APOL 1 [Gestão de Projetos]

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APOL 1 [GESTÃO DE PROJETOS]
Questão 1/10 - Gestão de Projetos
O conhecimento científico está associado a um estudo aprofundado do fenômeno e suas causas, a fim de que sejam identificadas as leis gerais que regem tal fenômeno (Silva, 2005, p. 21). O conjunto desse conhecimento forma aquilo identificado na atual sociedade como ciência, amparada na constante demonstração de suas experiências como forma de validar suas leis, em um processo ininterrupto de construção e consequente evolução. O conhecimento científico ainda se caracteriza por ser real, contingente, sistemático, verificável, falível e aproximadamente exato.
Analise as alternativas abaixo e assinale aquela que aponta corretamente um dos elementos primordiais do conhecimento científico: 
	
	A
	Objetividade.
	
	B
	Estratégia.
	
	C
	Exatidão.
	
	D
	Comunicação.
	
	E
	Integração.
Questão 2/10 - Gestão de Projetos
Pedro está gerenciando um projeto de construção que já está em fase avançada, e está atento a uma premissa vinda do contrato de licitação que indica que o prazo para conclusão das obras é para daqui a 60 dias. Apesar de já ter tido um bom andamento do projeto, ele identifica alguns riscos, pois se alguma das fases a realizar do projeto tiver problemas, o prazo poderia não ser cumprido, incorrendo em multas contratuais. 
O texto acima melhor identifica qual tipo de projetos?
	
	A
	Projeto Formal
	
	B
	Projeto Acadêmico
	
	C
	Projeto Informal
	
	D
	Projeto Empresarial
	
	E
	Projeto Público
Questão 3/10 - Gestão de Projetos
O gerente do projeto é um profissional que pode trabalhar sozinho ou em equipe. Tal possibilidade é determinada pelo tamanho e escopo do projeto, pois projetos pequenos podem ser geridos por uma única pessoa, diferentemente daqueles projetos nos quais estão envolvidas várias fases e um grande contingente de recursos humanos. Cabe ao gerente garantir a manutenção e execução do projeto. 
Referência: CARVALHO JÚNIOR, Moacir R. de. Gestão de projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012.
Analise as assertivas abaixo no que diz respeito a algumas das atividades do gerente de projetos, indicando V para verdadeira ou F para falsa: 
(  ) Estabelecer cada vez mais metas todas a curto prazo.
(  ) Evitar os eventuais desvios em relação aos objetivos traçados no projeto.
(  ) Identificar os problemas e necessidades surgidas ao longo da implementação do projeto e buscar uma possível solução.
(  ) Traduzir para a ação objetiva as contradições identificadas entre escopo, tempo, custo, qualidade e demais variáveis.
Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V, F, V, V
	
	B
	V, V, V, F
	
	C
	F, V, V, F
	
	D
	V, V, F, V
	
	E
	F, V, V, V
Questão 4/10 - Gestão de Projetos
Leia o texto abaixo e depois responda à questão:
O modo de pensamento positivista serviu como base para a edificação da ciência moderna, entre os séculos XVI e XVII, a qual, de acordo com Mezzaroba e Monteiro (2006, p. 42), tratou de criar um método próprio de investigação e de reflexão, separando-se do conhecimento filosófico. Com isso, possibilitou que o indivíduo previsse acontecimentos naturais e, assim, interviesse junto ao meio ambiente no qual estava inserido. 
Referência: CARVALHO JÚNIOR, Moacir R. de. Gestão de projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012.
Apesar desse precioso processo de construção do conhecimento (o saber cientifico), há também outros tipos de conhecimento, classificados em:
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Econômico; filosófico; tecnológico; e logístico.
	
	B
	Popular; filosófico; teológico; e científico.
	
	C
	Logístico; filosófico; tecnológico; e científico.
	
	D
	Estratégico; filosófico; tecnológico; e científico.
	
	E
	Empresarial; filosófico; histórico; e científico.
Questão 5/10 - Gestão de Projetos
Leia o trecho a seguir:
Na aula 1 foi possível observar que o ciclo de vida de um projeto envolve inúmeras fases, desde as primeiras reuniões sobre o alinhamento conceitual da demanda, articulação com parceiros, mapeamento dos atores, levantamento de custos, implementação e execução, até a fase de conclusão. Existem diversas formas de descrever as fases de desenvolvimento do projeto, todas reunidas configuram o Ciclo de Vida de um projeto.
Fonte:  Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Projetos. Tema 4: Ciclo de vida do projeto.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Projetos, assinale a alternativa que indica, corretamente, a qual fase de desenvolvimento do projeto se refere este conceito: “... nessa fase, estão inclusas atividades de alinhamento conceitual sobre o problema inscrito na agenda pública, e como as decisões serão tomadas com objetivo de resolver o problema. ”
 
	
	A
	Fase de planejamento
	
	B
	Fase de iniciação
	
	C
	Fase de execução
	
	D
	Fase de conclusão
	
	E
	Fase de resultados
Questão 6/10 - Gestão de Projetos
Leia o trecho a seguir:
Na aula 1 foi possível observar que projetos na Gestão Pública são responsáveis pela operacionalização e viabilização do alcance das metas do plano de governo. Por meio de projetos, as ideias são materializadas em serviços e resultados mensuráveis, sendo implementados pela necessidade de resolução de um problema inscrito na agenda pública, provisão de uma demanda e estabelecimento de uma oportunidade ou um compromisso de pactuado.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Projetos. Tema 5: Estrutura de gerenciamento.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Projetos, assinale a alternativa que indica, corretamente a definição de programas.
	
