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Disciplina: CEL1568 - TÉCNICAS DE APOIO PEDAGÓGICO 
	201904039294
	
	 
		1
        Questão
	
	
	A atuação do profissional de Apoio Pedagógico na área de avaliação institucional e da aprendizagem na escola deve envolver
		
	
	A assistência permanente aos professores e o acompanhamento dos alunos com dificuldades.
	
	A divulgação entre professores e alunos, do que foi definido como eixo norteador da escola no PPP e também as normas presentes no Regimento Escolar.
	
	Desenvolvimento de programas de formação para o pessoal de apoio.
	 
	A construção e exercício, entre alunos e professores, de uma cultura de responsabilização, apoiado no lema para ir bem tenho que fazer a minha parte.
	
	Conhecimentos sobre a cultura que permeia a realidade da escola, para aproveitar elementos do currículo e usar em favor da aprendizagem dos alunos, mesmo que de forma indireta.
	Respondido em 12/06/2020 14:34:17
	
Explicação:
Avaliação institucional e da aprendizagem
Com relação a avaliação da aprendizagem já trouxemos a contribuição que nosso profissional pode dar, sempre na certeza de que nos resultados dessa avaliação podemos encontrar requisitos que podem contribuir para a melhoria do trabalho que a escola realiza. Já na avaliação institucional temos que ela pode demonstrar as falhas que devem ser vistas, revistas e trabalhadas. Nesse especial, a ação do profissional de Apoio Pedagógico pode se firmar na construção entre alunos e professores como uma cultura de responsabilização, construindo nos grupos e em cada um a ideia de que para ir bem tenho que fazer a minha parte. Nessa proposta de avaliação todos são avaliados e todos avaliam se tornando, portanto, mais uma etapa de reflexão sobre as necessidades da escola.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	A atuação do profissional de Apoio Pedagógico na área que visa a elaboração ou reconstrução do PPP na escola deve envolver
		
	
	Desenvolvimento de programas de formação para o pessoal de apoio.
	
	Conhecimentos sobre a cultura que permeia a realidade da escola, para aproveitar elementos do currículo e usar em favor da aprendizagem dos alunos, mesmo que de forma indireta.
	
	A construção e exercício, entre alunos e professores, de uma cultura de responsabilização, apoiado no lema para ir bem tenho que fazer a minha parte.
	 
	A divulgação entre professores e alunos, do que foi definido como eixo norteador da escola no PPP e também as normas presentes no Regimento Escolar.
	
	A assistência permanente aos professores e o acompanhamento dos alunos com dificuldades.
	Respondido em 12/06/2020 14:34:22
	
Explicação:
Elaboração do Projeto Político-pedagógico.
O PPP é o documento que reflete as intenções, objetivos e aspirações da escola e que visa, antes de qualquer coisa, a formação humana dos alunos. Quando nos remetemos a essa formação, precisamos lembrar que ela implica na formação de Valores, sendo necessário que sejam definidos padrões de conduta e que estejam voltados aos objetivos que foram definidos anteriormente. O profissional de Apoio Pedagógico é o elemento ideal para esse trabalho, ele pode criar estratégias de ação que tenham como foco a divulgação entre professores e alunos, do que foi definido como eixo norteador da escola no PPP e também as normas presentes no Regimento Escolar. Essa pode ser a base da sua atuação e sem dúvida estará apoiando a equipe de gestão na disseminação dessas informações, que certamente, terão o caráter de reforço, mas também de exercício reflexivo.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Há diferentes possibilidades de atuação do profissional de Apoio Pedagógico. Uma das alternativas a seguir apresenta uma atividade que NÃO se relaciona à atuação desse profissional. Aponte-a.
 
		
	
	Encontrar requisitos que melhorem a avaliação da aprendizagem. 
	
	Criar estratégias de ação que tenham como foco a divulgação entre professores e alunos do que foi definido como eixo norteador da escola no PPP.
	
	Auxiliar no desenvolvimento do currículo a partir do que foi estipulado como intenção de prática no PPP.
	 
	Atuar na gestão geral da escola em funções administrativas.  
	
	Buscar ações mais atuais que fujam do caráter tradicional da aprendizagem.
	Respondido em 12/06/2020 14:34:29
	
Explicação:
O diretor "predominantemente a gestão geral da escola e, especificamente, as funções administrativas (relacionadas com pessoal, com a parte financeira, com o prédio e os recursos materiais, com a supervisão geral das obrigações de rotina de pessoal, e relações com a comunidade), dividindo a parte pedagógica com o supervisor pedagógico."
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	O apoio pedagógico faz parte de uma equipe estruturada para apoiar a equipe docente e a de gestão, para que as atividades pedagógicas produzam os resultados esperados de forma qualitativa. Nas alternativas a seguir, há uma afirmativa que NÃO corresponde às atividades realizada pelo profissional do apoio pedagógico. Assinale-a.
		
	
	Trabalhar com metodologias ativas que ampliem a avaliação da aprendizagem.
	
	Buscar ações mais atuais que fujam do caráter tradicional da aprendizagem.
	
	Analisar os resultados da avaliação institucional atuando em pontos que devam ser revistos.
	
	Apoiar a equipe de gestão na divulgação do PPP e disseminar a reflexão do seu conteúdo.
	 
