Metodologia do Ensino de Basquetebol (LEF16)

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Acadêmico:
	Evandro Junior Cosmo Soares 
	
		Disciplina:
	Metodologia do Ensino de Basquetebol (LEF16)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637648) ( peso.:3,00)
	Prova:
	21084145
	Nota da Prova:
	-
	
	
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Os sistemas de ataque são movimentações que têm como objetivo principal o arremesso certeiro à cesta. São elaborados de acordo com as características técnicas dos atletas da equipe que está no ataque e de acordo com o tipo de defesa da equipe contrária. Para a elaboração de um sistema de ataque, deve-se obedecer a cinco princípios. Sobre esses princípios, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Organização; movimentação ordenada; rebote de ataque; equilíbrio defensivo; continuidade.
	b)
	Organização; ofensividade; rebote de ataque; tática; eficiência defensiva.
	c)
	Organização; ofensividade; domínio técnico; tática; eficiência defensiva.
	d)
	Organização; movimentação ordenada; domínio técnico; equilíbrio defensivo; continuidade.
	2.
	O drible é o ato de bater a bola no solo com uma das mãos de cada vez. É um fundamento utilizado para que o jogador possa se deslocar em quadra, de posse da bola, sem cometer a infração da "andada", com os objetivos de ir à cesta, se livrar de um adversário, ou efetuar uma manobra tática. Com relação à execução do drible, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Pernas em afastamento lateral, com a mão oposta ao drible, protegendo a bola.
(    ) Bola apoiada sobre a mão do drible, dedos apontados ao lado oposto ao corpo.
(    ) Tronco levemente inclinado lateralmente em direção à bola.
(    ) A bola deve ser empurrada ao solo, estendendo o braço com rápida flexão do punho.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - F - V - F.
	b)
	V - V - F - V.
	c)
	F - V - V - F.
	d)
	F - F - F - V.
	3.
	Uma partida de basquetebol nunca termina empatada, pois, ao final do tempo regulamentar, se permanecer o placar igual para ambas as equipes, são jogados tempos extras, até que ao final de um tempo extra uma das equipes esteja à frente no placar. O tempo regulamentar de uma partida de basquetebol é dividido em 4 períodos de 10 minutos cada. Com relação aos tempos extras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(    ) São, no mínimo, 2 tempos extras de 5 minutos cada.
(    ) Cada tempo extra dura 5 minutos.
(    ) São jogados tantos tempos extras quantos forem necessários.
(    ) O tempo extra acaba quando a primeira equipe fizer uma cesta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - V - V - F.
	b)
	V - F - F - V.
	c)
	F - V - V - V.
	d)
	V - F - F - F.
	4.
	Há duas formas mais utilizadas de arremesso: a bandeja e o arremesso com uma mão. O arremesso de uma mão é aquele em que uma das mãos fica posicionada embaixo da bola e a mão oposta estabilizando a bola. Ainda com relação ao posicionamento do corpo no ato do arremesso, o braço e antebraço do arremesso devem formar um ângulo de quantos graus?
	a)
	135º.
	b)
	90º.
	c)
	45º.
	d)
	180º.
	5.
	O Basquetebol é facilmente reconhecido pelas "cestas de três", "dribles por entre as pernas" e "enterradas", mas este esporte é mais do que isso. Além do ataque, a defesa é muito importante, pois visa impedir os pontos adversários e ainda recuperar a posse de bola gerando oportunidades para o ataque pontuar. Dos diferentes tipos de defesa, qual tem a situação de dois defensores marcando por atacante como principal característica?
	a)
	Mista.
	b)
	Sob pressão.
	c)
	Zona.
	d)
	Combinada.
	6.
	Apesar de não ser um esporte tão popular no Brasil, quanto o futebol e o vôlei, o Basquetebol masculino tem uma história importante nos campeonatos mundiais em que participou, estando presente no pódio em diversas edições e conquistando medalhas de bronze em Jogos Olímpicos em três oportunidades. Sobre o Basquetebol brasileiro, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Teve seu início na cidade do Rio de Janeiro, no Clube de Basketball Carioca.
	b)
	A seleção masculina nunca ficou em primeiro lugar em Jogos Olímpicos.
	c)
	A seleção feminina foi campeã olímpica em uma oportunidade, no ano de 1996.
	d)
	A seleção feminina nunca ficou em primeiro lugar em campeonatos mundiais.
	7.
