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Questão 1/10 - Psicologia da Educação Leia o extrato de texto a seguir: “Todavia, ao estudar a história da psicologia é necessário ficar atento ao tipo de história que está sendo referida, pois a mesma pode ser contada de forma internalista ou externalista." Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 36. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, sobre a perspectiva externalista da história da psicologia é correto afirmar que: Nota: 10.0 A o desenvolvimento da ciência está condicionado aos interesses sociais, ideológicos, filosóficos e econômicos. Você acertou! Comentário: “No segundo tipo, externalista, pressupõe-se que ‘a história das ciências condiciona os acontecimentos científicos às suas relações com os interesses sociais, ideológicos, filosóficos e econômicos, podendo ser fatalista e mecânica, ao estabelecer uma relação de causa e efeito’ [...]”9livro-base, p.37). B é uma perspectiva que considera que o homem não depende do contexto em que vive para desenvolver a ciência. C é uma concepção de história que considera o homem um sujeito ativo diante de sua realidade. D é uma perspectiva relacionada diretamente ao desenvolvimento da pedagogia. E é uma concepção de história da psicologia determinada pelo desenvolvimento da psiquiatria. Questão 2/10 - Psicologia da Educação Leia o fragmento de texto a seguir: “Para os psicólogos da Gestalt, o homem percebe os objetos e figuras como um todos completo, e não como pedaços, ou partes isoladas de uma informação sensorial”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 40. De acordo com o excerto de texto e com os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, assinale a alternativa correta sobre a ‘escola da Gestalt’: Nota: 10.0 A Seu principal teórico foi Jean Piaget. B Desenvolveu uma teoria da percepção com base em rigoroso método experimental. Você acertou! Comentário: “Essa escola desenvolveu uma teoria da percepção com base em um rigoroso método experimental, que possibilitou a compreensão de como as formas que se percebem se ordenam no cérebro (Carpigiani, 2000)” (livro-base, p. 40). C Contribuiu para a compreensão de distúrbios de personalidade. D Considera que o meio não tem influência no desenvolvimento do homem. E Foi fortemente influenciada pela obra de Vigotski. Questão 3/10 - Psicologia da Educação Leia o extrato de texto a seguir: “Todavia, ao estudar a história da psicologia é necessário ficar atento ao tipo de história que está sendo referida, pois a mesma pode ser contada de forma internalista ou externalista." Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 36. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, sobre a perspectiva internalista da história da psicologia é correto afirmar que: Nota: 10.0 A essa é uma concepção focada nos indivíduos que produzem o conhecimento de psicologia. B essa é uma concepção muitas vezes desligada do indivíduo que a produz; focando-se somente nas ideias em si. Você acertou! Comentário: “(...) essa é uma concepção de histórias muitas vezes desligada do indivíduo que a produz; focando-se somente nas ideias em si” (livro-base p.36). C essa é uma perspectiva que se baseia nos registros da filosofia antiga. D essa é uma perspectiva que se concentra nos fatores socioeconômicos de produção do conhecimento. E essa é uma concepção que considera a psicologia uma área da psiquiatria. Questão 4/10 - Psicologia da Educação Considere o seguinte excerto de texto: “Outra concepção que ganhou destaque, e que tem suas origens na filosofia empirista, é o behaviorismo. O grande representante desta corrente é o estadunidense Burrhus Frederic Skinner (1904-1989)”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 40. De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, sobre o behaviorismo é correto afirmar que: Nota: 10.0 A pauta-se no desenvolvimento da psicologia como ciência exata. B considera que o meio não influencia no desenvolvimento do sujeito. C considera que o comportamento humano pode ser observado e quantificado. Você acertou! Comentário: “Essa abordagem pauta-se no desenvolvimento da psicologia como ciência experimental, principalmente ao priorizar uma abordagem que busca investigar o comportamento humano como algo possível de ser observado e quantificado” (livro-base, p. 40). D considera que todo conhecimento provém das interações entre os sujeitos. E considera o homem um ser pronto, acabado. Questão 5/10 - Psicologia da Educação Considere o seguinte excerto de texto: “Partindo deste pressuposto, entendemos que a psicologia foi e vai sendo constituída ‘à medida que os homens vão constituindo a si e a seu mundo’ (Cambaúva; Silva; Ferreira, 1998, p. 208)”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 35. De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, podemos afirmar que por muito tempo a psicologia foi considerada tema da: Nota: 10.0 A Pedagogia. B Epistemologia. C Filosofia. Você acertou! Comentário: “Historicamente, a psicologia foi considerada por muito tempo tema da filosofia, pois foi inicialmente essa ciência que tornou possível conhecer as bases e os princípios dos conceitos que se conhecem como razão, racionalidade, ética, ciências, entre outros” (Livro-base, p. 35). D Medicina. E Psiquiatria. Questão 6/10 - Psicologia da Educação Considere o excerto de texto: “[...] E, nesse sentido, a partir da segunda metade do século XX, observou-se que os movimentos revolucionários da psicologia se dedicaram a conversar com mais uma ciência: a ciência cognitiva”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 41. De acordo com o excerto de texto e com os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, assinale a alternativa que contém o nome do precursor da psicologia cognitiva: Nota: 10.0 A Carl Rogers B Jean-Paul Sartre C Sigmund Freud D Ivan Pavlov E Jean Piaget Você acertou! Comentário: “[...]quem de fato foi considerado precursor da psicologia cognitiva foi o epistemólogo suíço Jean Piaget” (livro-base, p. 41-42). Questão 7/10 - Psicologia da Educação Leia a citação: “De acordo com seu fundador, o objeto de estudo do estruturalismo era a experiência consciente subordinada ao sujeito que a vivencia; principalmente, voltando-se para os fatos estruturais da mente”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 38. Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, é correto afirmar que as ideias de Wundt acerca do estruturalismo deram base para o surgimento da: Nota: 10.0 A Psicologia social. B Psicologia experimental. Você acertou! Comentário: “De acordo com seu fundador, o objeto de estudo do estruturalismo era a experiência consciente subordinada ao sujeito que a vivencia; principalmente, voltando-se para os fatos estruturais da mente. Tal forma de pensar e investigar deu base para o surgimento da psicologia experimental” (livro-base, p. 38). C Psiquiatria. D Psicologia humanista. E Psicanálise. Questão 8/10 - Psicologia da Educação Leia o fragmento de texto a seguir: “Foi ainda neste mesmo período que surgiu a criação da psicologia social – fundamental aos estudos sobre as teorias da aprendizagem. Ela foi influenciada pelo movimento filosófico denominado materialismo histórico dialético ou, como é mais conhecido, marxismo (...)”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 38. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, assinale a alternativa que contém o nome do psicólogo bielorrusso que utilizou as ideias da psicologia social em sua obra: Nota: 10.0 A Jean Piaget B Henry Wallon C Sigmund Freud D Lev Vigotski Você acertou! Comentário: “Foi ainda neste mesmo período que surgiu a criação da psicologia social – fundamental aos estudos sobre as teorias da aprendizagem. Ela foi influenciada pelo movimento filosófico denominado materialismo histórico dialético ou, como é mais conhecido, marxismo (...). Tal princípio, além de influenciar o desenvolvimento da psicologia social, serviu de base para a teoria do bielorusso Lev Semenovitch Vigotski [...]” (livro-base, p.39). E William James Questão 9/10 - Psicologia da Educação Considere o seguinte excerto de texto: “Cabe destacarmos que, apesar de o ofício ter sido criado pelos gregos, eles em nenhum momento refletiram sistematicamente sobre o ensino, sobre as maneiras de organizar e transmitir os conhecimentos”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 26. De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, sobre a origem da pedagogia podemos afirmar que: Nota: 10.0 A A obra "A República", de Platão, é considerada um tratado sobre pedagogia. B Na Grécia dos períodos Clássicos e Helenísticos, as primeiras ideias sobre pedagogia são originárias da religião. C Os primeiros indícios históricos da pedagogia datam, aproximadamente, do século XVII, com Comênio (1592-1670). Você acertou! Comentário: “Os primeiros indícios históricos da pedagogia datam, aproximadamente, do século XVII, quando o theco Comênio (!592-1670) afirmou que era necessário ‘ensinar tudo a todos’, pois a seu ver, tanto a criança quanto o jovem mereciam cuidados especiais para a efetivação de uma aprendizagem mais produtiva” (livro-base, p. 24). D O desenvolvimento da pedagogia ocorreu paralelamente ao desenvolvimento da psicologia. E A pedagogia, tal como conhecemos hoje, se desenvolveu a partir das obras de Sócrates. Questão 10/10 - Psicologia da Educação Considere o seguinte excerto de texto: “A primeira escola de pensamento psicológico, o estruturalismo, teve seu início no começo do século XIX, sendo fundada pelo alemão Wilhelm Wundt (1832-1920) e por seu aluno inglês Edward Bradford Titchener (1867-1927)”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 38. De acordo com o excerto de texto e com os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, para Wundt o objeto de estudo do estruturalismo era: Nota: 10.0 A o processo de convivência entre os indivíduos. B os hábitos compartilhados pelos indivíduos. C a experiência consciente subordinada ao sujeito que a vivencia. Você acertou! Comentário: “De acordo com seu fundador, o objeto de estudo do estruturalismo era a experiência consciente subordinada ao sujeito que a vivencia; principalmente, voltando-se para os fatos estruturais da mente” (livro-base, p. 38). D o papel da mente para entendimento da sociedade. E os estágios de desenvolvimento do sujeito, da infância à vida adulta. _1654418182.unknown _1654418190.unknown _1654418194.unknown _1654418196.unknown _1654418197.unknown _1654418195.unknown _1654418192.unknown _1654418193.unknown _1654418191.unknown _1654418186.unknown _1654418188.unknown _1654418189.unknown _1654418187.unknown _1654418184.unknown _1654418185.unknown _1654418183.unknown _1654418166.unknown _1654418174.unknown _1654418178.unknown _1654418180.unknown _1654418181.unknown _1654418179.unknown _1654418176.unknown _1654418177.unknown _1654418175.unknown _1654418170.unknown _1654418172.unknown _1654418173.unknown _1654418171.unknown _1654418168.unknown _1654418169.unknown _1654418167.unknown _1654418158.unknown _1654418162.unknown _1654418164.unknown _1654418165.unknown _1654418163.unknown _1654418160.unknown _1654418161.unknown _1654418159.unknown _1654418154.unknown _1654418156.unknown _1654418157.unknown _1654418155.unknown _1654418152.unknown _1654418153.unknown _1654418150.unknown _1654418151.unknown _1654418149.unknown _1654418148.unknown
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