ava 01expressão escrita e compreenção de texto

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Acadêmico:
	Edinaldo Monteiro Pereira (1050892)
	
	Disciplina:
	Língua Portuguesa: Expressão Escrita e Compreensão de Texto (LET41)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513023) ( peso.:1,50)
	Prova:
	18639197
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A língua e a linguagem são fenômenos relacionados. Quando nos posicionamos em alguma pesquisa, é relevante definir o objeto que será investigado. A partir disso, a teoria adequada poderá ser selecionada para melhor analisar o objeto. A partir dos conceitos de língua e linguagem, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A língua é um objeto; a linguagem é um efeito.
	 b)
	Existe uma diferença entre língua e linguagem.
	 c)
	A língua é verbal; a linguagem é não verbal.
	 d)
	Língua e linguagem são sinônimos.
	2.
	Ao estudarmos conceitos relativos à área de Letras, em muitos dos nossos estudos, vamos nos deparar com temas relacionados à alfabetização. Em nossa caminhada profissional, apesar de não ser a área específica de formação, há alunos que precisarão de todo o apoio em suas dificuldades. Muitos chegam aos anos posteriores com dificuldades que já deveriam ter sido supridas. Seja como for, podemos ajudar muito os alunos caso estudemos algumas práticas viáveis de alfabetização. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Compreende-se que ler e dar sentido ao que leem é relevante na alfabetização.
(    ) Estudos orientam que a criança deve ser instigada, desde cedo, a ler.
(    ) Estudos apontam que a realidade da criança precisa ser valorizada na escolha do método. 
(    ) Os métodos costumam ter oito unidades linguísticas básicas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	3.
	Quando nos comunicamos, muitos devem ser os cuidados tomados para que a mensagem não sofra qualquer tipo de alteração até chegar ao receptor. A interpretação de uma mensagem depende da clareza na comunicação e das interferências que ocorrem no processo comunicativo. Quanto às interferências na comunicação, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente os barulhos externos podem ser caracterizados como ruídos no processo comunicativo.
	 b)
	Chamamos de ruído as perturbações ou interferências de ordem visual ou sonora que ocorrem no processo comunicativo.
	 c)
	Não existem ruídos no processo comunicativo escrito, pois o texto quando lido sempre é interpretado corretamente.
	 d)
	Quando o emissor faz gestos com as mãos enquanto fala, ocorre um ruído no processo de comunicação.
	4.
	Leia o texto a seguir:
"Ao lermos, se estamos descobrindo a expressão de outrem, estamos também nos revelando, seja para nós mesmos, seja abertamente. Daí por que a troca de ideias nos acrescenta, permite dimensionarmo-nos melhor, esclarecendo-nos para nós mesmos, lendo nossos interlocutores. Tanto sabia disso Sócrates como o sabe o artista de rua: "conversando também conheço o que é que eu digo". 
O texto aborda a interação do texto-leitor. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: YUNES, E. Pensar a leitura: complexidade. Rio de Janeiro: PUC- Rio; São Paulo: Loyola, 2002.
	 a)
	A perspectiva apontada no texto favorece a vivência da leitura conhecimento da mente do autor (dos argumentos).
	 b)
	A aproximação do que afirma Sócrates e o que sabe o artista de rua é incoerente.
	 c)
	O texto aponta que é necessária a troca de ideias sobre a leitura; ler com o outro para nos conhecermos.
	 d)
	Para não fugir do controle, a interação texto-leitor deve ser evitada.
	5.
	Em muitos casos, a realidade escolar é diversa. Podemos encontrar alunos com demandas não resolvidas em fase de alfabetização. Por esse motivo, até mesmo acadêmicos de Letras, por vezes, devem conhecer aspectos relacionados à alfabetização. Apesar de não ser a área específica de formação, há alunos que precisarão de todo o apoio em suas dificuldades. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Os aportes teóricos orientam que o método não seja amarrado com a realidade da criança.
(    ) Os métodos costumam ter uma unidade linguística básica.
(    ) É relevante auxiliar os alunos a dar sentido àquilo que leem.
(    ) A criança deve ser instigada, desde cedo, a ler.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - V - V - V.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	6.
