GESTAO AVAL 2

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Acadêmico: Patricia Benkenstein (2088136) 
 
Disciplina: Gestão de Pessoas (ADM70) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:513359) ( peso.:1,50) 
Prova: 18024344 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O sistema de remuneração estratégica apresenta algumas vantagens tanto para a 
organização como para os funcionários. O modelo de remuneração estratégica 
contraria os mitos que sempre comandaram a administração salarial, como o tempo 
de casa, a lealdade do funcionário ou a formação escolar. Sobre as vantagens do 
sistema de remuneração estratégica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) O sistema de remuneração estratégica apresenta transparência total das regras do 
jogo. 
( ) O sistema de remuneração estratégica fomenta o individualismo dos 
funcionários. 
( ) O sistema de remuneração estratégica estimula a ampliação do conhecimento do 
funcionário. 
( ) O sistema de remuneração estratégica define o plano de carreira com 
ambiguidade e parcialidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - F - V.
 
2. Nos testes psicométricos, os resultados de um candidato são comparados com 
padrões de resultados de amostras representativas, de modo a obter os resultados em 
percentuais. Em função disso, os testes psicométricos apresentam algumas 
particularidades, não contempladas pelas entrevistas e provas tradicionais ou 
objetivas. Sobre os testes psicométricos, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Os testes psicométricos são preditores, ou seja, medem as aptidões individuais 
para oferecer um prognóstico futuro de seu potencial de desenvolvimento. 
II- Os testes psicométricos são válidos, ou seja, conferem exatamente aquela variável 
humana que se pretende medir. 
III- Os testes psicométricos são precisos, ou seja, apresentam resultados diferentes 
nas várias aplicações do teste com o mesmo candidato. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa III está correta.
 b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
3. A implantação do sistema de remuneração estratégica apresenta algumas fases, como 
o seminário de apresentação, o mapeamento das carreiras, a descrição das atividades 
e determinação dos pesos, a identificação do perfil de competências organizacionais, 
a conceituação dos parâmetros, o levantamento dos conhecimentos individuais, a 
avaliação das habilidades e competências, a determinação do plano de carreira, a 
classificação dos profissionais no plano de carreira e a divulgação dos resultados. 
Sobre essas fases da implantação do sistema de remuneração estratégica, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O seminário de apresentação consiste no marco final do lançamento do 
programa, com a divulgação dos resultados a todos os colaboradores, no qual 
apresenta também a performance individual e o consequente posicionamento na 
carreira. 
( ) O mapeamento das carreiras consiste em estudar cada gerência da organização, 
cargos existentes e cargos necessários, a forma que o trabalho é realizado e a 
multifuncionalidade entre ocupantes de diferentes cargos. 
( ) A identificação do perfil de competências organizacionais é levantada a partir 
dos conhecimentos do nível gerencial quanto ao negócio e o mercado no qual está 
inserido. Identificam-se comportamentos assumidos pela empresa que asseguram 
sua permanência no mercado e consolidam sua marca. 
( ) A avaliação das habilidades e competências consiste em desenvolver conceitos 
de parâmetros que permitem a realização da avaliação coletiva de polivalência de 
cada funcionário. 
( ) A classificação dos profissionais no plano de carreira consiste em enquadrar os 
profissionais nos novos níveis, conforme os índices alcançados, observando os pré-
requisitos e salários praticados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F - F. 
 b) V - F - F - V - V.
 c) F - V - V - F - V.
 d) F - V - F - V - F. 
 
4. O planejamento para treinamentos e o desenvolvimento de pessoas nas organizações 
deve acompanhar as mudanças existentes, tanto relacionadas às estruturas 
organizacionais quanto com relação às mudanças internas e externas. Sobre a noção 
de aprendizagem contínua, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Aprendizagem. 
II- Treinamento. 
III- Desenvolvimento. 
IV- Educação. 
 
