APOL II - METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE - GABARITADA 2

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Questão 1/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o texto a seguir: 
Os instrumentos avaliativos são essenciais para reconhecer o desenvolvimento dos alunos. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a 
alternativa correta que apresenta o que um instrumento avaliativo deve propiciar ao aluno: 
Nota: 10.0 
 
A Expressar suas emoções. 
 
B Melhoria no rendimento escolar. 
 
C Reelaborar e expressar o conteúdo aprendido. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Qualquer que seja o instrumento avaliativo 
selecionado [...] sempre deve possibilitar ao aluno que reelabore e expresse o conteúdo 
aprendido [...]" (Livro-base, p. 195-196). 
 
D Extravasar suas frustrações. 
 
E Demonstrar e expressar suas dificuldades. 
Questão 2/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[...] destacamos que é muito importante os professores compreenderam a aprendizagem motora [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: 
InterSaberes, 2011. p. 174. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, 
assinale a alternativa que justifica a importância da compreensão dos professores sobre a aprendizagem 
motora durante a infância: 
Nota: 10.0 
 
A Ajudam aluno a estabelecer estratégias no desenvolvimento. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] destacamos que é muito importante os 
professores compreenderem a aprendizagem motora, pois ajudarão o aluno a estabelecer 
estratégias no desenvolvimento de suas atividades de dança e refinar seu olhar em relação às 
propostas desenvolvidas, visando ao aumento e aprimoramento de suas habilidades motoras" 
(Livro-base, p. 172). 
 
B Auxiliam na compreensão da família do aluno. 
 
C Ajudam na integração do professor com o aluno. 
 
D Estimulam os alunos a escolherem suas futuras profissões. 
 
E Auxiliam na busca de respostas. 
Questão 3/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
“Percebemos como é ampla a projeção da dança e como são múltiplas as funções que exerce, tornando-se 
infindáveis as relações que se estabelecem [....]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: 
InterSaberes, 2011. p. 162. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, 
sobre as vivências artísticas em teatro, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A A dança estabelece uma relação com nosso corpo. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Tornando-se infindáveis as relações que se 
estabelecem em nossos corpos e como esse corpo reverbera na escola e na sociedade" (Livro 
base, p. 160). 
 
B O trabalho restringe as relações e o meio que vivemos. 
 
C A interação aumenta as relações sociais. 
 
D A peça estreita a relação entre os participantes. 
 
E O contato aumenta a relação com a cultura. 
Questão 4/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia a citação a seguir: 
“Na Inglaterra dos anos de 1980, Rachel Mason decodificou os pressupostos do multiculturalismo como 
uma forma de diminuir a evasão escolar de um número crescente de imigrantes, que não se adaptavam à 
instituição educacional”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: 
InterSaberes, 2011. p.241. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a 
alternativa correta que apresenta um dos principais objetivos que levou a diminuição da evasão escolar: 
Nota: 10.0 
 
A Ofertar aulas extras aos alunos estrangeiros, visando suas necessidades. 
 
B Compreender a pluralidade da realidade sociocultural dos alunos e a necessidade de inclusão. 
Você acertou! 
Um dos principais objetivos era compreender a pluralidade de diferentes culturas, religiões e 
etnias. A constatação da realidade sociocultural dos alunos e a necessidade premente da 
inclusão e participação fizeram com que se valorizassem, pela via de arte, os conhecimentos 
trazidos pelo multiculturalismo" (livro-base, p. 241). 
 
C Disponibilizar auxílio financeiro para aqueles que não apresentassem faltas ao término do 
semestre. 
 
D Proporcionar um currículo diferenciado aos alunos imigrantes. 
 
E Promover um acolhimento emocional e afetivo aos alunos, considerando que estão longe de 
suas casas. 
Questão 5/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o excerto abaixo: 
"Ao promover uma apresentação pública dos trabalhos desenvolvidos em sala de aula, procure observar 
como estes são conduzidos pelos alunos, em algumas aulas destinadas apenas para esse fim". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: 
InterSaberes, 2011. p.202. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de 
Arte, assinale a alternativa correta que apresenta de que forma o professor pode ajudar seus alunos a se 
planejarem: 
Nota: 10.0 
 
A Entregando o planejamento pronto para que os alunos executem. 
 
B Desenvolvendo atividades para trabalhar com a memória. 
 
C Auxiliando seus alunos sem tirar a autonomia deles. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] o gerenciamento das atividades deve ser 
auxiliado pelo professor, sem tirar a autonomia dos alunos. Procure orientá-los conforme as 
dificuldades e essas questões que forem surgindo" (livro-base, p. 202). 
 
