prova presencial educação especial e Inclusiva2

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Questão 1
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Texto da questão
O Brasil, quase que de forma absoluta, silenciava as ações voltadas ao atendimento de pessoas com deficiência mental em meados de 1860, pois a concepção de deficiente mental era associada a aspectos sociais da época. Podemos concluir que nesta época a concepção da sociedade associava o deficiente mental a aspectos correlacionados a um comportamento inaceitável no contexto social. Assim, qualquer criança que apresente um comportamento fora do esperado pela sociedade, era considerado deficiente mental (MENDES, 2011).
 
MENDES, E. G. Breve histórico da educação especial no Brasil. Revista Educación y Pedagogía, v. 22, n. 57, 2011.
 
Diante disso podemos afirmar:
I - A falta de conhecimento sobre tais deficiências dificultava a identificação e classificação do deficiente mental e intelectual, de forma que ambas eram relacionadas a fatores negativos, que impossibilitavam o sujeito de agir como um ser autônomo.
II - Os hospitais construídos para atender o deficiente mental e intelectual nada mais eram do que espaços psiquiátricos voltados ao estudo de doenças mentais.
III – Os médicos iniciam um tratamento que visam a educabilidade dos deficientes em prol de prevenir problemas sociais em sua vida adulta.
IV – Os hospitais psiquiátricos da época também eram responsáveis por isolar do convívio social todos que apresentassem algum tipo de doença mental, em prol de prevenir a sociedade de pessoas consideradas perigosas pois, na concepção da sociedade brasileira desta época, o deficiente mental e intelectual era visto como um fardo perigoso que não podia permanecer no meio social.
 
É correto afirmar:
Escolha uma:
a. As alternativas I, II, III e IV estão corretas. 
b. Apenas as alternativas I e IV estão corretas
c. As alternativas I, II, III e IV estão incorretas
d. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
e. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas
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A resposta correta é: As alternativas I, II, III e IV estão corretas..
Questão 2
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Texto da questão
Entre os anos de 1920 e 1930, com a expansão das escolas, o ensino começou a ser ofertado em turnos devido a necessidade de mão de obra. Essas mudanças que iniciaram a reforma da educação tinham o propósito de gerar uma nova escola, com as mesmas oportunidades educacionais para todos.
Sendo assim, podemos afirmar que:
I - Os defensores desta pedagogia denominada como a Pedagogia da Escola-Nova tinham o objetivo de reestruturar a pedagogia para sanar preocupações políticas e sociais, valorizando a liberdade, a criatividade e a psicologia infantil.
II – A escola em parceria com psicólogos, diagnosticavam os alunos com deficiência mental e indicavam tratamento.
III - Professores-psicólogos europeus foram trazidos ao Brasil para capacitar educadores brasileiros para atuar na Educação Especial.
IV – A maior parte dos recursos da época eram direcionados a oferta de Educação Especializada para atender os deficientes metais no Brasil.
 
É correto afirmar:
Escolha uma:
a. Apenas as alternativas I e III estão corretas. 
b. Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
c. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
d. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
e. As alternativas I, II, III e IV estão incorretas.
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A resposta correta é: Apenas as alternativas I e III estão corretas..
Questão 3
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Texto da questão
As instituições de Educação Especial tiveram um “salto” de 22 em 1935 para 190 instituições em 1950. Mesmo que este número seja considerado baixo, o ensino da Educação Especial ainda estava evoluindo. Por outro lado, Farias e Lopes (2015) aponta que essa evolução no ensino especializado a pessoas com deficiência, facilitou a identificação dos alunos com deficiência mental, transtornos globais ou com dificuldades de aprendizagem. Com base nesses dados é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. Os alunos portadores de deficiência foram inseridos nas Escolas regulares para que tivessem maior interação com a sociedade.
b. Houveram vários estudos sobre todas as deficiências, sendo que cada Instituição passou a cuidar de portadores de deficiências específicas pois, na época, era difícil a locomoção dos mesmos para outras cidades.
c. O diagnóstico do aluno com deficiência mental ao invés de diminuir a desigualdade social contribuiu para que a sociedade excluísse mais ainda o sujeito com deficiência. 
d. Com o avanço da medicina e de seus diagnósticos foram possíveis várias curas de portadores de deficiência no Brasil.
e. As políticas sócio educativas da época foram essenciais para que hoje tenhamos um ensino de qualidade, inserindo o portador de deficiência na sociedade através de Associações como a APAE.
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A resposta correta é: O diagnóstico do aluno com deficiência mental ao invés de diminuir a desigualdade social contribuiu para que a sociedade excluísse mais ainda o sujeito com deficiência..
Questão 4
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Texto da questão
As adaptações pedagógicas curriculares, de planejamento, objetivos, atividades e formas de avaliação, no currículo como um todo, são adaptações que visam atender as necessidades de aprendizagem dos alunos com necessidades especiais. Dessa forma, podemos afirmar que as adaptações pedagógicas consistem em:
Escolha uma:
a. As adaptações curriculares promovem estratégicas para promover a sociabilidade do sujeito com deficiência no contexto social
b. As adaptações curriculares consistem em promover um atendimento especializados para atender as pessoas com deficiência.
c. As adaptações curriculares consistem na promoção de atendimento específicos para atender os deficientes físicos
d. As adaptações curriculares consistem na promoção de atendimento diferenciado para atender os deficientes mentais.
e. As adaptações curriculares consistem em possibilitar o caminho para o atendimento às necessidades específicas de aprendizagem dos alunos. 
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A resposta correta é: As adaptações curriculares consistem em possibilitar o caminho para o atendimento às necessidades específicas de aprendizagem dos alunos..
Questão 5
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Texto da questão
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, a termologia de altas habilidades/superdotação é usada para definir:
Escolha uma:
a. A pessoas que tem a incapacidade de resolver problemas simples.
b. A pessoas que se isolam das demais pessoas.
c. A pessoas que gostam de estudar.
d. A pessoas que se esforçam bastante para ir bem nos estudos.
e. A pessoas que apresentam uma inteligência acima da média. 
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A resposta correta é: A pessoas que apresentam uma inteligência acima da média..
Questão 6
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Texto da questão
Considerando os conceitos de condutas tipicas apresentados por Suplino (2010), analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
 
