PROVA FINAL MULTILETRAMENTO

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Disciplina: 
Multiletramentos: dos textos aos signos (LED104) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:513012) ( 
peso.:3,00) 
Prova: 20977004 
Nota da 
Prova: 
9,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os gêneros lançam um olhar para o social e a forma de organização de nossa sociedade. 
Um conceito que nos ajuda a entender melhor como nós interagimos em diferentes 
espaços sociais, estes chamados de esferas. Interagimos em cada espaço de uma forma 
completamente diferente. Com base no exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Exemplos de gêneros da esfera discursiva: texto argumentativo e relato de viagem. 
( ) Exemplos de gêneros da esfera interpessoal: roteiro de viagem e projeto de pesquisa. 
( ) Exemplos de gêneros da esfera científica: artigo e biografia. 
( ) Exemplos de gêneros da esfera publicitária: cartazes e folhetos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F - F - V - F. 
b) V - F - V - V. 
c) F - F - V - V. 
d) F - V - V - V. 
 
2. Ao estudar o texto, faz-se necessário refletir a partir de alguns conceitos. Em uma das 
perspectivas, o texto é visto como um discurso, carregado de sentidos e de visões de 
mundo. Da mesma forma, as imagens possuem sentidos. Para analisá-las e, também, para 
levar os alunos a realizarem leituras com aprofundamento, há muitas faces das imagens 
que precisam ser observadas. Sobre a leitura de imagens, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Imagens ajudam a confirmar certezas sobre a natureza das pessoas - imagens sempre 
representam a verdade. 
( ) As imagens ajudam a produzir associações mentais - servem para identificar as coisas 
por meio de características específicas. 
( ) As imagens são claras - representam exatamente algum objeto de mundo como ele 
realmente é. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_1 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_2 aria-label=
( ) As imagens ajudam a produzir os sentidos sobre algo ou alguém; ajudam a reforçar 
visões sobre o que representam. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F - V - F - V. 
b) V - F - V - F. 
c) F - F - F - V. 
d) V - V - V - F. 
 
3. A partir do Curso de Linguística Geral, de Saussure, surge o estruturalismo, sendo Strauss o 
responsável por transferir esse modelo da linguística a outras áreas de estudo, começando 
pela Antropologia. Com isso, algo muito importante se dá na história das investigações 
científicas. Sobre essa história, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Os estudos científicos foram alterados. A partir do que ocorreu com a Antropologia, 
outras áreas começaram a reconhecer a linguagem como algo importante para 
entender o mundo e o homem. Contudo, não tiveram como estudar linguagem, por já 
ser objeto da Linguística. 
b) Os estudos científicos foram alterados. A partir do que se chamou de Virada Linguística, 
pôde-se observar a linguagem visual passar de um papel secundário ao de ator principal 
- reconheceu-se que a imagem é mais potente. 
c) Os estudos científicos foram alterados. Ao começar a utilizar a linguagem como 
discurso e o discurso como meio de entender o mundo e as relações humanas, inicia-se 
o que é chamado de Virada Linguística. 
d) Os estudos científicos foram alterados. Ao começar a utilizar a linguagem como 
discurso e o discurso como meio de entender o mundo e as relações humanas, inicia-se 
o que é chamado de Ascensão do Estruturalismo. 
 
4. Os documentos oficiais, de certa forma, comunicam-se indiretamente. Podem ser 
observadas características e habilidades que vão ao encontro umas das outras. Muitos 
deles reforçam habilidade e competências semelhantes, ainda que em níveis de 
complexidade diferentes. Do mais simples ao mais complexo. Sobre as habilidades ou as 
competências descritas em documentos oficiais, assinale a alternativa CORRETA: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_3 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_4 aria-label=
a) Algumas competências podem ter um apelo mais artístico-cultural. 
b) Algumas competências podem procurar desenvolver resistência e aversão à cultura e à 
diversidade. 
c) Algumas competências podem ter características das finanças - ensina formas de 
enriquecer. 
d) Os parâmetros curriculares e o Enem compreendem que algumas capacidades alguns 
têm e outros não têm. 
 
