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prova educação e ludicidade

Prova online da disciplina Educação e Ludicidade com questões objetivas sobre brincar e aprendizagem (citação de Kishimoto), tipos e relevâncias de brinquedoteca, função lúdica vs educativa do brinquedo, gamificação, planejamento de atividades lúdicas e práticas como meditação.

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Questões resolvidas

Associe as duas colunas relacionando os tipos de brinquedoteca com suas respectivas relevâncias:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dessa classificação:
( ) Funciona especificamente com a função de empréstimo.
( ) Montadas com oferta de espaço para a criança brincar, enquanto os pais participam e se ocupam de um evento.
( ) São mantidas por associações, prefeituras, entre outras entidades.
( ) Têm finalidade formativa, de pesquisa, de prestação de serviços à comunidade, entre outras.
( ) Funcionam como atividade colaborativa no tratamento e como terapia.
a ) 2, 1, 4, 5, 3.
b ) 3, 5, 1, 2, 4.
c ) 2, 3, 1, 4, 5.
d ) 3, 2, 5, 1, 4.
e ) 3, 5, 1, 4, 2.

Analise as afirmativas sobre os objetivos da gamificação:
I. O engajamento e a motivação são os principais objetivos da gamificação.
II. Entende-se o engajamento como imprescindível para reter a atenção do indivíduo e envolvê-lo no processo criado, enquanto a motivação oferece ao sujeito condições, propósitos e sentido aos comportamentos e ações.
a ) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
b ) A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda, verdadeira.
c ) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justif icativa errada da primeira.
d ) A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda, falsa.
e ) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justif icativa correta da primeira.

Sobre a função lúdica e a função educativa do brinquedo, avalie as afirmativas:
I. A função lúdica diz respeito à diversão e ao prazer.
II. A função lúdica refere-se aos conteúdos do brinquedo.
III. A função educativa está relacionada ao potencial de ensinar algo ao aluno.
IV. A função educativa diz respeito à diversão e ao prazer.
V. A função lúdica pode causar desprazer.
a ) I, II e IV.
b ) I, III e IV.
c ) I, III e V.
d ) II e III.
e ) I e II.

Em se tratando de brinquedoteca, os melhores brinquedos são aqueles que dão liberdade para a criança utilizá-los de várias maneiras, usando a imaginação, a criatividade e suas habilidades.
Exemplos de brinquedos que proporcionam isso são:
a ) Sucatas, bonecos, caixas de papelão e jogos de tabuleiro.
b ) Dominós, caixas de papelão, dados e sucatas.
c ) Quebra-cabeças, patins, sucatas e jogos com cartas.
d ) Blocos, bolas, caixas de papelão, pedaços de tecidos e sucatas.
e ) Carrinhos de plástico, sucatas, bolas, cordas e caixas de papelão.

No que se refere ao planejamento de atividades lúdicas, avalie as afirmativas.
I. O planejamento nos permite antecipar os acontecimentos.
II. O planejamento nos ajuda a prever aquilo que nós acreditamos ser interessante e motivador para os alunos.
III. Podemos afirmar que tudo que planejamos irá acontecer em sala de aula e será eficiente.
IV. Algumas atividades que elaboramos, na certeza de que os alunos vão gostar muito e usufruir para construir seus conhecimentos, trazem decepção e frustração.
a ) I e IV.
b ) I e III.
c ) III e IV.
d ) I, II e IV.
e ) II e III.

Analise as afirmativas:
I. Atividades como meditação e relaxamento estão sendo cada vez mais utilizadas com características lúdicas.
II. Isso porque elas favorecem aos alunos uma experiência de autocontrole emocional, autocuidado e autoconhecimento.
a ) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justif icativa errada da primeira.
b ) A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda, verdadeira.
c ) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
d ) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justif icativa correta da primeira.
e ) A primeira é verdadeira, e a segunda, falsa.

Analise as frases:
I. A cultura e a mídia influenciam positivamente a ludicidade enquanto trazem inovações e possibilidades para o brincar e o aprender. Devem ser utilizadas, portanto, a favor do educador e do aluno.
II. Em proveito do educador como meio de inovar e participar do mundo contemporâneo; em benefício do aluno como forma de estimular a aprendizagem, favorecer a interação e a autonomia, e, ao mesmo tempo, proporcionar prazer nesse processo.
a ) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
b ) As duas são verdadeiras, e a segunda é um complemento correto da primeira.
c ) A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda, verdadeira.
d ) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justif icativa errada da primeira.
e ) A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda, falsa.

