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LINGUÍSTICA II 
 
 1.
Observe o diálogo a seguir.
"_ Os pessoal tudo já saiu!
_ Poxa! Nós correu tanto pra nada!"
Como sabemos, a Linguística é uma ciência que analisa os fatos da 
linguagem sem demonstrar, em suas análises, qualquer tipo de julgamento 
ou preconceito em relação a determinados usos. A Gramática Normativa tem 
uma visão doutrinária e considera estruturas como certas ou erradas A partir 
dessa premissa, leia as afirmativas a seguir:
I. Tanto a Linguística quanto a Gramática Normativa avaliariam as estruturas 
como corretas.
II. Para a Linguística, a falta de concordância indicaria que os indivíduos têm 
pouca escolaridade.
III. A Gramática Normativa consideraria a falta de concordância como 
aceitável se o ambiente fosse informal.
A partir de sua leitura, podemos afirmar que:
 Certa Somente II está correta.
 2.
A Teoria Gerativa constitui uma das correntes de estudos da lingüística que 
teve início nos Estados Unidos, no final da década de 1950, a partir dos 
trabalhos de Noam Chomsky. Marque a alternativa que NÃO está de acordo 
com a visão gerativista da faculdade inata da linguagem:
 Certa A linguagem humana deve ser interpretada como um condicionamento
social, uma resposta que o organismo humano produz mediante os estímulos 
que recebe da interação social.
 3.
Noam Chomsky insere a Linguística no campo das ciências cognitivas, já que 
analisa a linguagem humana a partir de um ponto de vista racionalista. Em 
relação ao racionalismo, podemos afirmar que essa posição epistemológica
 Certa vê no pensamento, na razão, a fonte principal do conhecimento 
humano.
 4.
Segundo Chomsky, uma criança de aproximadamente 5 anos já é 
considerada um "adulto linguístico". Sobre o processo de aquisição da 
linguagem é correto afirmar que
I- irá variar em virtude da nacionalidade da criança, pois as etapas no 
processo de aquisição são diferentes em função da região em que a criança 
nasça.
II- dependerá do tipo de aparato genético da criança, pois cada ser humano 
nasce com habilidades diferentes para desenvolver uma língua.
III- acontecerá, normalmente, desde que a criança não tenha nenhuma 
patologia e esteja exposta a uma língua natural.
A partir da análise das proposições acima, pode-se afirmar que
 Certa Somente III está correta.
 5.
É preciso reconhecer na análise sociolingüística brasileira dois grandes 
conjuntos de variedade: as prestigiadas e as estigmatizadas, sobre as quais 
se impõe um modelo idealizado e ideologizado de "língua certa", a norma-
padrão. Das alternativas abaixo, marque a que explica corretamente o 
conceito de norma-padrão:
 Certa Corresponde a uma "lei lingüística" que prevê a condenação e a 
punição dos infratores. Estabelece as regras de uso "correto" da língua, mais 
próximo das variedades literárias e de maior prestígio.
 6.
Na concepção da sociolingüística variacionista, a língua muda porque varia: a
concorrência entre as formas inovadoras e as formas conservadoras acaba 
sendo resolvida pela incorporação das formas novas ao uso de um número 
cada vez maior de falantes, até que elas se firmam como regras do sistema 
lingüístico, desalojando de vez as formas conservadoras.
Dos fenômenos descritos a seguir, assinale o que ilustra um processo de 
mudança lingüística em curso no português do Brasil:
Certa Em relação às formas pronominais tu e você, tínhamos inicialmente 
apenas a forma tu, depois as duas em concorrência. Em muitas regiões do 
Brasil, já se completou a mudança, resultando em uma substituição completa
do pronome sujeito tu por você. Em outras, temos ainda a variação entre as 
duas.
 7.
Numa conversa entre dois estudantes, ouviu-se:
- a língua de uma tribo indígena é inferior ao Inglês, claro.
- sim, é só pensar nas pessoas que falam uma e outra, não é mesmo ?
 Tal entendimento equivocado sobre as línguas naturais pode ser explicado à 
luz da Sociolinguística na opção:
 Certa Não há língua superior a outra. O que há é língua com mais prestígio 
social que outra;
 8.
"O Funcionalismo é uma corrente linguística que, em oposição ao 
estruturalismo e ao gerativismo, se preocupa em estudar a relação entre a 
estrutura gramatical das línguas e os diferentes contextos comunicativos em 
que são usadas.¿"(CUNHA, Angélica Furtado da. Funcionalismo. In. 
MARTELOTTA, Mário E. (Org.) Manual de Linguística. São Paulo: Contexto, 
2010.)
Partindo-se da afirmativa acima, leia as afirmativas a seguir.
I. O Funcionalismo estuda a língua em situações reais de comunicação.
II. Os usuários da língua adaptam estruturas já existentes às suas 
necessidades de comunicação.
III. A linguagem é simplesmente uma forma de expressão do pensamento.
A partir de sua leitura,
Certa I e II estão corretas.
 9.
Leia a citação abaixo:
Designa um processo unidirecional, segundo o qual itens lexicais e 
construções sintáticas, em determinados contextos, passam a assumir 
funções gramaticais. (Cunha, 2009:173)
A citação apresentada refere-se a um dos princípios da corrente funcionalista.
Assinale-o:
Certa
Gramaticalização.
 10.
O Gerativismo e o Funcionalismo são duas grandes correntes que perpassam 
a reflexão lingüística contemporânea.
 Das alternativas abaixo, marque a única opção que representa uma 
característica da abordagem gerativa:
 Certa As sentenças de uma língua devem ser descritas independentemente 
do contexto em que ocorreram. Os universais lingüísticos são propriedades 
inatas do organismo biológico e psicológico dos homens.