SUPLINO, I. O. Comunicação e inclusão social: análise das contribuições do cinema para o processo de inclusão social. Contemporânea: Revista da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, edição 16, volume 8, nº 3, 2010.
 
(  ) A agressividade é uma conduta típica que se constitui de ações destrutivas dirigidas a si próprio, a outras pessoas ou a objetos do ambiente.
(  ) Crianças que procuram se isolar ou se esquivar do convivio social apresentam um comportamento caracterizado como alheamento.
(     ) Crianças com hiperatividades constumam se isolar do convivio social.
(  )Não conseguem manter a atenção, apresentar dificuldade em concentrar-se na execução de qualquer atividade, são características do disturbio de atenção.
(  ) O comportamento agitado e impulsivo são características que definem a conduta hiperativa.  
Escolha uma:
a. F-F-V-F-V
b. V-V-F-F-F
c. F-V-V-F-Fd. V-F-F-V-V
e. V-V-F-V-V 
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A resposta correta é: V-V-F-V-V.
Questão 7
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Texto da questão
No período da Idade Média a igreja possuía pleno poder sobre as decisões da sociedade, ou seja, a sociedade seguia os padrões que a igreja determinava como certo e errado. Partindo desta afirmativa, analise e assinale a alternativa que corresponde ao período da Idade Média.
I. A igreja era considerada a maior influenciadora do destino das pessoas deficientes, pois atrelavam a imagem destes sujeitos à questões religiosas ligadas ao pecado e a culpa.
II. A família que era abençoada com uma criança deficiente, estava sendo punida por Deus pelos pecados cometidos.
III. A visão cristã que ligava a imagem das pessoas deficientes a questões religiosas de pecado e culpa, levava a sociedade a perseguir e a matar qualquer pessoa que apresentasse deficiência física, mental ou sensorial.
IV. A deficiência era vista como algo decorrência de fatores hereditários ou congênitos, que poderiam ser tratados pela medicina.
V. A medicina exercia pleno poder sobre o futuro das pessoas com deficiência.
É correto afirmar:
Escolha uma:
a. I, II e V apenas.
b. III e IV apenas.
c. I, II, III e IV apenas.
d. I, II e III apenas. 
e. II e V apenas.
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A resposta correta é: I, II e III apenas..
Questão 8
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Na idade média a igreja tinha plenos poderes sobre a sociedade, ditava o certo e o errado. Com as pessoas portadoras de deficiência não era diferente, a igreja era a maior influenciadora do destino dessas pessoas, atrelando suas deficiências a preceitos religiosos que definiam como atos demoníacos e de feitiçaria. Uma família que era abençoada com uma criança deficiente, estava sendo punida por Deus pelos pecados cometidos. Deste modo a família afastava esse membro do convívio social ou o sacrificava.
Diante desses fatos e do que estudamos na Unidade I, assinale a resposta correta de como esse período da história ficou conhecido:
Escolha uma:
a. Idade Contemporânea
b. Idade Paleolítica
c. Idade Média
d. Idade das Trevas 
e. Idade Antiga
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A resposta correta é: Idade das Trevas.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A deficiência física pode ser causada por uma diversidade de fatores. No entanto, elas podem estar classificadas em três categorias. Sendo assim, é correto afirmar que os fatores etiológicos da deficiência fica é classificado em:
Escolha uma:
a.
Endógenos, Exógenos e Perinatais.
b. Endógenos, Exógenos e Pós-natais.
c. Exógenos, Perinatais e Pós-natais.
d. Pré-natais, Perinatais e Exógenos.
e. Pré-natais, Perinatais e Pós-natais. 
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A resposta correta é: Pré-natais, Perinatais e Pós-natais..
Questão 10
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Texto da questão
A adaptações de acessibilidade ao currículo, estamos falando de eliminar barreiras arquitetônicas e metodológicas, as quais são pré-requisito para que o aluno possa frequentar e participar das atividades acadêmicas propostas para os demais alunos. Considerando a afirmativa acima e o que estudamos, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
 
