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Professora Cirlene Português 7 ano 1 - Observe a charge abaixo: 1 – O que você vê nesta charge? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 - A temática apresentada é: a) Adolescentes e adultos. b) O 1º namorado. c) Gravidez na adolescência. d) Apresentando o namorado. Leia o texto: A galinha medrosa Logo ao nascer do sol, uma galinha medrosa, que acordou antes das outras, saiu do galinheiro. Ainda tonta de sono e meio distraída, viu a própria sombra atrás dela e levou o maior susto: - Cocó... cococó... cocoricó... socorro! Tem um bicho horroroso me perseguindo! Cocoricó... cocoricó... E saiu correndo pra lá e pra cá, toda arrepiada, soltando penas para tudo quanto é lado. A barulheira acordou as outras galinhas que, assustadas saíram do galinheiro (...) Fonte: LACOCCA, Liliana e Michele. A galinha e a sombra. SP: Ática, 1990. 3 - De acordo com o texto, o que provocou medo na galinha: ( ) Acordar com o nascer do sol. ( ) Ver sua própria sombra. ( ) Acordar antes das outras. ( ) Ver um bicho no galinheiro. 4 - Analise as expressões das galinhas abaixo, em seguida assinale aquela que melhor representa a personagem da história: 5 - Observe o uso do ponto de exclamação no seguinte trecho: “- Cocó... cococó... cocoricó... socorro! Tem um bicho horroroso me perseguindo! Cocoricó... cocoricó...” O uso deste sinal de pontuação revela a expressão da personagem. Agora, assinale a frase cuja expressão se assemelha ao do texto: ( ) Que satisfação reencontrá-lo tão bem de saúde! ( ) Minha nossa, um bandido! ( ) Adoro surpresas! ( ) Não vejo a hora de passar férias na praia! 6 - Observe a seguinte frase retirada do texto: “Ainda tonta de sono e meio distraída, viu a própria sombra atrás dela e levou o maior susto”. Assinale o significado correto da palavra sombra, utilizado no texto: ( ) Parte escura de quadro ou desenho. ( ) Falta de luz pela interposição de um corpo opaco relativamente à fonte luminosa. ( ) Cosmético de tons variados com que se pinta as pálpebras. 5 - Observe a seguinte frase retirada do texto: “E saiu correndo pra lá e pra cá, toda arrepiada, soltando penas para tudo quanto é lado.” Assinale a frase que contém o mesmo significado da expressão em destaque: ( ) Que pena que não conseguiu embarcar no trem a tempo. ( ) Ele conseguiu cumprir a tarefa, a duras penas. ( ) Não quero que sinta pena de mim. ( ) As penas de aves são ótimas para confeccionar travesseiros. 6. Baseado no que estudamos sobre o Gênero Textual Depoimento Pessoal, escreva um depoimento sobre algo que tenha acontecido com você durante o 1º bimestre aqui na escola. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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