Pedagogia - Didática e a Formação do Professor (PED09)

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Disciplina: Didática e a Formação do Professor (PED09)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512365) ( peso.:1,50)
Prova: 15709119
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Muitos são os acadêmicos que desejam ser professores, mas entre eles encontramos alguns que após perceberem a importância e
o comprometimento que este necessita ter neste processo acabam desistindo desta profissão. Assim, todo profissional da
educação para ser professor necessita de alguns elementos que fazem parte de toda sua caminhada profissional. Sobre estes
elementos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Dinamicidade, reflexão, criticidade diante das informações.
 b) Organização sistêmica, sem busca pela criticidade, ponderação.
 c) Técnicas engessadas com alunos indiferentes e passivos.
 d) Apatia, desvelamento, aceitação do que já está feito.
2. De acordo com Fernandes (2011, p. 1), "se bem planejada e realizada, essa estratégia de ensino - em que você é o protagonista e
conduz a turma por um raciocínio - pode ser o melhor meio de ensinar determinados conteúdos e garantir a aprendizagem da turma.
No entanto, ela nunca pode ser o único recurso usado em classe e deve sempre fazer parte de uma sequência de atividades". Sobre
esse procedimento de ensino, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Aula dialogada.
( ) Aula expositiva.
( ) Estudo dirigido.
( ) Centro de interesses.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FERNANDES, K. Os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais em correlação com os eixos temáticos dos PCN.
2011. Disponível em: http://www.webartigos.com/artigos/os-conteudos-conceituais-procedimentais-e-atitudinaisem-correlacao-com-
oseixos-tematicos-dos-pcns/35902/. Acesso em: 9 fev. 2016.
 a) F - V - F - F.
 b) F - V - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - F - V.
3. As universidades possuem em sua vivência sua filosofia, que torna ou não a formação do acadêmico agradável ou engessada no
que tange às questões de construção do conhecimento. No que diz respeito à formação deste acadêmico, a universidade possui
objetivos que determinam o que quer que este acadêmico compreenda. Sobre um dos objetivos da universidade, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Mantê-lo engessado em suas informações iniciais.
 b) Apresentar ao acadêmico a formação teórica.
 c) Integrar a teoria com a prática em seu cotidiano.
 d) Formar sem preocupação com o conhecimento.
4. O Planejamento Didático ou de Ensino possui algumas etapas, que são: conhecimento da realidade; determinação dos objetivos;
seleção e organização dos conteúdos; seleção e organização dos procedimentos de ensino; seleção dos recursos; seleção de
procedimentos de avaliação; estruturação do plano de ensino; desenvolvimento do plano avaliação; feedback; replanejamento.
Estas etapas determinam cada movimento a ser delineado para a obtenção de um aprendizagem eficaz. Com isso, de acordo com
Turra (1982, p. 36), "ações, processos ou comportamentos planejados pelo professor para colocar o aluno em contato direto com as
coisas, fatos ou fenômenos que lhes possibilitem modificar sua conduta, em função dos objetivos previstos". Sobre essa etapa,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Seleção de recursos de ensino.
( ) Seleção e organização dos conteúdos.
( ) Seleção dos objetivos.
( ) Seleção dos procedimentos do ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: TURRA, C. M. et al. Planejamento de ensino e avaliação. Porto Alegre: Sagra, 1982.
 a) F - F - V - F.
 b) F - V - F - F.
 c) V - F - F - F.
 d) F - F - F - V.
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5. No que diz respeito à formação do professor, podemos observar que ela necessita ser significativa. Esta significação apresenta
uma conceituação que cada profissional da educação precisa estar consciente. Sobre a formação significativa, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A análise de cada movimento realizado pelo professor em sua vida profissional.
( ) A busca de uma didática em que o teórico, o humano e o político se unem.
( ) A despreocupação do professor com o processo de ensino-aprendizagem. 
( ) O engessamento das habilidades de aplicar, criticar e analisar.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - F - V.
