TITULO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL

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TITULO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL
AULA 03
O processo de globalização tem provocado mudanças nas relações econômicas e sociais no mundo todo e, no Brasil, não poderia ser diferente. A globalização e o rápido avanço das inovações tecnológicas, especialmente aquelas voltadas para a informação, têm revelado um cenário mundial cada vez mais competitivo.
A sociedade, como um todo, passou à constante busca por atualização e aperfeiçoamento nas diversas áreas do conhecimento. Devido a todas essas mudanças, são necessárias transformações nas relações sociais, no trabalho e no acesso à informação. Tudo isso passa pelas questões políticas do país e, na tentativa de se construir um Brasil menos desigual e excludente, muitos programas de governo foram criados com o propósito de ampliar o acesso à educação em todos os níveis.
Sendo assim, para resolver este desafio, relate, pelo menos, duas propostas de ações governamentais que já foram criadas com o objetivo de democratizar o ensino.
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO
Um importante momento para a EaD no Brasil foi a criação da Secretaria de Educação a Distância (SEED), que atua como agente de inovação dos processos de ensino e aprendizagem desta modalidade de ensino.
Em 1996, as bases legais para a modalidade de EaD foram consolidadas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.9.394/96).
Em 2005, o Ministério da Educação regulamentou os procedimentos para a criação de cursos a distância e a oferta de até 20% da carga horária total de quaisquer cursos presenciais na modalidade a distância.
 
1)
Para Freitas (2007), a institucionalização da formação superior em programas de EaD, na concepção de formação continuada, aliada à utilização de novas tecnologias, é, hoje, o centro da política de formação em serviço. Com a criação da Universidade Aberta do Brasil – UAB, institucionalizam-se os programas de formação de professores a distância como política pública de formação. Sendo assim, assinale a opção CORRETA acerca do sistema UAB:
a)
O sistema UAB, cujo objetivo prioritário é democratizar o acesso ao ensino superior à população carente, foi criado para oferecer, na primeira fase de sua implantação, cursos rápidos e, posteriormente, cursos livres e licenciaturas.
RESPOSTA INCORRETA
O principal objetivo do sistema UAB é estender os cursos de ensino superior a camadas da população que têm dificuldade de acesso à formação universitária. Este sistema foi criado para oferecer cursos e programas de educação superior no país.
b)
O sistema UAB é integrado pelas universidades públicas e instituições privadas de ensino que oferecem cursos de formação continuada em polos presenciais custeadas pela Unidade Federativa.
RESPOSTA INCORRETA
O sistema UAB é integrado somente pelas universidades públicas que oferecem cursos de formação continuada em polos presenciais custeadas pela Unidade Federativa.
c)
Os professores que têm acesso a computadores e internet banda larga, em seus locais de trabalho, são o público preferencial do sistema UAB, visto que se trata de um sistema de educação superior a distância com apoio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
RESPOSTA INCORRETA
O público preferencial do sistema UAB são os professores que atuam na educação básica. Eles têm prioridade de formação, seguidos dos dirigentes, gestores e trabalhadores da educação básica.
d)
As instituições de ensino superior, que colaboram com o sistema UAB, não realizam a seleção dos professores e dos tutores para atuarem nos polos presenciais.
RESPOSTA INCORRETA
As instituições de ensino superior, que colaboram com o sistema UAB, realizam a seleção dos professores e dos tutores que atuam nos polos presenciais.
e)
O objetivo do sistema UAB é expandir, por meio da EaD, a oferta de cursos e programas de educação superior para professores em efetivo exercício na educação básica.
RESPOSTA CORRETA
O sistema UAB foi criado com o objetivo de expandir e interiorizar, por meio da EaD, a oferta de cursos e programas de educação superior, priorizando a oferta de cursos de licenciatura e de formação inicial e continuada para professores em efetivo exercício na educação básica, e de cursos superiores para a capacitação de dirigentes, gestores e profissionais da educação básica da rede pública.
Enviada em
29/04/2020 08:46
2)
Acerca das competências da União, dos estados, do Distrito Federal e das instituições de ensino em relação à EaD, assinale a opção CORRETA:
a)
É competência comum da União e dos estados credenciar as instituições de ensino superior para a oferta de EaD.
RESPOSTA INCORRETA
É competência somente da União credenciar instituições de ensino superior para a oferta de EaD.
b)
É competência comum da União e das instituições de ensino regulamentar os requisitos para a realização de exames em cursos a distância.
RESPOSTA INCORRETA
É competência das instituições de ensino regulamentar os requisitos para a realização de exames em cursos a distância.
c)
Compete privativamente à União regulamentar os requisitos para o registro de diplomas relativos a cursos de EaD.
RESPOSTA CORRETA
Esta é uma das competências da União.
Enviada em
29/04/2020 08:51
d)
Compete a cada sistema de ensino elaborar as normas para produção, controle e avaliação de programas de EaD.
RESPOSTA INCORRETA
Compete privativamente à União elaborar as normas para produção, controle e avaliação de programas de EaD.
e)
Compete ao Distrito Federal e aos estados supervisionar as instituições de ensino superior que ofertam cursos a distância.
RESPOSTA INCORRETA
Compete privativamente à União supervisionar as instituições de ensino superior que ofertam cursos a distância.
3)
Os objetivos do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) foram redefinidos recentemente. Um dos novos objetivos do ProInfo é
a)
estimular o uso da EaD nas escolas de educação básica das redes públicas para a formação complementar dos alunos.