5. Há um conceito importante de ser compreendido com relação aos gêneros textuais: o 
conceito de esferas discursivas. Essas também são chamadas de domínios. Cada esfera 
e/ou domínio possui natureza e características próprias. Sobre o conceito de domínio, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) No domínio interpessoal, todos os gêneros cumprem função comercial (compra e 
venda). 
( ) No domínio ficcional, os gêneros podem apresentar função de entreter, emocionar, 
entre outras funções. 
( ) O domínio instrucional é também chamado de acadêmico, científico e educacional. 
( ) O domínio jornalístico é idêntico ao domínio científico. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F - V - F - F. 
b) F - V - V - F. 
c) V - F - V - F. 
d) V - V - V - V. 
 
6. Leia a citação a seguir: 
 
"[leitura] é vista aqui como um processo de interação, embora não apenas entre leitor, 
autor e texto, mas envolvendo também a sociedade em seus diferentes contextos, textos, 
discursos, significados possíveis, relações de poder" (JORDÃO; FOGAÇA, 2007, p. 90). 
 
Os autores contribuem com a ampliação do nosso olhar sobre a leitura. Com base no 
exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_5 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_6 aria-label=
 
FONTE: JORDÃO, C.; FOGAÇA, F. Ensino de Inglês, letramento crítico e cidadania: um 
triângulo amoroso bem-sucedido. Línguas e Letras. v. 8, n. 14, 1º sem. 2007. 
a) A partir do excerto, podemos compreender que o mediador pode contribuir ao ampliar 
com o olhar do leitor. 
b) A partir do excerto, podemos compreender que a palavra escrita não contém discurso 
(somente a falada). 
c) A partir do excerto, podemos compreender que ler é se relacionar com um contexto 
mais amplo (com texto é além do texto). 
d) A partir do excerto, podemos compreender que o poder é a unidade mínima do 
sentido. 
 
7. O ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) possui um valor cada vez mais reconhecível. 
Cada vez mais ele se torna uma forma de ingresso no Ensino Superior - inclusive auxiliando 
muitos alunos a estudar por meio de bolsas. Sabendo disso, nós docentes precisamos nos 
debruçar atentamente ao exame e aquilo que costuma ser cobrado. Em outras palavras, 
precisamos estudar quais as habilidades e as competências que esse exame procura medir 
no estudante brasileiro. Sobre as habilidades do ENEM, associe os itens, utilizando o código 
a seguir: 
 
I- Aplicar as tecnologias da comunicação e da informação. 
II- Compreender a arte como saber cultural e estético. 
III- Relacionar os textos a contextos. 
 
( ) Reconhecer o valor da diversidade artística. 
( ) Reconhecer a presença de valores sociais e humanos. 
( ) Analisar padrões, por exemplo, de beleza ou preconceitos. 
( ) Identificar diferentes linguagens e recursos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) III - I - II - I. 
b) II - III - II - I. 
c) III - I - I - II. 
d) II - III - I - II. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_7 aria-label=
 
8. Letramentos, no plural, compreende que são inúmerasas práticas sociais de leitura, escrita 
e oralidade. Os estudos do letramento contribuem muito com o trabalho pedagógico. 
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Letramento visual está muito ligado a alguns procedimentos, como ler, interpretar e 
entender a informação apresentada nas imagens. 
( ) Quando falamos em letramento visual, uma das habilidades possíveis é transformar 
aquilo que se lê, sempre objetivando melhorar a comunicação. 
( ) Ao realizar análise de imagens em sala, tendo em vista o letramento visual, é 
necessário levar os alunos a olharem e tentarem perceber as intenções presentes nelas. 
( ) O letramento visual é um fato, os alunos têm ou não têm. O docente deve entender 
que depende do estilo de vida de cada um; não há nada a fazer a respeito. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F - V - V - F. 
b) F - F - V - V. 
c) V - V - V - F. 
d) V - F - F - V. 
 
