Avaliação Final discursiva Educação Ambiental

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Disciplina:
	Educação Ambiental (GAM13)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:639193) ( peso.:4,00)
	Prova:
	20306768
	
	
	
	
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	1.
	A Educação Ambiental precisa ser entendida como um processo de construção que necessita de tempo e espaço para que as ações aconteçam. A Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, Art 1º, salienta que a Educação Ambiental deve ser compreendida como "processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade." Disserte sobre como a Educação Ambiental poderá agir na transformação de atitudes ambientais na comunidade em que estamos inseridos.
FONTE: http://mma.gov.br/educacao-ambiental/politica-de-educacao-ambiental. Acesso em 12 jul. 2018.
	Resposta Esperada:
Promover palestras, convidando a comunidade para pensar nas ações a serem desenvolvidas; buscar parcerias para mobilizar as atividades ambientais com ONGs, projetos sociais, prefeituras, entre outras entidades; conhecer a realidade local e promover sugestões de melhorias aos problemas levantados; possibilidade de elaborar e reelaborar programas de EA com perspectivas de mudanças de atitudes e valores. 
Aqui a escola poderá ser muito útil, pois projetos desenvolvidos com crianças atingem rapidamente os adultos e todos que estão fazendo parte da atividade. Para isso, é preciso entender que o aprendizado acontece quando os participantes estão motivados a promover melhorias às necessidades ambientais.
	2.
	A Educação Ambiental tem por objetivo despertar nas pessoas a sensibilidade e a criatividade sobre os problemas ambientais do bairro e/ou do país. Para promover a transformação da realidade, a pesquisa nesta área pode ser organizada em três etapas: sensibilização, projeção e participação. Referente à etapa da sensibilização, disserte sobre cinco possibilidades de gerar interesse sobre o meio ambiente, a partir desse olhar sensível dos problemas locais.
	Resposta Esperada:
Existem inúmeras maneiras de sensibilizar os estudantes, como:
1) fazer o levantamento do problema ambiental local;
2) pesquisar o antes e o depois do problema escolhido;
3) discutir maneiras de solucionar a problemática;
4) promover metodologias que facilitem melhorar o problema, como mutirão da limpeza, oficinas, teatros;
5) realizar ações para mobilizar a comunidade;
6) registrar todas as etapas desenvolvidas;
7) Socializar os resultados desta etapa.
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