (A1) diversidade pdf

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Diversidade e Inclusão Educacional
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Iniciado em terça, 28 Abr 2020, 11:44
Estado Finalizada
Concluída em terça, 28 Abr 2020, 12:15
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Questão 1
Correto
A pluralidade cultural é um tema que vem sendo estudado por varias áreas de
conhecimento, visando à abordagem da diversidade e das varias manifestações
culturais presentes na sociedade. O que o intercâmbio entre as varias culturas
pode proporcionar?
Escolha uma:
A resposta correta é: O intercâmbio entre as várias culturas pode proporcionar a troca e
as vivências sobre práticas, costumes, regras de conduta, formas de alimentação, artes,
en�m, ampliar o repertório de conhecimentos entre municípios, estados e países..
a. O intercâmbio entre as várias culturas pode proporcionar a troca e as vivências
sobre práticas, costumes, regras de conduta, formas de alimentação, artes, en�m,
ampliar o repertório de conhecimentos entre municípios, estados e países.
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b. O intercâmbio entre as várias culturas pode proporcionar informações acerca
de práticas pedagógicas das várias culturas e interesses.
c. O intercâmbio entre as várias culturas não proporciona experiências positivas
quanto à troca e as vivências sobre práticas, costumes, regras de conduta, formas
de alimentação, artes, en�m, ampliar o repertório de conhecimentos entre
municípios, estados e países.
d. O intercâmbio entre as várias culturas pode proporcionar a troca e as vivências
sobre práticas educativas, regras de formação, etc.
e. O intercâmbio entre as várias culturas pode proporcionar experiências acerca
de formas de conduta, apenas.
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Questão 2
Correto
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação das relações étnico – raciais e
para o ensino de história e cultura afro – brasileira e Africana, coloca que o negro
como todos os outros cidadãos brasileiros tem o direito de cursas cada um dos
níveis de ensino em escolas devidamente instaladas e equipadas. Assinale a
alternativa que melhor caracteriza a Lei de sancionamento:
Escolha uma:
A resposta correta é: Lei nº10.639/03..
a. Lei nº11.645/2008.
b. Decreto nº3.298.
c. Lei nº10.639/03.
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d. PCNs.
e. Constituição Federal.
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Questão 3
Correto
Na organização curricular é preciso ter em mente várias ideologias: na escola, do
aluno e do professor, pois são elas que fomentarão subsídios na construção de um
currículo que atenda a todas as culturas. A escola como instituição deve ser:
Escolha uma:
A resposta correta é: Espaço privilegiado para a construção de relações interculturais..
a. Espaço apenas para atividades teóricas, sempre dentro do que foi planejado.
b. Espaço privilegiado para a construção de relações interculturais.
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c. Espaço destinados apenas para os alunos.
d. Espaço que privilegia e minimiza o valor dos outros, produzindo relações
desiguais.
e. Espaço para brincadeiras.
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Questão 4
Correto
Para Bhabha (1998), a diversidade cultural refere-se à cultura como objeto de
conhecimento empírico, reconhecendo conteúdos e costumes culturais. O que
representa a diversidade?
Escolha uma:
A resposta correta é: Representa uma retórica radical da separação de culturas
totalizadas..
a. Representa as relações que representam as diferenças.
b. Representa os problemas relativos à imposição.
c. Representa a capacidade de analisar criticamente.
d. Representa a descriminação dos sujeitos diferentes.
e. Representa uma retórica radical da separação de culturas totalizadas.
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Questão 5
Correto
Esta forma de discriminação apontada por Torla (1997) focaliza as diferenças
culturais, principalmente entre populações indígenas e afrodescendentes,
ressaltando questões relativas ao preconceito, desigualdade, processos de
exclusão da escola e diversas representações negativas sobre essas populações
historicamente discriminada. A qual forma de discriminação refere-se à citação
acima mencionada?
Escolha uma:
A resposta correta é: Diferenças étnicas..
a. Igualdade, diversidade e diferença.
b. Necessidades educativas especiais.
c. Racismo.
d. Diversidade sexual.
e. Diferenças étnicas.
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Questão 6
Incorreto
O que os alunos e alunas aprendem em sua vida escolar é este vivo �uido e
complexo cruzamento de culturas que se produz na escola. Com relação as
culturas, quais delas estão presentes entre as propostas da escola:
I. Cultura Crítica
II.Cultura Acadêmica
III.Cultura Racional
IV.Cultura Social
V.Cultura Institucional
VI.Cultura Experiencial
Estão Corretas:
Escolha uma:
A resposta correta é: Apenas I, II, IV, V e VI estão corretas..
a. Apenas II, IV, V e Vi estão corretas.
b. Apenas III, IV e VI estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
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d. Apenas I, II, III e IV estão coretas.
e. Apenas I, II, IV, V e VI estão corretas.
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Questão 7
Correto
Para uma prática inclusiva de qualidade, muitos aspectos deverão ser considerados
e o papel dos professores nesse contexto é fundamental. Assim é necessário que
esses pro�ssionais estejam assumindo posturas diferenciadas. Como deverá ser
essa postura frente a construção do currículo:
Escolha uma:
A resposta correta é: O professor deverá assumir nova postura, novos saberes, novos
objetivos, conteúdos, estratégias e novas formas de avaliação e ainda reformular o
currículo e a prática docente com base nas perspectivas, necessidades e identidades de
classes e grupos subalternalizados..
a. O professor deverá assumir a mesma postura, saberes, objetivos e adotar
estratégias tradicionalistas para que a Educação inclusiva seja de qualidade para
todos. e) O professor deverá assumir nova postura e trabalhar no sentido de
esconder as diferenças para que todos compreendam que as mesmas não
existem e assim o processo inclusivo terá êxito.
b. O professor deverá assumir nova postura e trabalhar no sentido de esconder
as diferenças para que todos compreendam que as mesmas não existem e assim
o processo inclusivo terá êxito.
c. O professor deverá assumir nova postura, novos saberes, novos objetivos,
conteúdos, estratégias e novas formas de avaliação e ainda reformular o currículo
e a prática docente com base nas perspectivas, necessidades e identidades de
classes e grupos subalternalizados.
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d. O professor deverá assumir a mesma postura, tendo em vista que são os
alunos que deverão de adaptar-se á rotina da escola. É interessante também que
haja uma padronização na maneira de conduzir o trabalho com os alunos,
escondendo as diferenças para que não haja preconceito.
e. O professor deverá assumir uma postura padronizada para que o preconceito
não ocorra, assim é fundamental compreender que as diferenças não deverão ser
consideradas e serem escondidas.
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Questão 8
Correto
“O homem enche de cultura os espaços geográ�cos e históricos. Cultura é tudo que
é criado pelo homem. Tanto uma poesia como uma frase de saudação. A cultura
consiste em recriar e não em repetir. O homem pode fazê-lo porque tem uma
consciência capaz de capturar o mundo e transformá-lo (FREIRE, 1979, p. 30-31)”. A
citação do autor está se referindo a:
Escolha uma:
A resposta correta é: Multiculturalismo..
a. Discriminação Cultural.
b. Diversidade.
c. Multiculturalismo.