	A
	É o conjunto de programas, projetos e outros serviços organizados que são agrupados com a finalidade de facilitar o planejamento, coordenação, organização e controle institucional, de forma ágil e coerente, para que os objetivos da gestão sejam atingidos.
	
	B
	É o local onde se desenvolve e se aplicam conhecimentos e ferramentas para que os projetos e programas da instituição tenham maior efetividade e eficácia, alinhando-se aos objetivos da gestão, bem como no uso racional dos recursos da instituição.
	
	C
	É a parte interativa e progressiva, deve ter a característica de poder ser ajustado e atualizado conforme o desenvolvimento e avanço do projeto.
	
	D
	É um conjunto de projetos, subprogramas e atividades relacionadas que possuem inter-relação, e que ao serem gerenciados coordenadamente são capazes de apresentar resultados mais efetivos, a coordenação coletiva agrega benefícios.
	
	E
	São os resultados mensurados para avaliação da implantação, e a maioria dos recursos são liberados.
O ciclo de vida de um projeto comporta quatro fases, momentos, ou desdobramentos distintos. Em cada uma dessas fases ocorre uma transição para a fase seguinte sem que, no entanto, seja necessário o término efetivo da fase anterior para o início da seguinte. Sendo assim, é comum que seja identificado, na maioria dos projetos, um ciclo básico de vida, conforme figura a seguir:  
Ciclo básico de vida de um projeto:  
De acordo com o livro base responda: como pode ser identificada a fase da implementação ou execução?
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Planejamento
	
	B
	Programa
	
	C
	Encerramento
	
	D
	Organização
	
	E
	Desenvolvimento do projeto
Questão 8/10 - Gestão de Projetos
Leia o trecho a seguir:
Na aula 2 foi possível observar que dependendo dos diferentes contextos e segmentos populacionais que os projetos incidirão, o gerenciamento de projeto pode apresentar grande flexibilidade, mobilidade e liquidez. As áreas de conhecimento são constituídas pelo agrupamento de assuntos relacionados às especificidades do projeto. Cada área reúne técnicas, ferramentas e assuntos correlatos, sempre considerando os recursos disponíveis, cronograma e o resultado esperado.
Fonte:  Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Projetos. Tema 3: Áreas de conhecimento dos projetos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Projetos, assinale a alternativa que indica,corretamente a definição de gerenciamento de comunicações.
	
	A
	Área que modela e define o resultado a ser pactuado (serviço, produto ou resultado específico), também inclui como o trabalho será planejado, gerenciado, validado, monitorado e controlado.
	
	B
	Área que deve garantir obrigatoriamente que os resultados entregues atendam às expectativas, de acordo com o gerenciamento de escopo.
	
	C
	Área do conhecimento responsável pela garantia de que as informações advindas do projeto atinjam de forma correta o público-alvo do projeto, e que essa informação chegue em momento oportuno.
	
	D
	Área que planeja o projeto em relação ao tempo da fase de execução, considerando os recursos institucionais disponíveis.
	
	E
	Área responsável por realizar a coordenação do conjunto e processos entre todas as outras áreas de conhecimento, seus grupos de processos.
Questão 9/10 - Gestão de Projetos
Sabemos que o conhecimento popular, também conhecido como empírico ou vulgar, é aquele adquirido no seio de uma comunidade em que técnicas, valores e crenças são transmitidos por tradições, das gerações mais velhas às mais jovens. É o caso do sapateiro que transmite o seu oficio para o filho apenas pelo trabalho contínuo na oficina ou, ainda, da avó que ensina à neta o uso de ervas medicinais. Essa forma de conhecimento é caracterizada pelo chamado senso comum, o qual, segundo Mezzaroba e Monteiro (2006, p. as), "é um tipo de conhecimento que está ao alcance das pessoas comuns, justamente por não serem especialistas como o filósofo, o cientista ou o teólogo".
De acordo com o livro base da disciplina, responda: como se caracteriza o conhecimento popular?
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Valorativo; reflexivo; assistemático; verificável, falível e inexato.
	
	B
	Racional; infalível; exato e verificável.
	
	C
	Verificável; falível; aproximadamente exato.
	
	D
	Não verificável; infalível; exato.
	
	E
	Verificável, infalível e exato.
Questão 10/10 - Gestão de Projetos
Elaborar e gerir um projeto não é garantia de êxito de 100% das expectativas do(s) seu(s) idealizador(es), uma vez que o ambiente no qual se pretende intervir muda constantemente suas condições. Contudo, insistimos, o planejamento ainda é a melhor maneira de exercer controle sobre esse ambiente "indócil", logo, a estruturação prévia das fases de um projeto é capaz de minimizar os resultados negativos que possam surgir ao longo da execução até a conclusão. 
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012.
Antes da elaboração do projeto, propriamente dito, em relação à organização, é fundamental conhecermos quais objetivos? Assinale a alternativa Correta:
	
	A
	a diretriz, os recursos, o local.
	
	B
	a estratégia, os recursos, a informação.
	
	C
	a dimensão, os programas, a solicitação.
	
	D
	a organização, os programas e a sociedade.
	
	E
	a dimensão, os recursos, a comunidade.