PROVA FINAL DISCURSIVA ESTRATEGIAS DE LEITURA

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Acadêmico:
Romilda Ribeiro Campos do Carmo (1166636)
Disciplina:
Estratégias de Leitura (LEE27)
Avaliação:
Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637995) ( peso.:4,00)
Prova:
19250945
1.	A avaliação é um processo contínuo e complexo, que visa fazer com que o educador trace seus objetivos de acordo com o que pretende alcançar. Para avaliar o processo de leitura, é necessário levar em consideração a coerência que o leitor compreende o que está sendo lido, o grau de integração e a inferência realizada sobre a leitura. Com base no exposto, disserte sobre quatro aspectos que devem ser observados nas avaliações de leitura. ( * Máximo 1000 caracteres )
Atitudes emocionais: verificar se houve envolvimento afetivo do aluno com a leitura, pois isso influencia no desempenho dele. Manejo de fontes escritas: verificar se o aluno é capaz de buscar onde adquirir informações através da leitura. Observação dos pontos irrelevantes da leitura e criticidade para ignorá-los ou acatá-los; velocidade de leitura e percepção envolvidas. Construção da informação mentalmente:ou seja, verificação do quanto o aluno conseguiu compreender do conteúdo através da leitura. Utilização do conhecimento prévio para realização de inferências .
2.	Ler vai além de simplesmente decifrar palavras. A leitura envolve uma grande quantidade de habilidades, estas desenvolvidas ao longo da formação do leitor, desde tenra idade. Este é um dos principais motivos pelos quais teóricos insistem em afirmar que quanto mais cedo a leitura for introduzida na vida da criança, mais proficiência ela terá na leitura. Todavia, existe uma grande diferença entre alfabetização e letramento. Com base no exposto, explique o que é o letramento. ( * Máximo 1000 caracteres )
Letrar uma criança vai além de alfabetizá-la.O letramento ocorre dentro de um contexto, geralmente no qual a criança está inserida.A criança passa a compreender o que está lendo, além de simplesmente decifrar as palavras.O letramento é importante , pois a partir dele a criança passa a compreender o mundo no qual está inserida, podendo exercer seu papel atuante.Além da compreensão da leitura, a criança que é letrada consegue desenvolver suas idéias através da escrita com fluência.