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Acadêmico: Jules Christhian Gomes (1033399) 
 
Disciplina: Gestão de Carreiras (ADG05) 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637241) ( peso.:3,00) 
Prova: 20909725 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Para o planejamento da carreira, Dutra (2002, p. 105) apresenta a ferramenta "PLANO DE AÇÃO", que 
acontece após a definição da estratégia. O plano de ação expõe vários modelos, mas o fundamental é que 
contenha, no mínimo: (1) metas de curto prazo, (2) indicadores de sucesso, (3) fatores críticos para o sucesso 
e (4) uma avaliação dos recursos de tempo, dinheiro e aperfeiçoamentos necessários. Dentro desse contexto, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Indicadores de Sucesso é a etapa posterior ao estabelecimento das metas. Todos os indicadores de sucesso 
podem ser reduzidos a um só: o dinheiro que será conseguido, pois esse é o maior fator de motivação das 
pessoas. 
II- A Avaliação dos Recursos pode ser entendida como a verificação da disponibilidade de tempo, dinheiro e 
aperfeiçoamentos necessários. Para cada meta estabelecida é necessário que se avaliem os recursos que serão 
usados. 
III- Metas de Curto Prazo se referem aos objetivos definidos dentro de 12 meses, seja no âmbito pessoal 
como profissional. 
IV- O conjunto de Fatores Críticos para o Sucesso é formado por habilidades pessoais de análise crítica da 
situação, o que significa a capacidade individual de se posicionar criticamente perante as demais pessoas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: DUTRA, J. S. A gestão de Carreira. In: FLEURY, M. T. L. (Org.). As pessoas na organização. São 
Paulo: Editora Gente, 2002. 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença IV está correta. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
2. O sucesso ou o fracasso de uma empresa ou de um profissional está diretamente ligado à forma como as 
pessoas executam suas tarefas. Com o mercado de trabalho cada dia mais exigente e seletivo, os 
profissionais que almejam prosperar e alcançar cargos e salários maiores, devem se capacitar e se 
desenvolver cada dia mais. Ficar atento às inovações e estar atualizado nos mais variados assuntos do meio 
empresarial são requisitos essenciais. Atualmente, as empresas buscam profissionais que atuam em alta 
performance. Com base no autogerenciamento de carreira, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas: 
 
I- O desenvolvimento da carreira de um profissional quase sempre depende do empregador e da organização 
em que este está inserido para sua evolução na organização e no mercado de trabalho. 
 
