TITULO Aprendizagem a distância

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TITULO Aprendizagem a distância
AULA 04 DISCIPLINA EDUCAÇÃO À DISTANCIA
DESAFIO
Quem opta por um curso a distância deve estar ciente das vantagens e dos desafios que terão de ser enfrentados. Estudar em casa, seja na frente de um computador ou mesmo através de livros, deve ser uma tarefa levada a sério e com muita responsabilidade. Muitas pessoas escolhem essa modalidade de ensino por ser a que melhor se adequa à sua vida profissional e pessoal, o que é uma grande vantagem em relação à modalidade presencial. Porém, há também desafios a serem enfrentados.
Com base nisso, identifique os desafios mais comuns vividos por quem decide estudar a distância.
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO
Segundo o site EaD, os desafios de se estudar a distância são:
Perfil: Muitas pessoas encontram dificuldade em estudar em casa, sem a presença física de um professor instruindo e respondendo às perguntas. Por conta disso, a primeira pergunta que deve ser feita a você mesmo é: “Eu tenho perfil para fazer um curso EaD?”. Se você perceber que não conseguirá estudar em casa da mesma forma que estudaria se estivesse em uma sala de aula, a sua resposta será “NÃO”! Com isso, é melhor você optar por estudar em cursos presenciais. Mas, se você tiver persistência e força de vontade para estudar em casa, com a mesma motivação e empenho que teria em uma sala com a presença física de um professor, então a sua resposta será “SIM”. Possuir o perfil adequado para realizar um curso a distância é essencial para que você não escolha uma modalidade na qual não conseguirá se adaptar.
Concentração: Este talvez seja o maior dos desafios. Por estudar em casa, com todo o conforto e formas de lazer disponíveis, a dificuldade em conseguir permanecer concentrado é natural. Você deve procurar um lugar calmo, longe de sons externos, como televisão, rádio etc. Busque permanecer o maior período possível no seu local de estudos, respeitando os intervalos regulares de descanso. Tirar a concentração dos estudos com muita frequência pode ser prejudicial para o resultado final.
Administrar o tempo: Pode ser considerado como uma vantagem, mas também como um desafio. Os alunos que optam pelo ensino a distância, mas que não conseguem administrar o tempo da forma correta acabam comprometendo atividades importantes, tanto no âmbito escolar como no profissional. Por outro lado, quem consegue utilizar o tempo a seu favor tem muito a ganhar com o ensino a distância. Afinal, você é quem faz o seu horário de estudos e o encaixa da melhor forma possível nos seus horários livres. O tempo é um dos principais argumentos utilizados pelos alunos de EaD quando perguntados a respeito do motivo que os levou a escolher essa modalidade.
Redes Sociais: Evite ficar conectado em redes sociais durante o tempo de estudo. Isso irá tirar a sua concentração do que é realmente importante. Reserve um tempo exclusivo para se dedicar aos estudos e deixe qualquer forma de lazer para um horário em que você estiver disponível para tal.
Disciplina: Você deve atribuir regras a si mesmo. Determinar horários, disciplinas a serem estudadas, pausas regulares etc. Isso é muito importante para que você consiga orientar seus estudos e melhorar seus resultados.
1)
(INMETRO, 2010)
O designer instrucional deve compor a equipe multidisciplinar que produz material didático para EaD. Entre as suas atribuições inclui-se a colaboração com os docentes responsáveis pela produção dos conteúdos. Com relação à atuação do designer instrucional na produção de materiais para uso a distância, assinale a opção CORRETA.
a)
Em um nível macro, o designer instrucional atua em todas as etapas de planejamento e produção do material didático, ao passo que, em um nível micro, ele atua apenas em atividades específicas.
RESPOSTA CORRETA
O designer instrucional é responsável por todas as etapas de planejamento e produção, quando em um nível macro, ao passo que num nível micro, atua apenas em atividades específicas.
2)
(INMETRO, 2010)
Os materiais didáticos para uso a distância devem ser concebidos de modo a mediar a interlocução entre estudante e professor. Assinale a opção em que os recursos e ferramentas utilizados na EaD on-line estão CORRETAMENTE caracterizados conforme o grau de interação que propiciam.
b)
Os cursos on-line estruturados em fóruns, chats, wikis e feedback constante propiciam uma alta interação, demandando a participação ativa tanto dos professores quanto dos tutores no ambiente do curso.
RESPOSTA CORRETA
Essa é uma das principais características de um curso bem orientado e trabalhado, utilizando-se as ferramentas de interação.
3)
(INMETRO, 2010)
Os materiais digitais comumente usados nos cursos a distância são elementos de mediação entre o professor e o aluno. Assim, recomenda-se que seja empregada na elaboração desses materiais uma linguagem dialógica. Entre outras recomendações, encontram-se:
c)
o uso de mapas conceituais e resumos, de linguagem adequada, evitando-se o emprego abusivo de classes de palavra que expressam avaliação ou julgamento subjetivo, como adjetivos e advérbios, e a proposição de atividades desafiadoras e integradas à proposta pedagógica do curso.
RESPOSTA CORRETA
É muito importante que os materiais digitais usados nos cursos a distância apresentem esses recursos.
4)
(INMETRO, 2009)
O planejamento das situações de aprendizagem é de vital importância para o sucesso de qualquer tipo de curso a distância.
Em cursos tradicionais presenciais, o desenho educacional também é importante, porém o professor e os alunos, em seus encontros face a face, podem teoricamente ajustar o desenho mais facilmente do que em situações de curso a distância. A respeito desse tema, assinale a alternativa CORRETA:
b)
A construção de materiais e AVAs requer o trabalho de equipes multidisciplinares.
RESPOSTA CORRETA
Na EaD, o cuidado com a construção de materiais e AVAs requer o trabalho de equipes multidisciplinares.
5)
(UFG/2013 - Adaptada)
Alguns autores afirmam que, em geral, o processo de aprendizagem na modalidade a distância possui vantagens sobre o presencial, tendo o aluno de EaD maior possibilidade de sucesso nesse processo. Uma das causas dessas vantagens seria:
a)
o planejamento prévio do processo educacional, o trabalho de equipe multidisciplinar, a oferta de cursos híbridos e a interatividade proporcionada pela utilização de tecnologia.
RESPOSTA CORRETA
Todas essas características são vantagens em relação ao modelo presencial.