9. Há muito tempo, o ser humano produz sentidos sobre as coisas, sobre si e sobre os outros. 
Esses sentidos são compartilhados por meio de signos. Um dos signos estudados por Peirce 
é o símbolo. Sobre o símbolo, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Um exemplo de símbolo é a bandeira branca sinalizar guerra e morte. 
b) O símbolo estabelece uma relação direta entre ele e o objeto representado. 
c) Um exemplo de símbolo é a serpente representar a paz e a leveza. 
d) O símbolo não estabelece uma relação direta com o que é representado. 
 
10. Com relação aos gêneros, há alguns conceitos relevantes. Um deles é o de esfera, também 
chamado de domínio. Os gêneros circulam, prioritariamente, nas esferas relativas a eles, 
cumprindo diferentes propósitos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_8 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_9 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_10 aria-label=
( ) Como gêneros da esfera jornalística, temos: editoriais, carta do leitor, notícias, 
reportagens. 
( ) Como gêneros da esfera comercial, temos: rótulos, carta comercial, logomarca. 
( ) Como gêneros da esfera ficcional, temos: romances, dramas, receitas caseiras, 
anúncios. 
( ) Como gêneros da esfera saúde, temos: receita médica, consulta, bula de remédio. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - F - V. 
b) F - F - F - V. 
c) F - V - F - V. 
d) V - V - V - F. 
 
11. (ENADE, 2005) Associe a gravura abaixo ao texto I, de Borges: 
 
O universo (que outros chamam a Biblioteca) compõe-se de um número indefinido, e 
talvez infinito, de galerias hexagonais, com vastos poços de ventilação no centro, cercados 
por balaustradas baixíssimas. (...) A Biblioteca existe ab aeterno. Dessa verdade, cujo 
corolário imediato é a eternidade futura do mundo, nenhuma mente razoável pode 
duvidar. (...) Em alguma estante de algum hexágono (raciocinaram os homens) deve existir 
um livro que seja a cifra e o compêndio perfeito de todos os demais: algum bibliotecário o 
consultou e é análogo a um deus. 
 
FONTE: Jorge Luís Borges, "A biblioteca de Babel", Ficções. 
 
O espaço descrito no texto e o espaço representado na gravura têm em comum: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://trese.cs.utwente.nl/taosad/escher.htm>. 
Acesso em: 15 ago. 2005. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_11 aria-label=
 
a) A vida idealizada e o sentimento do provisório. 
b) A emotividade e a negação da simetria. 
c) A rejeição do irreal e o engajamento político. 
d) A fantasia intelectual e a composição geométrica. 
 
12. (ENADE, 2017) Nas sociedades contemporâneas, textos não são apenas verbais. Há uma 
variedade de composição de textos que articular o verbal, o visual, o gestual, o sonoro - o 
que se denomina multimodalidade de linguagens. Assim , o ensino da Língua Portuguesa 
deve considerar o texto em suas muitas modalidades: as variedades de textos que se 
apresentam na imprensa, na TV, nos meios digitais, na publicidade, em livros didáticos e, 
consequentemente, também os vários suportes em que esses textos se apresentam. 
 
Disponível em: <http://mec.gov.br>. Acesso em: 12 jul. 2017 (adaptado). 
Considerando a concepção de texto apresentada no excerto, avalie as asserções a seguir e 
a relação proposta entre elas: 
 
I- O ensino que foque no desenvolvimento de novas habilidades linguísticas, aumentando 
os recursos que o usuário da língua já possui, é mais adequado do que uma abordagem 
prescritiva do ensino da língua, mesmo que, em situações práticas, tais concepções não 
sejam excludentes. 
 
PORQUE 
 
II- O ensino de língua portuguesa embasado no texto como centro de referência permite 
que se entenda a língua em um processo interlocutivo, por meio do qual a significação é 
ativada, ao passo que a tarefa de estudar o texto implica desvendar as potencialidades da 
língua em situações de interação. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_12 aria-label=
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da I. 
c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.