( ) Caracteriza-se pela capacidade de as pessoas fixarem novos conhecimentos, 
habilidades e atitudes, preparando-as para os imprevistos do mercado de trabalho. 
( ) Proporciona que as pessoas desenvolvam ou reciclem seus conhecimentos, 
habilidades ou atitudes relacionadas diretamente à execução de tarefas ou à 
otimização do trabalho. 
( ) Proporciona um conjunto de experiências e oportunidades constantes que apoia 
o crescimento pessoal do colaborador sem, contudo, utilizar estratégias para 
direcioná-lo a um caminho profissional específico. 
( ) Relaciona-se ao potencial humano, toda sua bagagem e potencial que podem ser 
aprimorados através de programas de treinamento e desenvolvimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III - IV.
 b) II - IV - III - I.
 c) III - II - I - IV.
 d) IV - III - II - I.
 
5. A implantação de um sistema de remuneração nas organizações tem seus objetivos e 
vantagens, tanto para a organização como para seus funcionários. O sistema de 
remuneração tradicional apresenta alguns objetivos, como a equidade nas relações de 
trabalho e o equilíbrio interno e externo na política de remuneração. Considerando o 
porquê de uma organização implantar um sistema de remuneração, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para a organização definir o valor do salário a pagar quando vai admitir um 
funcionário. 
( ) Para a organização decidir se deve ou não conceder ajuste salarial quando 
solicitado pelo funcionário. 
( ) Para a organização saber se está pagando salários muito acima do que deveria, 
correndo o risco de perder ótimos profissionais. 
( ) Para a organização saber se está pagando salários muito abaixo do que deveria, 
afetando diretamente os custos organizacionais. 
( ) Para a organização motivar e estimular os colaboradores ao crescimento e 
atingimento de melhores resultados organizacionais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F - V.
 b) F - V - F - V - F. 
 c) V - F - V - F - V.
 d) F - F - V - V - F. 
 
6. A implementação de um sistema de remuneração tradicional nas organizações segue 
algumas etapas sequenciais. Essas etapas compreendem em iniciar com o diagnóstico 
preliminar, o planejamento e divulgação do projeto de remuneração, a análise e a 
descrição de cargos, a avaliação de cargos e, por fim, a pesquisa salarial. Cada etapa 
possui atividades específicas a serem realizadas. Com relação às etapas de 
implementação de um sistema de remuneração tradicional, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Diagnóstico Preliminar. 
II- Planejamento e Divulgação. 
III- Análise e Descrição de Cargos. 
IV- Avaliação de Cargos. 
V- Pesquisa Salarial. 
 
( ) Consiste em comparar os cargos descritos e avaliados internamente, buscando a 
equidade interna; e com o mercado de trabalho para buscar a equidade externa, a fim 
de estabelecer a estrutura salarial que conduzirá a administração da organização na 
definição da política salarial a ser adotada. 
( ) Visa identificar e levantar informações sobre a estrutura atual de cargos e 
salários, seu quadro de lotação, sua estrutura hierárquica e organizacional, suas 
políticas de recursos humanos e políticas de negócios, com o objetivo de 
dimensionar o projeto do sistema de remuneração. 
( ) Consiste na valorização relativa dos cargos dentro da estruturaorganizacional, 
no qual o resultado desta medição é utilizado para definir o salário de cada cargo. 
Durante essa fase, tem-se a oportunidade de discutir e rever as responsabilidades de 
cada cargo. 
( ) Busca-se identificar, nesta etapa, as informações referentes ao conteúdo dos 
cargos, bem como especificar os requisitos e condições exigidas para o exercício da 
função. 
( ) As atividades a serem desenvolvidas nessa fase compreendem a elaboração do 
cronograma do projeto, a preparação dos instrumentos de divulgação, a definição de 
responsabilidades, a discussão do projeto com as gerências, a aprovação do projeto 
junto à diretoria e a divulgação propriamente dita. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - I - II - V - III.
 b) V - I - IV - III - II.
 c) II - V - III - IV - I.
 d) III - II - I - V - IV.
 