d. Sócio Cultural.
e. Identidades Plurais.
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Questão 9
Correto
TORLA (1997), aponta algumas formas de discriminação dos sujeitos diferentes. Em
relação à diversidade sexual, é correto a�rmar:
I – O reconhecimento desta diversidade e a promoção de uma sociedade inclusiva
passam pela equivalência de direitos e pelas escolhas de cada um.
II – O tema diversidade sexual na educação ainda é restrita porque existe
historicamenteuma posição hétero-normativa muito arraigada.
III – O estudo da cultura da África, numa perspectiva histórica, geográ�ca, cultural e
política, poderá ajudar a acabar com o racismo no Brasil.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: Apenas as alternativas I e II são verdadeiras..
a. Apenas a alternativa I é verdadeira.
b. Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.
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c. As alternativas II e III são verdadeiras.
d. Apenas a alternativa II é verdadeira.
e. Apenas a alternativa III é verdadeira.
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Questão 10
Incorreto
Na organização curricular é preciso ter em mente as várias ideologias. Assinale a
alternativa que corresponde as estas ideologias:
Escolha uma:
A resposta correta é: Escola, aluno e professor..
a. Escola, família e aluno.
b. Professor, pedagogo e aluno.
c. Escola, educando e pedagogo.

d. Família, escola e professor.
e. Escola, aluno e professor.
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