	Ferdinand de Saussure foi um linguista muito relevante na área de linguagem. Ele é considerado o pai da linguística. Ele começou a desenvolver o objeto dos estudos linguísticos. Contudo, há uma dificuldade em especial nesta questão. Sobre essa dificuldade, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O objeto da linguagem está, nos dias de hoje, em constante evolução.
	 b)
	A linguagem precisa ter seu objeto interpretado, pesquisado e analisado em seu contexto.
	 c)
	A linguagem possui um lado individual e, também, um lado social - esse é o objeto.
	 d)
	Em se tratando da linguagem, o objeto nem sempre é visível - o objeto é abstrato.
	7.
	Há dois conceitos essenciais ao estudarmos a comunicação humana. Esses são: língua e linguagem. O uso da língua e linguagem por parte de um emissor/autor/falante sempre vai ser selecionada tendo em vista algum objetivo. Ainda que esse objetivo não esteja bem claro nem mesmo para o autor/falante. Sobre língua e linguagem, analise as sentenças a seguir: 
I- A linguagem é a capacidade do ser humano se comunicar com outros seres humanos.
II- A língua é um fenômeno humano; a linguagem é uma forma de expressão não verbal.
III- A língua se adapta ao contexto de uso, a linguagem não permite tamanhã flexibilidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	8.
	Várias são as formas de transmitir uma mensagem. Um ícone, uma imagem, um símbolo, um gesto, um texto escrito, todos podem ser considerados formas de comunicação. Portanto, infere-se que existem inúmeras maneiras de a linguagem manifestar-se. No que tange às formas de manifestação da linguagem, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A linguagem pode classificar-se em verbal (falada ou escrita) e não verbal (gestos, sinais, notas musicais).
	 b)
	A linguagem verbal ocorre somente no ato da fala, pois a escrita é considerada linguagem não verbal.
	 c)
	A linguagem verbal é manifestada a partir de sinais, cores, gestos e sons. Não são utilizadas palavras.
	 d)
	A linguagem não verbal define-se como aquela que utiliza palavras em sua comunicação. Pode ser oral ou escrita.
	9.
	Nos textos comuns, não literários, o autor seleciona e combina as palavras geralmente pela sua significação. Na elaboração do texto literário, ocorre uma outra operação, tão importante quanto a primeira: a seleção e a combinação de palavras se fazem muitas vezes por parentesco sonoro. Por isso se diz que o discurso literário é um discurso específico, em que a seleção e a combinação das palavras se fazem não apenas pela significação, mas também por outros critérios, um dos quais, o sonoro. Como resultado, o texto literário adquire certo grau de tensão ou ambiguidade, produzindo mais de um sentido. Daí a plurissignificação do texto literário. 
FONTE: GOLDSTEIN, N. Versos, sons, ritmos. 5. ed. São Paulo: Ática, 1988.
Os símbolos, as metáforas e outras figuras estilísticas, as inversões, os paralelismos e as repetições constituem outros tantos meios de o escritor transformar a linguagem usual em linguagem literária.
FONTE: AGUIAR E SILVA, V. M. Teoria da literatura. 3. ed. Coimbra: Almedina, 1979.
Com base nos textos apresentados, analise as sentenças a seguir:
I- Um texto literário possui significação para além da combinação de palavras que o compõem. 
II- Para compreendero texto literário o leitor precisa se envolver em um processo de reflexão e análise. 
III- A ambiguidade do texto literário pode ser uma escolha do autor.
IV- O texto literário se diferencia do não literário por não depender de significação - não importa analisar os sentidos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	10.
	Com relação aos textos da esfera científica, alguns aspectos precisam ser analisados. Ao serem produzidos textos científicos, faz-se necessária uma boa construção da argumentação. Além de constatar fatos, também é necessário justificar ideias. Sobre o processo de construção de argumentação, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Seja humilde mostrando que ainda não conhece de fato o assunto.
	 b)
	Convença insistindo que sua ideia está correta.
	 c)
	Segure algumas ideias para o ouvinte não antecipar sua conclusão.
	 d)
	A argumentação precisa ficar bem amarrada, evitando contradições.
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