	Executar as regras e leis na escola administrando e resolvendo conflitos no ambiente escolar.
	Respondido em 12/06/2020 14:34:33
	
Explicação:
Executar as regras e leis na escola administrando e resolvendo conflitos no ambiente escolar são papeis da gestão escolar. 
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	De acordo com Silva (2008) e Libâneo (2017), a escola se constitui por áreas que são consideradas básicas na estrutura da escola e sua organização visa dar apoio aos processos pedagógicos. Marque a opção que apresenta as áreas por eles definidas:
 
		
	
	Processos administrativos e processos pedagógicos.
	
	Desenvolvimento do projeto político e desenvolvimento do projeto pedagógico.
	
	Secretaria, tesouraria, almoxarifado e gerência.
	 
	Elaboração do Projeto Político-Pedagógico, desenvolvimento do currículo, desenvolvimento do ensino, desenvolvimento profissional - formação continuada e avaliação institucional e da aprendizagem.
	
	Planejamento do currículo, efetivação do ensino, planejamento da formação, relação com a comunidade e avaliação externa.
	Respondido em 12/06/2020 14:34:43
	
Explicação:
De acordo com Silva (2008) e Libâneo (2017), a escola se constitui por áreas, assim, podemos localizar a atuação do profissional de Apoio Pedagógico e como ele pode contribuir para que os resultados do fazer de todos na escola, sejam mais qualitativos.
Essas áreas são consideradas básicas na estrutura da escola e sua organização visa dar apoio aos processos pedagógicos, especialmente, auxiliando o professor no exercício do seu fazer e também a equipe de gestão.
São elas:
a) Elaboração do Projeto Político Pedagógico;
b) Desenvolvimento do currículo;
c) Desenvolvimento do ensino;
d) Desenvolvimento profissional - formação continuada;
e) Avaliação institucional e da aprendizagem.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Há três atividades que fazem parte do repertório do profissional que vai atuar no Apoio Pedagógico: a avaliação, o acompanhamento de alunos com necessidades e a assistência permanente os professores. As alternativas a seguir apresentam atividades realizadas pelo profissional de apoio pedagógico EXCETO uma. Aponte-a.
		
	 
	Mediar as relações entre professor/aluno, pais/escola, professores/demais funcionários, aluno/sociedade, sociedade/alunos.
	
	Organização da infraestrutura existente, tanto física quanto dos recursos didáticos. 
	
	Apoio no desenvolvimento e execução das aulas em laboratórios e outras instâncias educativas que não somente a sala de aula.
	
	Criar no contraturno momentos dedicados à recuperação de alunos com necessidades especiais.
	
	Construir espaços ajustadosàs diferentes faixas etárias e mobilizar os alunos. 
	Respondido em 12/06/2020 14:34:53
	
Explicação:
¿O papel do orientador educacional também é de fundamental importância para o fortalecimento do trabalho pedagógico, uma vez que ele deve unir os participantes do processo educativo em torno de objetivo comum: a promoção da qualidade do ensino e do sucesso escolar dos alunos. Ou seja, o orientador educacional é o profissional da escola que media as relações entre professor/aluno, pais/escola, professores/demais funcionários, aluno/sociedade, sociedade/aluno, dentre várias outras.¿
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	O profissional de apoio pedagógico atua em diversas áreas na escola em atividades oriundas das demandas pedagógicas cotidianas tradicionais, ou as que fazem parte de um  novo olhar para a educação. Uma das alternativas a seguir apresenta um atividade exercida por ele em sua prática. Indique-a.
 
		
	 
	Criar estratégias de ação que tenham como foco a divulgação entre professores e alunos do que foi definido como eixo norteador da escola no PPP e as normas presentes no Regimento Escolar. 
	
	Atuar em papel mediador junto aos profissionais e alunos da escola, buscando o resgate de uma educação de qualidade.
	
	Executar as regras e leis na escola administrando e resolvendo conflitos no ambiente escolar.
	
	Trabalhar junto aos docentes, cooperando e buscando soluções para os problemas pedagógicos.
	
	Estimular os professores a debaterem em grupo, refletirem sobre sua prática pedagógica e experimentarem novas.
	Respondido em 12/06/2020 14:35:04
	
Explicação:
A orientação educacional possui papel mediador junto aos profissionais e alunos da escola, buscando o resgate de uma educação de qualidade.
O supervisor pedagógico atua junto aos docentes, cooperando e buscando soluções para os problemas pedagógicos, estimulando-os a debaterem em grupo, refletirem sobre sua prática pedagógica e experimentarem novas.
O gestor, ou diretor, é o maior responsável pela execução das regras e leis na escola; assim, sua postura é essencial nesse processo, utilizando-se de sua competência ao administrar e resolver conflitos no ambiente escolar.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	O profissional de apoio pedagógico exerce diversas atividades em prol da melhoria da qualidade do ensino.  Leia as afirmativas a seguir e considere as atividades realizadas por esse profissional. 
I.     No desenvolvimento do ensino, ele pode organizar o espaço físico e os recursos didáticos em favor da prática em sala de aula. 
II.     Auxílio no desenvolvimento profissional através da formação continuada e do auxílio no desenvolvimento de programas de formação para o pessoal de apoio.
III.     Contribuir com a avaliação institucional aumentando o aumento do senso de responsabilidade na comunidade escolar.
É correto o que se afirma em
		
	
	III, apenas.
	 
	I, II e III. 
	
	I, apenas.
	
	II , apenas.
	
	II e III, apenas.
	Respondido em 12/06/2020 14:35:10
	
Explicação:
As três afirmativas estão corretas porque caberá ao profissional de apoio pedagógico auxiliar a gestão, a supervisão, a orientação, os docentes etc. nas diversas demandas da escola.