Aspectos Culturais da Língua Inglesa - Avaliação I - Individual FLEX

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1.
	De acordo com inúmeras pesquisas, as primeiras influências na formação da língua inglesa vieram dos celtas e dos romanos. De acordo com muitos estudiosos, há indícios de vida humana há oito mil anos. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Não há influência romana na língua inglesa.
	 b)
	Os celtas foram menos importantes que os romanos na colonização das terras que chamaram de Britannia.
	 c)
	Os celtas tiveram certeza de que não havia cultura em Britannia porque estas terras não estavam habitadas.
	 d)
	Pressupõe-se que já havia traços de cultura nas terras que os romanos chamaram de Britannia.
	2.
	A língua inglesa é mais usada por falantes não nativos do que nativos, numa proporção de 3 para 1, segundo o linguista David Crystal (2003). Ao analisarmos o idioma e sua expansão pelo mundo, observamos no contexto dos três círculos de Kachru que a língua inglesa é usada como segunda língua em alguns países. Sobre esses países, de acordo com a teoria de Kachru, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CRYSTAL, David. English as a global language. Cambridge: Cambridge University Press, 2003.
	 a)
	Irlanda, Inglaterra e Índia.
	 b)
	África do Sul, Índia e Escócia.
	 c)
	Paquistão, Índia, Singapura e África do Sul.
	 d)
	Nova Zelândia, Alemanha e Estados Unidos da América.
	3.
	Para muitas pessoas, aprender a língua inglesa pode ser uma tarefa muito difícil. Para outros, é algo desagradável e para outros ainda pode ser uma grande realização. De acordo com diversos estudos da área, o emocional está diretamente ligado com a aprendizagem, seja ela da língua inglesa ou de qualquer outra disciplina. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Os aprendizes de uma segunda língua só poderão aprender se, de fato, estiverem em contato com um nativo.
	 b)
	A cada falante nativo há três não nativos, portanto, o aprendizado da língua inglesa é cada vez mais comum.
	 c)
	Aprender inglês é uma prática que está decaindo e os números vêm diminuindo a cada ano que passa.
	 d)
	Todas as pessoas aprendem língua inglesa da mesma maneira, portanto, cabe ao professor encantar os seus alunos.
	4.
	A cidade de Roma no ano de 420 a.C passou por dificuldades, o que fez com que os romanos se retirassem e, em seguida, voltassem para lá. Quando isso aconteceu, deu-se uma abertura para que outros povos invadissem a ilha britânica, que há tempos estava sendo almejada por outras tribos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- A palavra England deriva de "Angle Land", que significa terra dos Anglos. 
II- Os frisões, que habitavam o sul da Alemanha, aboliram o frisão da sua fala para adotar unicamente o inglês. 
III- Os jutos invadiram a Inglaterra junto aos saxões. Por serem os jutos mais fortes, os saxões perceberam vantagem sobre eles. 
IV- As anglos não conseguiram invadir a Inglaterra pois os saxões os impediram.  
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	5.
	A chegada de Santo Agostinho foi muito significativa para a formação do inglês. A pedido do Papa Gregório I, Santo Agostinho seguiu com a missão de alfabetizar o povo anglo-saxão. Assim, ele teve muita influência no inglês que hoje conhecemos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O latim era muito utilizado na época, por isso, influenciou fortemente a língua dos anglo-saxões. 
(    ) Santo Agostinho teve um grande problema ao descobrir que a esposa do Rei de Kent não era cristã. 
(    ) Os anglo-saxões expulsaram Santo Agostinho, pois não aceitaram sua influência na cultura do povo. 
(    ) Santo Agostinho foi cruel com os anglo-saxões, por isso, sua ajuda não foi bem aceita. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - F - F.
	6.
	Que todas as línguas passam por transformações ao longo de sua existência já é algo comprovado cientificamente. Estas transformações não se tratam somente de mudanças no vocabulário, mas também na estrutura e na própria pronúncia. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- As mudanças nos idiomas têm relação com a história do país no qual eles são usados. 
II- Na língua inglesa, cada povo que passou pelo processo da colonização da Inglaterra deixou suas marcas na criação do idioma. 
III- A influência dos povos que participaram da colonização foi unicamente no idioma. Os demais setores não sofreram com as marcas deixadas pelos colonizadores. 
IV- O inglês passou por três grandes fases: o old english, o middle english e o modern english para chegar ao que conhecemos hoje. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	7.
	O Halloween é uma tradição que vem desde muito tempo acompanhando alguns povos. Apesar de a maioria das pessoas acreditarem que o Halloween é de origem americana, suas origens estão no Reino Unido. Acerca das origens do Halloween, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Halloween deriva de "All Hallows' Eve", que significa "véspera do dia dos santos". Como o dia dos santos é 1° de novembro, o Halloween é a noite que antecede.
(    ) A comemoração de Halloween varia de acordo com a região no qual é comemorado, mas sua essência é sempre a mesma. 
(    ) Os galeses, povo que também teve influência na língua inglesa, celebravam o "Calan Gaeaf".
(    ) As tradições pagãs e cristãs nunca conseguiram chegar a um consenso com relação à festa de Halloween. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	8.
	Com o poderio político-militar do EUA a partir da Segunda Guerra Mundial e a marcante influência econômica e cultural resultante, acabaram por deslocar o francês como língua predominante nos meios diplomáticos e solidificar o inglês na posição de padrão das comunicações internacionais. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(    ) Um fato histórico para que a língua inglesa se espalhasse pelo mundo foi a derrota da Alemanha na Segunda Guerra Mundial.
(    ) O russo obteve o mesmo status de importância que a língua inglesa com a vitória da União Soviética no pós guerra. 
(    ) Com o fim da Segunda Guerra Mundial houve uma massa migratória para os Estados Unidos de estudantes e pesquisadores da Europa, China, Japão e Índia. 
(    ) O inglês teve sua consolidação mundial durante o período de 45 anos do pós-guerra. A Guerra Fria e a descolonização fizeram com que o inglês se expandisse ainda mais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	9.
	O cristianismo teve fortes marcas na expansão de muitos países deixando, assim, fortes marcas na história da língua inglesa. A principal marca foi deixada quando St. Patrick teve de levar o cristianismo aos celtas da Irlanda. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O cristianismo deixou suas marcas na língua inglesa apenas por causa das pregações. 
II- Santo Agostinho deixou suas marcas quando chegou com a missão de converter os anglo-saxões ao cristianismo. 
III- O latim e o cristianismo tomaram conta do inglês popular através de muitos conflitos e guerrilhas. 
IV- No século XIX, os vikings atacaram a Inglaterra e assim o old norse imperou sobre a língua inglesa. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	10.
	A estrutura da língua inglesa foiregistrada em livros e amplamente influenciada pelo sucesso da Guerra dos Cem Anos. Nesse período, algumas regras da língua inglesa surgiram e foram sendo moldadas com o uso da população. Sobre as mudanças que a língua inglesa sofreu nesse período, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os adjetivos passaram a ter várias flexões. 
(    ) A língua inglesa passou a não ter mais plural irregular. Por exemplo, o plural de child passou a ser childs. 
(    ) Vem deste período a simplificação de verbos irregulares do inglês para o uso de verbos regulares com a terminação em -ed usado no passado e particípio. 
(    ) Alguns adjetivos passaram a não possuir gêneros feminino e masculino. Por exemplo, em português temos velho e velha, já na língua inglesa old pode ser usado para ambos os sexos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.