RESPOSTA INCORRETA
Um dos novos objetivos do ProInfo é estimular o uso da informática nas escolas de educação básica das redes públicas para a formação complementar dos alunos.
b)
prover, com a colaboração dos municípios, as instituições de ensino filantrópicas com recursos tecnológicos.
RESPOSTA INCORRETA
Um dos novos objetivos do ProInfo é prover, com a colaboração dos municípios, as instituições de ensino da rede pública com recursos tecnológicos.
c)
promover o uso pedagógico das tecnologias de informação e comunicação nas escolas de educação básica das redes públicas de ensino urbanas e rurais.
RESPOSTA CORRETA
Este é o principal objetivo do ProInfo.
Enviada em
29/04/2020 08:55
d)
viabilizar a criação de ambiente tecnológico em todas as salas de aula das redes públicas de educação básica.
RESPOSTA INCORRETA
Um dos novos objetivos do ProInfo é viabilizar a criação de ambiente tecnológico em laboratórios das redes públicas de educação básica.
e)
promover a centralização da gestão dos núcleos tecnológicos educacionais.
RESPOSTA INCORRETA
Um dos novos objetivos do ProInfo é promover a descentralização da gestão dos núcleos tecnológicos educacionais.
4)
Com relação ao programa Escola Técnica Aberta do Brasil (e-Tec Brasil), assinale a opção CORRETA:
a)
Trata-se de um programa que tem o objetivo de capacitar, em informática, os professores da educação básica para que introduzam o uso de tecnologias nas escolas onde trabalham.
RESPOSTA INCORRETA
Este programa tem o objetivo de capacitar alunos e trabalhadores através da oferta pública e gratuita de cursos técnicos de nível médio.
b)
Trata-se de uma das ações da política de expansão e democratização da educação profissionalizante que oferta cursos técnicos de nível médio, públicos e gratuitos, em regiões distantes dos grandes centros urbanos.
RESPOSTA CORRETA
O sistema Rede e-Tec Brasil constitui uma das ações da política de expansão e democratização da educação profissionalizante que oferta cursos técnicos de nível médio, públicos e gratuitos, em regiões distantes dos grandes centros urbanos.
Enviada em
29/04/2020 08:59c)
Trata-se de iniciativa do governo federal para capacitar tecnologicamente gestores do sistema de educação superior a distância.
RESPOSTA INCORRETA
Este programa é uma iniciativa do governo federal para capacitar alunos e trabalhadores através de cursos técnicos de nível médio.
d)
Trata-se de política pública desenvolvida pelo Ministério da Educação, com a colaboração da Secretaria de Educação a Distância, de oferta de cursos a professores e gestores escolares da educação básica, de modo a capacitá-los para a utilização das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) na formulação de estratégias docentes e na administração escolar.
RESPOSTA INCORRETA
Este programa diz respeito a uma política pública desenvolvida pelo Ministério da Educação, com a colaboração da Secretaria de Educação a Distância, de oferta de cursos técnicos de nível médio a todos os interessados, de modo a capacitá-los profissionalmente.
e)
Trata-se de um programa de inclusão digital que estimula a formação de parcerias entre o governo federal, os estados, o Distrito Federal e os municípios, para a criação de cidades digitais no interior do país.
RESPOSTA INCORRETA
O e-Tec Brasil é um programa de inclusão digital que estimula a formação de parcerias entre o governo federal, os estados, o Distrito Federal e os municípios, para a oferta de educação profissional e tecnológica a distância, com o propósito de ampliar e democratizar o acesso a cursos técnicos de nível médio, públicos e gratuitos.
5)
O Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil (ProInfantil) é voltado à formação, na modalidade:
a)
da EaD, de professores da educação infantil da rede pública que cursaram a modalidade Normal.
RESPOSTA INCORRETA
O Proinfantil é um curso de ensino a distância, destinado à formação de professores da educação infantil da rede pública, sem a formação específica para o magistério.
b)
de ensino a distância, de professores da educação infantil em exercício, tanto na rede pública quanto na rede privada, que cursaram a modalidade Normal.
RESPOSTA INCORRETA
O Proinfantil é um curso de ensino a distância, destinado à formação de professores da educação infantil em exercício tanto na rede pública quanto na rede privada sem fins lucrativos, sem a formação específica para o magistério.
c)
de ensino semipresencial, de professores da educação infantil da rede pública urbana e rural.
RESPOSTA INCORRETA
O Proinfantil é um curso de ensino a distância, de professores da educação infantil da rede pública urbana e rural.
d)
de ensino semipresencial, de professores da educação infantil em exercício tanto na rede pública quanto em organizações não governamentais de ensino.
RESPOSTA INCORRETA
O Proinfantil é um curso de ensino a distância, de professores da educação infantil em exercício tanto na rede pública quanto em organizações não governamentais de ensino.
e)
de ensino a distância, de professores da educação infantil em exercício nas creches e pré-escolas das redes públicas — municipais e estaduais — e da rede privada sem fins lucrativos.
RESPOSTA CORRETA
O Proinfantil é um curso de ensino a distância, de professores da educação infantil em exercício nas creches e pré-escolas das redes públicas — municipais e estaduais — e da rede privada sem fins lucrativos, sem a formação específica para o magistério.
Enviada em
29/04/2020 09:02