	No ensino de qualquer modalidade esportiva, deve-se priorizar a aprendizagem de gestos motores que desenvolvam e aprimorem as capacidades motoras das crianças. Em relação ao desenvolvimento das capacidades coordenativas da iniciação esportiva do basquetebol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(  ) Cada fundamento deve ser trabalhado separadamente, pois as exigências motoras são diferentes.
(  ) Não há necessidade de se esperar uma boa execução de um fundamento, antes de iniciar o trabalho de outro.
(  ) O esforço físico utilizado na realização de um exercício na aprendizagem de um fundamento deve ser compatível com a capacidade física da criança.
(  ) É importante que durante uma aula se trabalhe apenas um fundamento, para que haja a fixação de seus movimentos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - V - F - F.
	b)
	F - V - V - F.
	c)
	F - V - F - V.
	d)
	V - F - V - V.
	8.
	O objetivo principal no Basquetebol é a cesta, mas para se chegar a ela, uma equipe tem que ter seu ataque organizado e obedecer a alguns princípios. Entre eles, pode-se destacar a movimentação ordenada. Sobre esse princípio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(    ) Cada jogador deverá ter suas funções e deslocamentos definidos durante as ações de ataque.
(    ) São movimentações de ataque que terminam sempre no arremesso de três pontos.
(    ) É uma "jogada", ou seja, são movimentações ensaiadas com o objetivo de favorecer que determinado atacante receba a bola livre de marcação para efetuar um arremesso.
(    ) São combinações de movimentos que visam à jogada individual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - F - F - F.
	b)
	F - V - F - V.
	c)
	V - F - V - F.
	d)
	F - V - V - V.
	9.
	Para uma partida oficial de basquetebol, uma equipe deve conter um número mínimo e máximo de atletas inscritos por jogo, além do técnico e outros membros da comissão técnica. Qual o número mínimo de jogadores, por equipe, que podem iniciar uma partida de basquetebol?
	a)
	2 atletas.
	b)
	5 atletas.
	c)
	4 atletas.
	d)
	3 atletas.
	10.
	No Basquetebol, várias situações podem levar a um arremesso certeiro, mas deve-se, sempre, seguir as regras. Algumas ações do jogo podem levar a infrações ou violações, sendo que uma falta é uma infração às regras. Qualquer ato antidesportivo de um jogador, substituto, jogador excluído, técnico, assistente técnico ou acompanhante de equipe, é considerado que tipo de falta?
	a)
	Desqualificante.
	b)
	Pessoal.
	c)
	Técnica.
	d)
	Antidesportiva.
	11.
	(ENADE, 2016) Nos últimos anos alguns autores brasileiros têm defendido a adoção da TGFU (teaching games for understanding, ensinando o jogo pela compreensão). Segundo essa proposta pedagógica o processo ensino-aprendizagem do jogo esportivo deve ocorrer de forma contextualizada, em ambiente que estimule o aprendiz a compreender a lógica do jogo antes do gesto técnico. Para isso, é proposta a realização de jogos reduzidos, com a diminuição do número de jogadores, do tempo de jogo e do espaço a ser utilizado. Entretanto, é importante que se mantenha no jogo uma estrutura tática semelhante à construída para o jogo formal. Sobre as características do TGFU, analise as sentenças a seguir:
I- A vivência de jogos variados estimula a diversificação das habilidades, a criatividade e a busca por múltiplas formas de solucionar problemas. 
II- O jogo esportivo coletivo favorece a aprendizagem de forma significativa, a partir da integração entre as dimensões sociais, culturais, físicas e emocionais. 
III- O profissional deveelaborar estratégias que possibilitem a dedicação de tempo para a repetição e o aprimoramento do gesto técnico, ainda que esteja desvinculado do contexto do jogo formal.  
IV- As estratégias de ensino, segundo essa proposta pedagógica, devem oferecer oportunidade para que os participantes dialoguem e reflitam sobre as metodologias empregadas e o desempenho obtido. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	II e III.
	b)
	I, III e IV.
	c)
	I, II e IV.
	d)
	II e IV.
	12.
	(ENADE, 2004) Ao elaborar passos para a aprendizagem de determinado gesto esportivo, o professor só permite que seu aluno avance quando executa o movimento anterior da forma desejada. Ao proceder dessa forma, esse professor está adotando teorias da aprendizagem apoiadas:
	a)
	Na fenomenologia.
	b)
	Na dialética.
	c)
	No cognitivismo.
	d)
	No comportamentalismo.
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