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Questões resolvidas

Associe as duas colunas relacionando os tipos de brinquedoteca com suas respectivas relevâncias:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dessa classificação:
( ) Funciona especificamente com a função de empréstimo.
( ) Montadas com oferta de espaço para a criança brincar, enquanto os pais participam e se ocupam de um evento.
( ) São mantidas por associações, prefeituras, entre outras entidades.
( ) Têm finalidade formativa, de pesquisa, de prestação de serviços à comunidade, entre outras.
( ) Funcionam como atividade colaborativa no tratamento e como terapia.
a ) 2, 1, 4, 5, 3.
b ) 3, 5, 1, 2, 4.
c ) 2, 3, 1, 4, 5.
d ) 3, 2, 5, 1, 4.
e ) 3, 5, 1, 4, 2.

Analise as afirmativas sobre os objetivos da gamificação:
I. O engajamento e a motivação são os principais objetivos da gamificação.
II. Entende-se o engajamento como imprescindível para reter a atenção do indivíduo e envolvê-lo no processo criado, enquanto a motivação oferece ao sujeito condições, propósitos e sentido aos comportamentos e ações.
a ) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
b ) A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda, verdadeira.
c ) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justif icativa errada da primeira.
d ) A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda, falsa.
e ) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justif icativa correta da primeira.

Sobre a função lúdica e a função educativa do brinquedo, avalie as afirmativas:
I. A função lúdica diz respeito à diversão e ao prazer.
II. A função lúdica refere-se aos conteúdos do brinquedo.
III. A função educativa está relacionada ao potencial de ensinar algo ao aluno.
IV. A função educativa diz respeito à diversão e ao prazer.
V. A função lúdica pode causar desprazer.
a ) I, II e IV.
b ) I, III e IV.
c ) I, III e V.
d ) II e III.
e ) I e II.

Em se tratando de brinquedoteca, os melhores brinquedos são aqueles que dão liberdade para a criança utilizá-los de várias maneiras, usando a imaginação, a criatividade e suas habilidades.
Exemplos de brinquedos que proporcionam isso são:
a ) Sucatas, bonecos, caixas de papelão e jogos de tabuleiro.
b ) Dominós, caixas de papelão, dados e sucatas.
c ) Quebra-cabeças, patins, sucatas e jogos com cartas.
d ) Blocos, bolas, caixas de papelão, pedaços de tecidos e sucatas.
e ) Carrinhos de plástico, sucatas, bolas, cordas e caixas de papelão.

No que se refere ao planejamento de atividades lúdicas, avalie as afirmativas.
I. O planejamento nos permite antecipar os acontecimentos.
II. O planejamento nos ajuda a prever aquilo que nós acreditamos ser interessante e motivador para os alunos.
III. Podemos afirmar que tudo que planejamos irá acontecer em sala de aula e será eficiente.
IV. Algumas atividades que elaboramos, na certeza de que os alunos vão gostar muito e usufruir para construir seus conhecimentos, trazem decepção e frustração.
a ) I e IV.
b ) I e III.
c ) III e IV.
d ) I, II e IV.
e ) II e III.

Analise as afirmativas:
I. Atividades como meditação e relaxamento estão sendo cada vez mais utilizadas com características lúdicas.
II. Isso porque elas favorecem aos alunos uma experiência de autocontrole emocional, autocuidado e autoconhecimento.
a ) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justif icativa errada da primeira.
b ) A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda, verdadeira.
c ) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
d ) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justif icativa correta da primeira.
e ) A primeira é verdadeira, e a segunda, falsa.

Analise as frases:
I. A cultura e a mídia influenciam positivamente a ludicidade enquanto trazem inovações e possibilidades para o brincar e o aprender. Devem ser utilizadas, portanto, a favor do educador e do aluno.
II. Em proveito do educador como meio de inovar e participar do mundo contemporâneo; em benefício do aluno como forma de estimular a aprendizagem, favorecer a interação e a autonomia, e, ao mesmo tempo, proporcionar prazer nesse processo.
a ) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
b ) As duas são verdadeiras, e a segunda é um complemento correto da primeira.
c ) A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda, verdadeira.
d ) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justif icativa errada da primeira.
e ) A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda, falsa.