PORQUE 
 
II- As empresas apresentam interessantes planos de carreira que orientam o seus empregados ao melhor 
desenvolvimento, de acordo com seu valor pessoal no ambiente de trabalho. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BENFICA, D. Administradores: alta performance. Disponível em: 
<http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/alta-performance-360/106482/>. Acesso em: 19 jul. 
2018. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMDg3Mg==&action2=QURHMDU=&action3=NjM3MjQx&action4=MjAyMC8x&prova=MjA5MDk3MjU=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMDg3Mg==&action2=QURHMDU=&action3=NjM3MjQx&action4=MjAyMC8x&prova=MjA5MDk3MjU=#questao_2%20aria-label=
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 b) As asserções I e II são proposições falsas. 
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
3. Dentro das várias teorias motivacionais que apoiam a Gestão de Carreiras existem dois principais grupos de 
teorias: o primeiro trata da noção de necessidade e o segundo grupo de teorias trata dos mecanismos 
motivacionais, que abrangem: a expectância, a valência e a instrumentalidade. Sobre o exposto, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A expectância é aquilo que cada pessoa percebe como sua capacidade individual e que espera uma 
recompensa pelo seu esforço. 
( ) A valência é a maneira pela qual cada indivíduo, subjetivamente, percebe a relação que existe entre o 
trabalho realizado e aquilo que este traz em troca. 
( ) A valência é a ligação que se estabelece entre cada trabalhador e cada uma das possíveis recompensas 
de trabalho, as quais têm um valor puramente pessoal. 
( ) A instrumentalidade é a percepção de cada indivíduo sobre a relação que existe entre o trabalho 
realizado e aquilo que este traz em troca. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - V - F - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
4. Frederick Herzberg foi um psicólogo estadunidense que desenvolveu a "Teoria dos Dois Fatores", que 
aborda a situação de motivação e satisfação das pessoas. Herzberg verificou e evidenciou através de muitos 
estudos práticos a presença de que dois fatores distintos devem ser considerados na satisfação do cargo. São 
eles: os fatores higiênicos e os fatores motivacionais. Dentro dessas circunstâncias, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Fatores motivacionais e higiênicos são sinônimos, portanto não têm diferença. 
II- A gestão deve observar que os fatores de higiene são importantes, mas, uma vez anulada a insatisfação, 
não geram desfechos positivos. Apenas os fatores motivacionais comandam o melhor desempenho. 
III- Fatores motivacionais com participação da escala de necessidades e com referência aos módulos se 
encontram em uma sequência às necessidades profissionais. 
IV- Fatores higiênicos (ou de higiene) são os princípios mencionados por Frederick Herzberg como 
essenciais para ajudar a natureza material e fisiológica da mão de obra. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
5. Diante da evolução que as mudanças afloram a todo o momento nas organizações, é importante ressaltar a 
necessidade que existe com relação ao downsizing, que, por sua vez, pode resultar em demissões e 
reorganização do trabalho das pessoas que envolvem a organização. Com relação ao downsizing das 
organizações, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- As empresas devem estar bem preparadas para a realização do processo de recolocação das pessoas. 
II- Downsizing é significado de demissões de várias pessoas nas organizações, causando inúmeros 
desempregos. 
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III- Para que haja corte de pessoal, as organizações devem munir-se de um planejamento de pessoas. 
IV- Downsizing é uma solução rápida e prática para qualquer tipo de problemas existentes nas 
organizações. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa IV está correta. 
 c) Somente a afirmativa II está correta. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
6. Atualmente, verificamos na organização a interação de gestores envolvidos nas decisões que envolvem as 
carreiras dos funcionários. Esse processo de interaçãoenvolve planejamento e administração de carreira, em 
que cada um tem suas responsabilidades específicas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Disponibilizar um sistema de informações que contenha dados suficientes para prover os chefes de 
informações para a tomada de decisão. 
( ) Informar aos funcionários sobre as oportunidades existentes nas vagas sob sua responsabilidade. 
( ) Apontar as oportunidades existentes para o desenvolvimento de carreira, bem como a existência de 
novas vagas, oportunidades de treinamento e rodízios de funções aos colaboradores. 
( ) Acompanhar os indicadores de promoções e o encarreiramento de seu pessoal, mensalmente. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
7. O estudo das carreiras fornece vários modelos de carreira estudados com o passar das décadas. Autores 
como Cecília Bergamini, Tim Hall, Joel Dutra, entre outros, concordam num aspecto: os novos modelos de 
encarreiramento se afastam do modelo tradicional de carreira, cujas características são bem conhecidas. 
Sobre as características da Carreira Tradicional, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Instabilidade no vínculo empregatício e negociabilidade em redes de relacionamento. 
II- Progressão descontínua, no curto prazo, tanto verticalmente quanto horizontalmente e variedade de 
experiências em muitas empresas diferentes. 
III- Estabilidade profissional e progressão linear vertical, vinculada ao tempo de função. 
IV- Características burocráticas e dependência da organização. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa II está correta. 
 
8. Com relação à estrutura de carreira, são apresentados quatro modelos distintos: Vertical, Paralela Simples, 
Paralela em formato de ?Y? e a Paralela Múltipla. A carreira paralela possibilita o colaborador adaptar 
interesses e aptidões de uma maneira mais flexível, porém, conforme verificado por Dutra (1996), é 
necessário adequar o modelo à empresa, respeitando a cultura organizacional. Partindo desse pressuposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas: 
 
( ) Para a utilização desse modelo, deve haver igualdade rigorosa entre os braços técnico e gerencial, na 
carreira em Y. 
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( ) O modelo de carreira paralela é o mais utilizado nas organizações pela simplicidade no gerenciamento. 
( ) Nesse modelo, o colaborador tem pouca flexibilidade, devendo subordinar-se às determinações da 
organização. 
( ) Na carreira paralela, os critérios devem ser bem definidos, transparentes e apresentar igualdade entre si 
para que não ocorram ressentimentos. 
 
FONTE: DUTRA, J. S. Administração de carreiras: uma proposta para repensar a gestão de pessoas. São 
Paulo: Atlas, 1996. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) F - F - V - F. 
 
9. O mercado de trabalho está mais globalizado com relação à gestão de carreiras de um profissional 
qualificado ou que esteja buscando sua qualificação. Neste momento, as organizações integram-se a ele para 
fazer parte da competitividade organizacional, obtendo profissionais preparados para alcançar seus 
objetivos. Com relação à gestão de carreiras, analise as sentenças a seguir: 
 
I- É um conjunto de experiências vividas ao longo da vida profissional em uma sequência de cargos 
ocupados. 
II- São entendidos como conhecimentos, habilidades e atitudes diante das competências técnicas. 
III- Apresenta uma alternativa aos modelos gerenciais voltado à gestão por competências utilizadas pelas 
organizações. 
IV- Ajudar o indivíduo na vida profissional, dando-lhe a oportunidade de crescimento. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
10. Com relação à gestão de carreiras nas organizações, o gestor deverá saber a importância de se ter um estudo 
da teoria das carreiras e proporcionar melhor entendimento às pessoas envolvidas nesse processo, para que 
não tenham qualquer dúvida sobre o plano de carreira durante sua vida profissional dentro da organização 
por elas escolhida. Sobre a definição de gestão de carreiras, analise as seguintes sentenças: 
 