6. Todo profissional da educação necessita ter bem claro que ao adentrar nesta profissão, a de ser professor, precisa estar a todo
momento buscando aperfeiçoar-se, construindo e reconstruindo seus saberes. De acordo com Pimenta (1999 apud CUNHA, 2007,
p.7-8), "a mobilização dos saberes dos professores, referidos por ela como saberes da docência, é um passo importante para
mediar o processo de construção da identidade profissional dos professores. Sob este aspecto, indica que esses saberes são
constituídos por três categorias". Sobre essas três categorias, analise as sentenças a seguir:
I- Os saberes da experiência, os saberes do conhecimento e os saberes pedagógicos.
II- Os saberes da universidade, os saberes dos livros e os saberes pedagógicos.
III- Os saberes acumulados, os saberes mecanizados e os saberes específicos.
IV- Os saberes tradicionais, os saberes desestruturados e os saberes experienciais.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PIMENTA, S. G. Formação de Professores: saberes da docência e identidade do professor. Revista Nuances, V.3, p.5-13,
set. 1999.
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
7. Para todo profissional de educação, é necessário que este perceba-se como um ser em formação. Esta formação não pode
manter-se estagnada, pois leva o profissional ao engessamento. Para tanto, este professor necessita formar-se. Este formar-se
implica:
I- Estar em constante transformação profissional.
II- Desenvolver habilidades críticas e reflexivas.
III- Ser persistente e buscar sempre a humildade.
IV- Criar um clima de apatia e engessamento.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa IV está correta.
 c) As afirmativas II e IV estão corretas.
 d) Somente a afirmativa I está correta.
8. Quando falamos em um professor buscar sua formação, estamos nos atendo a alguém que está buscando uma transformação. Isso
nos remete a conseguirmos ter em salas de aula profissionais que sejam instigadores, criadores, curiosos e persistentes em suas
ações pedagógicas. Sobre como essa formação deve ocorrer junto aos profissionais de educação, analise as sentenças a seguir:
I- Sua formação deve ocorrer de maneira totalmente individualizada.
II- Sua formação deve ocorrer de maneira individualizada e coletivamente.
III- Sua formação deve ocorrer somente no coletivo.
IV- Sua formação deve ocorrer somente em momentos solicitados pela escola.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) As sentenças I e IV estãocorretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
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9. Dentro do processo de ensino e aprendizagem, o profissional necessita buscar a cada momento novos meios para que seu trabalho
esteja e seja desenvolvido com eficácia. Neste sentido, são necessários elementos que auxiliem esse processo. Sobre os
elementos que são necessários para que esse movimento ocorra, analise as sentenças a seguir:
I- Desenvolver práticas isoladas, construir um ambiente individualista e sem pesquisa, para assim conseguir êxito em seus
processos de ensino e aprendizagem.
II- Desenvolver movimentos de pesquisa e manter o diálogo com os outros profissionais são meios para conseguir um trabalho
eficiente no processo de ensino.
III- Desenvolver habilidades que individualizem, engessem e desconstruam as atividades coletivas, dando possibilidade ao
enfraquecimento do processo de ensino.
IV- Desenvolver habilidades de cooperação, permitindo a partilha das tarefas pedagógicas e a responsabilidade com o processo e
a reflexão na renovação do ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
10.Dadas as proporções do trabalho do professor, nos seus afazeres encontramos elementos de essencial cuidado em sua
elaboração e emprego. Todo professor precisa em cada momento de organização de seus trabalhos pedagógicos encontrar meios
e objetivos que determinem seu trabalho diretamente com o aluno. Para tanto, estamos nos referindo ao planejamento. Assim
sendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O planejamento é um elemento que possui o objetivo de nos auxiliar no desenvolvimento de nossa prática pedagógica.
( ) O planejamento constitui-se de diversos componentes, como objetivos, estratégias, recursos didáticos e avaliação.
( ) O planejamento é um elemento meramente figurativo no processo didático-pedagógico, sendo descartável.
( ) No planejamento, fazemos perguntas como: O quê? , Para quê?, Como?, Que recursos?, O que e como avaliar?
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - V - V.
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