Atividade 01

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1 - A inclusão social é um assunto dos nossos dias e que se tornou público, envolvendo vários segmentos sociais. O que se aprende na escola se constitui sempre de um importante fator de inserção social. Com base em seus estudos assinale a frase incorreta:
A. 	A escola é sempre lembrada como uma instituição promotora da inclusão social.
B. 	A escola desqualifica os sujeitos sociais e não os permitem participar na esfera produtiva e de estabelecer relações socioculturais.
C. 	Cobra-se da escola o papel de socializar todos os segmentos sociais.
D. 	A escola promove e qualifica as pessoas para serem, inseridas no contexto social.
2 - O processo acelerado de empobrecimento de um grande contingente populacional dos nossos dias determinou até mesmo a ?vulgarização? da expressão ?exclusão social?. A expressão virou slogan de bandeira de luta nos movimentos sociais e partidos políticos.
Em acordo com suas informações assinale a resposta correta:
A. 	Pode-se então, falar de escassez, de vulneração, de marginalização como um processo de exclusão.
B. 	A desqualificação não pode ser entendida como um processo que antecede o da exclusão,
C. 	O desemprego, a marginalidade e as demais situações que conduzem os sujeitos sociais à falta de condições de sua inserção na sociedade podem ser entendidos como um processo de desqualificação.
D. 	O conceito de desqualificação refere-se à participação do sujeito social na esfera improdutiva.
3 - O conceito que associa a exclusão, a perda da participação do sujeito no contexto social pode tanto estar na esfera produtiva como na esfera cultural.
Esse conceito é constituído a partir de um pressuposto subjacente assentado sobre o significado da cidadania.
Dentre as questões abaixo assinale a correta:
A. 	Para ser cidadão é simplesmente necessário existir, mesmo que não possua nenhum documento.
B. 	Para ser cidadão a pessoa precisa estar incluída no contexto social através de alguns direitos sociais básicos. (educação, saúde, trabalho, segurança).
C. 	Os entraves de ordem teórica e metodológica nos impedem de utilizar o conceito de exclusão social.
D. 	As principais causas do aumento do desemprego em nossos dias não desqualificam a pessoa nem a coloca a margem da sociedade.
4 - Uma das atribuições da Inspeção Escolar é acompanhar o processo de avaliação das escolas para onde é designado. Para tanto é necessário conhecer cada escola bem como as suas propostas.
A avaliação institucional busca o autoconhecimento da própria instituição como, por exemplo, buscar elementos para as tomadas de decisões. Relembrando suas leituras você certamente pode destacar entre as questões abaixo a que complementa o texto acima:
A. 	A finalidade da avaliação institucional é de reconstruir, aperfeiçoar e melhorar a qualidade de tudo o que é oferecida a comunidade.
B. 	Aceleração da aprendizagem
C. 	O combate a repetência.
D. 	O poder das avaliações na definição do Projeto Político Pedagógico é questionável.
5 - Quando analisamos a avaliação institucional percebemos primeiramente que seu aspecto é de controle. Mas não se trata de um controle linear por cumprimento de normas rígidas. Trata-se de um controle para que se averiguar a transformação e o aperfeiçoamento de todo o processo em suas etapas. Nós então podemos citar que avaliação institucional possui duas etapas. Dentre as questões abaixo assinale a questão correta:
Resposta errada. Opção correta: Letra C.
A. 	A avaliação somente quantifica o que se observa.
B. 	A avaliação institucional faz unicamente referência as questões gerenciais.
C. 	A avaliação institucional pode ser somativa ou formativa.
D. 	A avaliação é um processo diário na instituição.
6 - Quando se trata da definição de uma política publica os interesses em jogo não representam necessariamente uma classe, mas interesses individuais, de partidos políticos, de organizações sociais. Nas ultimas décadas, com as modificações executadas nas relações econômicas globalizadas, aparecem complicadores no sentido de determinar com clareza o que seria um interesse de classe. Dentre as questões abaixo, assinale a que complementa o texto:
Resposta errada. Opção correta: Letra D.
A. 	As políticas públicas não estão no rol da globalização.
B. 	As elites globalizadas são as únicas a atuarem como definidoras.
C. 	A problemática social e a manifestação de interesses não surgem a partir de uma classe, mas de interesses individuais, de grupos ou de problemáticas específicas originadas da realidade social atual.
D. 	No que se referem à produção econômica bem como as políticas públicas os interesses se definem como globais.
7 - Existe um projeto político e econômico global, para qual a escola também exerce um importante papel. Para entrar no mercado de trabalho a pessoa precisa convencer a si e aos sujeitos sociais de:
Resposta errada. Opção correta: Letra B.
A. 	A busca da excelência não se encontra no mercado competitivo da oferta e da procura nem do conhecimento socialmente produzido.
B. 	Hábitos, atitudes e procedimentos além de utilizar a tecnologia para beneficiar a empresa e assim a sociedade.
C. 	Desqualificado é o trabalhador que não tem conhecimento técnico exigido pelo mercado de trabalho e não busca se qualificar em prol da sua melhoria.
D. 	Ser excelente significa ter tudo o que se quer.
8 - Associada à democratização da escolha do diretor, a participação da comunidade escolar acaba vindo à tona, tanto formalmente ? através dos conselhos Escolares, como informalmente através da vizinhança da escola.
Com base em suas leituras você pode afirmar dentre as questões abaixo a que esta em conformidade com o texto:
A. 	A gestão democrática conduz os pais a participarem do processo sem meramente cobrar os professores e com isso há uma integração da família no processo educativo bem como, a permanência do aluno na escola.
B. 	Os governantes sintonizados com um projeto de sociedade que inclua a escola como uma instituição pública, podem tratar a gestão educacional sob um novo prisma.
C. 	A competência técnica e a capacidade de liderança são os únicos atributos necessários ao gestor educacional ou, melhor dizendo, ao gerente da escola.
D. 	A pesquisa aferiu que mais de 30% das escolas publicas estaduais brasileiras contem com Conselhos Escolares,
9 - Os valores postos na sociedade moderna do neoliberalismo explicitam e incentivam que o individuo sozinho, é capaz de vencer a alcançar sucesso, desde que, tenha competência suficiente para competir e ganhar dos demais. Hoje existe um isolamento e um desgaste nas relações de trabalho em nossas escolas, que por sua vez, espelham os traços de uma sociedade egoísta e anti-solidária, que vem promovendo o afastamento social. Com base em suas leituras, você pode afirmar que:
A. 	As eleições para diretor não tem força suficiente para assegurar a democratização da gestão.
B. 	Criar espaços e abrir possibilidades de incluir a todos no projeto político-pedagógico da escola, desde a sua concepção e elaboração até a sua implementação no dia-a-dia da escola.
C. 	A escola como instituição social precisa resgatar os seus valores convictos e construir uma sociedade melhor.
D. 	Considera-se autonomia como referência das atuais escolas públicas.
10 - A escola é um espaço onde as crianças aprendem a se relacionar fora do vínculo com o parentesco familiar e, aprendem que tem a obrigação de viver em comum, coabitando com seres diferentes e de autoridades também diferentes.
Baseando-se neste texto você pode afirmar que a escola:
A. 	A escola institui somente os saberes acadêmicos
B. 	Institui a cidadania.
C. 	A escola é um espaço reservado para que as crianças esperem por seus pais que trabalham fora de casa.
D. 	A escola é o caminho para o sucesso de cada pessoa, uma vez que lá todos têm acesso devido ao conhecimento.