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Prova Online
Disciplina: 101070 - EDUCAÇÃO E LUDICIDADE
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QUESTÃO 1
Conforme aponta Kishimoto (2017, p. 9), as crianças, e podemos incluir também os adolescentes, "querem o brincar e as escolas, o aprender. Buscar a terceira via em que o brincar e o aprender, embora distintos, partilham de um elemento comum que se dá... (Assinale a alternativa que complementa a frase corretamente).
a ) pelo protagonismo infantil".			b ) pelo convívio no recreio".
c ) pelas atividades realizadas em sala de aula".	d ) pelas atividades de "'leia e responda'".
e ) pelos filmes assistidos".
QUESTÃO 2
Associe as duas colunas relacionando os tipos de brinquedoteca com suas respectivas relevâncias:
Tipos de brinquedoteca
1. Em comunidades ou bairros.	2. Em hospitais ou clínicas.
3. Semelhantes a uma biblioteca.	4. Em universidades.	5. Temporárias.
Características
( ) Funciona especificamente com a função de empréstimo.
( ) Montadas com oferta de espaço para a criança brincar, enquanto os pais participam e se ocupam de um evento.
( ) São mantidas por associações, prefeituras, entre outras entidades.
( ) Têm finalidade formativa, de pesquisa, de prestação de serviços à comunidade, entre outras.
( ) Funcionam como atividade colaborativa no tratamento e como terapia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dessa classificação:
a ) 2, 3, 1, 4, 5.	b ) 3, 2, 5, 1, 4.	c ) 2, 1, 4, 5, 3.	d ) 3, 5, 1, 4, 2.	e ) 3, 5, 1, 2, 4.
QUESTÃO 3
Analise as afirmativas sobre os objetivos da gamificação:
I. O engajamento e a motivação são os principais objetivos da gamificação.
II. Entende-se o engajamento como imprescindível para reter a atenção do indivíduo e envolvê-lo no processo criado, enquanto a motivação oferece ao sujeito condições, propósitos e sentido aos comportamentos e ações.
Sobre essas duas afirmativas, assinale a alternativa correta:
a ) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
b ) A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda, verdadeira.
c ) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa errada da primeira.
d ) A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda, falsa.
e ) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
QUESTÃO 4
Sobre a função lúdica e a função educativa do brinquedo, avalie as afirmativas:
I. A função lúdica diz respeito à diversão e ao prazer.
II. A função lúdica refere-se aos conteúdos do brinquedo.
III. A função educativa está relacionada ao potencial de ensinar algo ao aluno.
IV. A função educativa diz respeito à diversão e ao prazer.
V. A função lúdica pode causar desprazer.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
a ) I, II e IV.	b ) I, III e IV.	c ) II e III.	d ) I e II.	e ) I, III e V.
QUESTÃO 5
Em se tratando de brinquedoteca, os melhores brinquedos são aqueles que dão liberdade para a criança utilizá-los de várias maneiras, usando a imaginação, a criatividade e suas habilidades.
Exemplos de brinquedos que proporcionam isso são:
a ) Carrinhos de plástico, sucatas, bolas, cordas e caixas de papelão.
b ) Blocos, bolas, caixas de papelão, pedaços de tecidos e sucatas.
c ) Dominós, caixas de papelão, dados e sucatas.
d ) Quebra-cabeças, patins, sucatas e jogos com cartas.
e ) Sucatas, bonecos, caixas de papelão e jogos de tabuleiro.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
No que se refere ao planejamento de atividades lúdicas, avalie as afirmativas.
I. O planejamento nos permite antecipar os acontecimentos.
II. O planejamento nos ajuda a prever aquilo que nós acreditamos ser interessante e motivador para os alunos.
III. Podemos afirmar que tudo que planejamos irá acontecer em sala de aula e será eficiente.
IV. Algumas atividades que elaboramos, na certeza de que os alunos vão gostar muito e usufruir para construir seus conhecimentos, trazem decepção e frustração.
Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas:
a ) II e III.	b ) I, II e IV.	c ) I e III.	d ) III e IV.	e ) I e IV.
QUESTÃO 7
Analise as afirmativas:
I. Atividades como meditação e relaxamento estão sendo cada vez mais utilizadas com características lúdicas.
II. Isso porque elas favorecem aos alunos uma experiência de autocontrole emocional, autocuidado e autoconhecimento
Sobre essas afirmativas, assinale o que é correto:
a ) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa errada da primeira.
b ) A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda, verdadeira.
c ) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
d ) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
e ) A primeira é verdadeira, e a segunda, falsa.
QUESTÃO 8
Analise as frases:
I. A cultura e a mídia influenciam positivamente a ludicidade enquanto trazem inovações e possibilidades para o brincar e o aprender. Devem ser utilizadas, portanto, a favor do educador e do aluno.
II. Em proveito do educador como meio de inovar e participar do mundo contemporâneo; em benefício do aluno como forma de estimular a aprendizagem, favorecer a interação e a autonomia, e, ao mesmo tempo, proporcionar prazer nesse processo.
Sobre as afirmativas, assinale a alternativa correta:
a ) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
b ) As duas são verdadeiras, e a segunda é um complemento correto da primeira.
c ) A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda, verdadeira.
d ) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa errada da primeira.
e ) A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda, falsa.Parte inferior do formulário

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