D Decidindo como os alunos desenvolverão as atividades. 
 
E Planejando as atividades para que os alunos copiem. 
Questão 6/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o trecho de texto a seguir: 
"[...] a escola pode contribuir para que os indivíduos entrem em contato com atividades que, como a 
dança, sejam capazes de favorecer o desenvolvimento [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: 
InterSaberes, 2011. p.198. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de 
Arte, assinale a alternativa correta que apresenta as capacidades que a dança ajuda a desenvolver: 
Nota: 10.0 
 
A criativa e investigativa. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Assim, a escola pode contribuir para que os 
indivíduos entrem em contato com atividades que, como a dança, sejam capazes de favorecer 
o desenvolvimento de sua capacidade criativa e investigativa do mundo" (livro-base, p. 198). 
 
B lúdica e cognitiva. 
 
C financeira e afetiva. 
 
D física e emocional. 
 
E criativa e social. 
Questão 7/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o texto a seguir: 
A dança faz parte do nosso cotiano e está inserida em todas as culturas. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre o 
surgimento da dança, identifique a alternativa correta que apresenta as palavras de Onuk e Nascimento: 
Nota: 10.0 
 
A A dança surgiu nas manifestações religiosas, com o consentimento de autoridades religiosas. 
 
B A dança teve início na Idade Média, e foi se desenvolvendo ao longo dos anos. 
 
C A dança surgiu na cultura cigana, no entanto, nunca foi modificada. 
 
D A dança surgiu na cultura árabe e, desde então, mantém as mesmas características. 
 
E A dança está presente desde o início da história da humanidade em todas as culturas. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A dança estápresente desde o início da história 
da humanidade em todas as culturas, acompanhando a evolução do homem e suas 
transformações socioculturais" (Livro-base, p. 197). 
Questão 8/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o trecho a abaixo: 
"[...] a arte não se limita a ser um conjunto de objetos bonitos, constituindo antes uma das formas de que 
dispomos para articular a nossa vida interior". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: 
InterSaberes, 2011. p.2020. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de 
Arte, assinale a alternativa correta que descreve o posicionamento de Parsons sobre a arte: 
Nota: 10.0 
 
A A arte exprime ao mundo exterior do indivíduo tudo aquilo que está sentindo. 
 
B A arte está ligada ao biológico, tendo em vista que muitas artes acontecem através da 
manifestação. 
 
C A arte exprime mais do que aquilo que um indivíduo tem em mente num determinado 
momento. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] que a arte exprime mais do que aquilo que 
um indivíduo tem em mente num determinado momento" (livro-base, p. 2020). 
 
D A arte depende da capacidade cognitiva do indivíduo. 
 
E A arte não tem função social, pois sua finalidade é proporcionar cultura aos indivíduos. 
Questão 9/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o excerto de texto a seguir: 
"Segundo Rengel, 'nível é a posição de relação espacial que ocorre em duas instâncias [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: Ibpex, 
2011. p. 181. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de 
Arte, sobre as instâncias em relação ao nível, é correto afirmar que ocorrem: 
Nota: 10.0 
 
A da direita para a esquerda. 
 
B da metade do corpo para a outra metade do corpo, na qual ocorre o movimento. 
 
C de um corpo para o outro, movimentando-se. 
 
D de uma parte do corpo em relação a articulação na qual ocorre o movimento. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Nível é a posição de relação espacial que ocorre 
em duas instâncias: de uma parte do corpo em relação a articulação na qual ocorre o 
movimento" (Livro-base, p. 179). 
 
E de um corpo para um objeto. 
Questão 10/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Laban desenvolveu uma maneira de descrever o movimento humano com base em princípios 
fundamentais [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: 
InterSaberes, 2011. p. 177. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, 
sobre o movimento humano, assinale a alternativa correta que apresenta os princípios fundamentais de 
Laban: 
Nota: 10.0 
 
A Forma, dualidade, movimento e dinâmica. 
 
B Dinâmica, movimento, espacialidade e dualidade. 
 
C Forma, organizações corporais, espacialidade e dinâmica. 
Você acertou! 
Laban desenvolveu uma maneira de descrever o movimento humano com base em princípios 
fundamentais relacionados a forma, as organizações corporais, a espacialidade e a dinâmica 
(Livro-base, p. 175). 
 
D Organizações corporais, dinâmica, individualidade e coletividade. 
 
E Experiência, movimento, coletividade e individualidade.