(  ) As barras de apoio inseridas nos banheiros, são adaptações que facilitam o a transição de pessoas com deficiência, sem que seja necessário o apoio de outra pessoa. 
(  ) O interprete de LIBRAS atua como um recurso de comunicação, que facilita a comunicação entre professor/aluno.
( ) As metodologias ativas, atuam uma adaptação curricular indispensável para a inclusão de pessoas com deficiência.
( ) Os professores de apoio são responsáveis por auxiliar o aluno com deficiência em todo seu processo de desenvolvimento, atuando assim como uma adaptação indispensável para a promoção da inclusão.
(  ) As adaptações pedagógicas curriculares, de planejamento, objetivos, atividades e formas de avaliação, no currículo como um todo, são adaptações que visam atender as necessidades de aprendizagem dos alunos.
 
Assinale a sequência correta:
Escolha uma:
a. V-F-V-F-V
b. V-V-F-V-V 
c. F-V-V-F-F
d. V-V-F-F-F
e. F-F-V-F-V
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A resposta correta é: V-V-F-V-V.
Questão 11
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Texto da questão
Considerando as afirmativas:
I. A escola inclusiva, o aluno é visto como o centro de todas as ações educacionais.
Porque:
II. A escola inclusiva visa conhecer e respeitar as potencialidades e necessidades de cada aluno.
 
A respeito das asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. A asserção I é verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
c. As assertivas I e II são verdadeiras, e a II é justificativa correta da primeira. 
d. As assertivas I e II são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
e. As I e II são proposições falsas.
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A resposta correta é: As assertivas I e II são verdadeiras, e a II é justificativa correta da primeira..
Questão 12
Correto
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Texto da questão
Considerando o papel da escola inclusiva, é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. A escola inclusiva tende a criar possibilidades para atender somente as especificidade de cada aluno
b. A escola inclusiva consiste em um espaço que delimita a aprendizagem do aluno
c. A escola inclusiva promove indiretamente a exclusão de pessoas com deficiência
d. A escola inclusiva tende a criar possibilidades para atender as especificidade de cada aluno 
e. A escola inclusiva é restrita a alunos que apresentam o desenvolvimento motor, intelectual e sensorial, intaquito
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A resposta correta é: A escola inclusiva tende a criar possibilidades para atender as especificidade de cada aluno.
Questão 13
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Tendo a desigualdade como um fator que dificulta o desenvolvimento do sujeito com deficiência, assim como sua relação com o meio social, pois a falta de recursos financeiros pode causar um quadro de abandono ou de isolamento no seio familiar. Frente a isto, assinale a alternativa que corresponde ao papel da família na precaução de casos de isolamento e abandono.
Escolha uma:
a. A família deve promover um espaço de apoio mútuo e de compreensão e aceitação, além de ensinar valores éticos e morais a este sujeito. 
b. A família é responsável por garantir a inclusão deste sujeito com deficiência, no contexto social.
c. A família tem como responsabilidade promover o desenvolvimento social, mesmo sem a aceitação da sociedade.
d. A família deve promover a socialização e a compreensão dos valores éticos e morais da família a qual este sujeito pertence
e. A família deve acolher e promover a construção de laços afetivos entre sujeito com deficiência e a comunidade em que vive.
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A resposta correta é: A família deve promover um espaço de apoio mútuo e de compreensão e aceitação, além de ensinar valores éticos e morais a este sujeito..
Questão 14
Correto
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O grande avanço da política de Educação inclusiva deve-se a parceria entre o Ministério da Educação, que promove a capacitação profissional que atendem a educação de crianças e jovens com deficiência e as Secretarias de Educação que aderiram ao programa de formação continuada, visando atender em parceria com:
Escolha uma:
a. Médicos, Cientistas e psicólogos
b. Família, equipe multidisciplinar e Educadores físicos
c. Professores, médicos e psicólogos
d. Família, professores e toda a equipe multidisciplinar. 
e. Professores, Família e Enfermeiros
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A resposta correta é: Família, professores e toda a equipe multidisciplinar..
Questão 15
Correto
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A equipe multidisciplinar consiste em um conjunto de especialistasde diversas áreas, trabalhando em prol de um único objetivo, no entanto, seu objetivo deve estar articulado com a realidade da comunidade em que a escola pertence. Com base nisso, assinale a alternativa que exemplifica alguns desses profissionais da equipe multidisciplinar:
Escolha uma:
a. Terapeutas, Estagiários, professores
b. Fonoaudiólogos, Enfermeiros, Historiadores
c. Psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais. 
d. Neurologistas, Professores, psicólogos
e. Psicólogos, Educadores físicos, fonoaudiólogos
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A resposta correta é: Psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais..
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