7. Hoje as organizações desenvolvem seus profissionais através de treinamentos 
contínuos. Os investimentos em treinamentos são feitos de forma a garantir que os 
profissionais adquiram qualificação e capacidade necessárias para exercer com 
eficácia sua função. Diante desse contexto, antes da realização de um treinamento, 
são feitos quatro tipos de análise. Sobre os tipos de análises, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Análise organizacional. 
II- Análise dos recursos humanos. 
III- Análise da estrutura de cargos. 
IV- Análise do treinamento. 
 
( ) Considera a missão, a visão e os objetivos da empresa para a realização do 
treinamento. 
( ) Considera o perfil comportamental e as competências de um funcionário ou 
candidato para exercer sua função de acordo com a estratégia organizacional. 
( ) Determina as habilidades e as competências que as pessoas deverão ter para 
assumir determinado cargo e, a partir daí, executa-se o levantamento das 
necessidades de treinamento. 
( ) Compara a necessidade da organização com o que pode ser oferecido como 
treinamento, para determinar a eficácia do mesmo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - II - IV.
 b) I - II - III - IV.
 c) II - IV - III - I.
 d) III - II - IV - I.
 
8. O modelo de programa de treinamento e desenvolvimento a ser adotado pela 
organização deve ser desenvolvido de forma modular. Cada módulo se compõe de 
instrumentos coerentes, como o Manual Básico Conceitual, o Manual do Instrutor e 
os Testes de Aprendizagem. Sobre esses instrumentos a serem utilizados no 
desenvolvimento do modelo de programa de treinamento, associe os itens, utilizando 
o código a seguir: 
 
I- Manual Básico Conceitual. 
II- Manual do Instrutor. 
III- Testes de Aprendizagem. 
 
( ) Consiste em avaliações de reação para medir o resultado do treinamento em 
termos de absorção do conteúdo ministrado. 
( ) Consiste em informações de como o instrutor deverá conduzir o programa. 
( ) Consiste em informações teóricas e práticas que serão trabalhadas no programa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - III.
 b) I - III - II.
 c) III - II - I.
 d) I - II - III.
 
9. As organizações devem promover a socialização de seus novos colaboradores e 
integrá-los adequadamente em seu trabalho. Uma das possibilidades de realizar esta 
socialização e integração é por meio de um programa de integração, que necessita de 
um processo de orientação, o qual tem a função de enviar mensagens claras e 
oferecer informações a respeito da cultura da organização, do cargo a ser ocupado e 
das expectativas em relação ao trabalho. Sobre os objetivos deste processo de 
orientação, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Reduzir a ansiedade das pessoas, pois a ansiedade é geralmente provocada pelo 
receio de falhar no trabalho. 
II- Eliminar dúvidas que as pessoas têm sobre a sua capacidade de realizar as 
atividades que lhe são designadas no trabalho. 
III- Aumentar a rotatividade, principalmente nos primeiros 10 dias, conhecidos como 
o prazo de experiência. 
IV- Economizar tempo, pois uma orientação bem fundamentada de todos os aspectos 
da organização fará com que o colaborador tenha um rendimento desejado em um 
menor espaço de tempo. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
10.A personalidade engloba, além de um conjunto de aspectos mensuráveis, uma 
integração, uma mistura, um todo organizado. Assim, o termo personalidade 
compreende uma integração única de características mensuráveis relacionadas aos 
aspectos permanentes de um indivíduo. Essas características são identificadas como 
traços de personalidade e, sendo únicas de cada um, distinguem um indivíduo dos 
outros. Dentre as diversas técnicas de seleção, há os testes de personalidade. Sobre 
os testes de personalidade, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Os testes de personalidade, chamados de psicodiagnósticos, pesquisam 
determinados aspectos da personalidade, como equilíbrio emocional, frustrações, 
interesses e motivação. 
 b) Os testes de personalidade, chamados específicos, revelam traços gerais de 
personalidade em uma síntese global. 
 c) Os testes de personalidade revelam determinados aspectos das características 
superficiais dos indivíduos, como aqueles determinados pelo caráter (traços 
adquiridos) e os determinados pelo temperamento (traços inatos ou genotípicos). 
 d) Os testes de personalidade podem ser aplicados e interpretados por qualquer 
profissional da organização.