I- Representa o componente fundamental da gestão por competências, que é uma alternativa aos modelos 
gerenciais tradicionalmente utilizados pelas organizações, que propõe orientar os esforços para planejar, 
captar, desenvolver e avaliar, nos diferentes níveis da organização (individual, grupal e organizacional). 
II- Designa, simplesmente, uma forma de ajudar os indivíduos a prosseguirem a sua vida profissional e, na 
maior parte dos casos, isto significa arranjar uma nova oportunidade profissional. 
III- Define os conhecimentos (C) e as habilidades (H), competências técnicas, as atitudes (A), competências 
comportamentais que uma pessoa possui. 
IV- Pode ser definida como o conjunto de experiências, eventos e movimentos relacionados à vida 
profissional de um indivíduo ao longo do tempo, seu desempenho com relação às sequências de cargos 
ocupados e às tarefas executadas no decorrer da sua vida. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) Somente a sentença IV está correta. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMDg3Mg==&action2=QURHMDU=&action3=NjM3MjQx&action4=MjAyMC8x&prova=MjA5MDk3MjU=#questao_9%20aria-label=
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11. (ENADE, 2015) Um instrumento importante para entender uma equipe e traçar ações mais eficazes de 
gestão é o mapeamento. Para realizar o mapeamento de equipe, é necessário considerar as consequências 
elencadas pela organização como desejável. Nesse sentido, suponha que uma empresa tenha solicitado ao 
gestor de vendas que mapeie a sua equipe considerando as seguintes competências: 
 
Conhecimento - entendimento de como se faz. 
Habilidade - saber fazer. 
Atitude - vontade de fazer. 
Visão - organizar, planejar o que se faz. 
Ética - comportamento em grupo. 
Superação - fazer acontecer. 
 
Utilizando uma escala de 1 a 4 pontos, na qual 1 corresponde a pouco e 4 a muito, o gestor aplicou essa 
técnica e obteve o seguinte resultado. 
 
Equipe Conhecimento Habilidade Atitude Visão Ética Superação 
Ana 2 2 4 1 4 2 
João 1 1 3 2 3 4 
Fernanda 2 1 2 4 2 3 
Henrique 2 4 1 3 1 4 
Bárbara 4 3 4 3 43 
 
Com base nos resultados desse mapeamento, avalie as afirmações a seguir: 
 
I- Uma ação a ser implementada é promover um treinamento para melhorar a habilidade de vendas, visto 
que os resultados indicam ser este um dos pontos mais críticos da equipe, como demonstram os resultados 
de Ana, João e Fernanda. 
II- Henrique, apesar de sempre cumprir as metas, precisaria de acompanhamento próximo do gestor e de 
feedback, para melhorar seu comportamento interpessoal, espelhando-se em Ana e Bárbara. 
III- Bárbara representa um membro formador de opinião e exemplo para a equipe. É uma colaboradora que 
deve ser reconhecida e incentivada para que ajude a melhorar o relacionamento da equipe como um todo. 
 
É correto o que se afirma em: 
 a) I, II e III. 
 b) II e III, apenas. 
 c) I, apenas. 
 d) III, apenas. 
 
12. (ENADE, 2015) O processo de comunicação envolve elementos essenciais, como emissor, receptor, 
mensagem, canal e código. Com relação às barreiras que dificultam a comunicação, avalie as afirmações a 
seguir: 
 
I- As barreiras à comunicação são variáveis que interferem na interpretação ou transmissão adequada das 
ideias entre indivíduos ou grupos. 
II- O emprego de palavras ambíguas e a distância entre o emissor e o receptor configuram-se como barreiras 
externas à comunicação. 
III- O uso de línguas diferentes pelo emissor e pelo receptor e a iluminação do espaço onde eles se 
comunicam são barreiras internas à comunicação. 
 
É correto o que se afirma em: 
 a) III, apenas. 
 b) I, apenas. 
 c) I e II, apenas. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMDg3Mg==&action2=QURHMDU=&action3=NjM3MjQx&action4=MjAyMC8x&prova=MjA5MDk3MjU=#questao_11%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMDg3Mg==&action2=QURHMDU=&action3=NjM3MjQx&action4=MjAyMC8x&prova=MjA5MDk3MjU=#questao_12%20aria-label=
 d) II e III, apenas. 
 
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.